2025年四年级科学昆虫标本采集与制作考卷

2025年四年级科学昆虫标本采集与制作考卷2025年四年级科学昆虫标本采集与制作考卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

**一、选择题（每题2分，共10分）**

1.采集昆虫标本时，应该使用什么工具来捕捉昆虫？

A.长镊子B.网兜C.铲子D.剪刀

2.制作昆虫标本时，通常使用哪种材料来干燥标本？

A.干燥剂B.湿棉花C.蜡烛D.酒精

3.在制作昆虫标本的针插部位，以下哪个部位是正确的？

A.胸部B.头部C.腹部D.翅膀

4.以下哪种昆虫不适合用网兜捕捉？

A.蚂蚁B.蝴蝶C.蜻蜓D.蜘蛛

5.制作昆虫标本时，以下哪个步骤是最后进行的？

A.固定标本B.清洗标本C.涂胶水D.标注信息

**二、填空题（每空1分，共10分）**

1.采集昆虫标本时，应该注意保护昆虫的______，避免伤害。

2.制作昆虫标本时，可以使用______来固定标本的翅膀。

3.在采集昆虫标本时，应该选择______的天气进行。

4.昆虫标本制作完成后，应该用______来标注标本的名称和采集时间。

5.昆虫标本的保存环境应该保持______和干燥。

**三、判断题（每题2分，共10分）**

1.采集昆虫标本时，可以随意捕捉任何昆虫。

2.制作昆虫标本时，可以使用透明胶带来固定标本。

3.昆虫标本的针插部位应该在胸部中央。

4.在采集昆虫标本时，应该佩戴手套保护手部。

5.昆虫标本制作完成后，可以放在潮湿的环境中保存。

**四、简答题（每题5分，共20分）**

1.简述采集昆虫标本的步骤。

2.解释为什么在制作昆虫标本时需要使用干燥剂。

3.描述如何正确固定昆虫标本的翅膀。

4.说明在采集昆虫标本时应该注意哪些安全事项。

**五、操作题（每题10分，共30分）**

1.假设你正在采集一只蝴蝶标本，请详细描述捕捉和制作标本的步骤。

2.设计一个简单的昆虫标本盒，并说明其功能和制作方法。

3.想象你发现了一只罕见的昆虫，请设计一个表格来记录其特征和采集信息。

**六、论述题（每题15分，共30分）**

1.论述昆虫标本在科学研究和教育中的重要性。

2.结合实际，谈谈如何在学校开展昆虫标本采集与制作活动。

**一、选择题答案与解析**

1.B.网兜（网兜适合捕捉飞行的昆虫，如蝴蝶和蜻蜓。）

2.A.干燥剂（干燥剂可以吸收标本周围的湿气，防止标本腐烂。）

3.A.胸部（针插部位应在胸部中央，以确保标本固定牢固。）

4.D.蜘蛛（蜘蛛属于蛛形纲，不是昆虫，不适合用网兜捕捉。）

5.D.标注信息（标注信息是标本制作最后的步骤，用于记录标本信息。）

**二、填空题答案与解析**

1.身体（保护昆虫的身体，避免伤害。）

2.细线（细线可以固定翅膀，避免损坏翅膀。）

3.晴朗（晴朗的天气适合采集昆虫，避免昆虫因潮湿而死亡。）

4.标签（标签用于标注标本的名称和采集时间。）

5.阴凉（阴凉干燥的环境可以防止标本腐烂。）

**三、判断题答案与解析**

1.×（采集昆虫标本时，应该选择有益的昆虫，避免捕捉珍稀或受保护的昆虫。）

2.×（透明胶带容易粘连标本，建议使用细线固定。）

3.√（针插部位应在胸部中央，以确保标本固定牢固。）

4.√（佩戴手套可以保护手部免受昆虫叮咬或刺伤。）

5.×（昆虫标本应该放在阴凉干燥的环境中保存，避免潮湿。）

**四、简答题答案与解析**

1.采集昆虫标本的步骤：

-选择合适的工具，如网兜和镊子。

-在晴朗的天气中寻找昆虫。

-用网兜捕捉昆虫，避免伤害。

-用镊子将昆虫转移到标本袋中。

-记录采集时间和地点。

-回家后进行标本制作。

2.制作昆虫标本时使用干燥剂的原因：

-干燥剂可以吸收标本周围的湿气，防止标本腐烂。

-保持标本干燥有助于标本长期保存。

3.正确固定昆虫标本的翅膀的方法：

-用细线将昆虫的翅膀固定在胸部。

-确保翅膀平整，避免重叠。

-固定后用标签标注标本信息。

4.采集昆虫标本时应该注意的安全事项：

-佩戴手套保护手部。

-避免捕捉有毒或具有攻击性的昆虫。

-注意脚下安全，避免踩到昆虫。

-记录采集时间和地点，以便后续研究。

**五、操作题答案与解析**

1.捕捉和制作蝴蝶标本的步骤：

-用网兜捕捉蝴蝶，避免伤害。

-将蝴蝶转移到标本袋中，加入少量干燥剂。

-回家后，用细线将蝴蝶的翅膀固定在胸部。

-用标签标注标本的名称和采集时间。

-将标本放入标本盒中，存放在阴凉干燥的环境中。

2.设计昆虫标本盒：

-材料：透明塑料盒、干燥剂、标签。

-功能：保持标本干燥，方便观察和保存。

-制作方法：在塑料盒底部放置干燥剂，将标本放入盒中，用标签标注信息，盖紧盒盖。

3.记录罕见昆虫特征的表格设计：

|特征|描述|

|------------|------------|

|名称|稀有昆虫名称|

|采集时间|年月日|

|采集地点|地点名称|

|体长|长度（毫米）|

|颜色|颜色描述|

|翅膀形状|形状描述|

|其他特征|特殊特征|

**六、论述题答案与解析**

1.昆虫标本在科学研究和教育中的重要性：

-昆虫标本是研究昆虫种类、生态和进化的重要资料。

-教育学生认识昆虫，培养观察和动手能力。

-促进生态保护意识，提高学生对自然环境的关注。

2.在学校开展昆虫标本采集与制作活动的方法：

-组织学生到校园或野外采集昆虫。

-指导学生正确捕捉和制作标本。

-举办标本展览，展示学生作品。

-结合课堂讲解，提高学生对昆虫的认识。

**七、连线题（每题2分，共8分）**

请将左侧的昆虫名称与右侧对应的特征连线。

1.蚕蛾A.有六条腿

2.蜘蛛B.有两对翅膀

3.蚂蚁C.有八条腿

4.蜻蜓D.有鳞翅目翅膀

答案：1-D2-C3-A4-B

**八、选择题（每题2分，共10分）**

5.制作昆虫标本时，以下哪种液体可以用来保存标本？

A.酒精B.清水C.食用油D.香水

6.采集昆虫标本时，应该选择什么工具来保护标本袋？

A.塑料袋B.纸袋C.玻璃瓶D.金属盒

7.在制作昆虫标本时，通常使用什么工具来固定标本？

A.针B.剪刀C.橡皮筋D.美工刀

8.以下哪种昆虫的标本不适合用针插固定？

A.蚂蚁B.蝴蝶C.蜘蛛D.蜻蜓

9.制作昆虫标本时，以下哪个步骤是错误的？

A.清洗标本B.固定翅膀C.放入酒精D.标注信息

**九、填空题（每空1分，共10分）**

10.采集昆虫标本时，应该避免捕捉______的昆虫。

11.制作昆虫标本时，可以使用______来防止标本变形。

12.在采集昆虫标本时，应该注意保护昆虫的______。

13.昆虫标本的保存环境应该避免______和高温。

14.昆虫标本制作完成后，应该用______来固定标本的腿部。

15.制作昆虫标本时，可以使用______来清洁标本。

**十、判断题（每题2分，共10分）**

16.采集昆虫标本时，可以随意捕捉任何昆虫。

17.制作昆虫标本时，可以使用透明胶带来固定标本。

18.昆虫标本的针插部位应该在腹部中央。

19.在采集昆虫标本时，应该佩戴手套保护手部。

20.昆虫标本制作完成后，可以放在潮湿的环境中保存。

**十一、简答题（每题5分，共20分）**

21.简述制作昆虫标本的步骤。

22.解释为什么在制作昆虫标本时需要使用酒精。

23.描述如何正确固定昆虫标本的腿部。

24.说明在采集昆虫标本时应该注意哪些环境因素。

**十二、操作题（每题10分，共30分）**

25.假设你正在采集一只蚂蚁标本，请详细描述捕捉和制作标本的步骤。

26.设计一个简单的昆虫标本盒，并说明其功能和制作方法。

27.想象你发现了一只罕见的昆虫，请设计一个表格来记录其特征和采集信息。

**十三、论述题（每题15分，共30分）**

28.论述昆虫标本在科学研究和教育中的重要性。

29.结合实际，谈谈如何在学校开展昆虫标本采集与制作活动。

**七、连线题答案与解析**

1-D2-C3-A4-B

（蚕蛾属于鳞翅目，有鳞翅目翅膀；蜘蛛属于蛛形纲，有八条腿；蚂蚁属于昆虫纲，有六条腿；蜻蜓属于昆虫纲，有两对翅膀。）

**八、选择题答案与解析**

5.A.酒精（酒精可以保存标本，防止腐烂。）

6.A.塑料袋（塑料袋轻便且能保护标本。）

7.A.针（针用于固定标本，确保标本不变形。）

8.C.蜘蛛（蜘蛛属于蛛形纲，不是昆虫，不适合用针插固定。）

9.C.放入酒精（放入酒精是保存标本的步骤，不是制作标本的步骤。）

**九、填空题答案与解析**

10.有益（应该避免捕捉有害或受保护的昆虫。）

11.细线（细线可以防止标本变形。）

12.身体（应该保护昆虫的身体，避免伤害。）

13.阴暗（阴暗环境可以防止标本腐烂。）

14.细线（细线用于固定标本的腿部。）

15.乙醇（可以使用乙醇来清洁标本。）

**十、判断题答案与解析**

16.×（应该避免捕捉有害或受保护的昆虫。）

17.×（透明胶带容易粘连标本，建议使用细线。）

18.×（针插部位应在胸部中央。）

19.√（佩戴手套可以保护手部免受昆虫叮咬。）

20.×（标本应该放在阴凉干燥的环境中保存。）

**十一、简答题答案与解析**

21.制作昆虫标本的步骤：

-清洗标本，去除泥土。

-使用细线固定标本的翅膀和腿部。

-用针将标本插在展翅板上。

-放入酒精或干燥剂保存。

-标注标本信息，如名称和采集时间。

22.使用酒精的原因：

-酒精可以杀灭细菌，防止标本腐烂。

-酒精可以保存标本的颜色和形态。

23.正确固定昆虫标本的腿部方法：

-用细线轻轻固定标本的腿部，避免用力过猛。

-确保腿部固定牢固，避免脱落。

24.采集昆虫时应注意的环境因素：

-选择晴朗的天气，避免潮湿。

-避免在风大的地方采集，防止标本损坏。

-注意安全，避免踩到昆虫或被植物划伤。

**十二、操作题答案与解析**

25.捕捉和制作蚂蚁标本的步骤：

-用网兜捕捉蚂蚁，避免伤害。

-将蚂蚁转移到标本袋中，加入少量干燥剂。

-回家后，用细线固定蚂蚁的腿部。

-用针将蚂蚁插在展翅板上。

-用标签标注标本的名称和采集时间。

-将标本放入标本盒中，存放在阴凉干燥的环境中。

26.设计昆虫标本盒：

-材料：透明塑料盒、干燥剂、标签。

-功能：保持标本干燥，方便观察和保存。

-制作方法：在塑料盒底部放置干燥剂，将标本放入盒中，用标签标注信息，盖紧盒盖。

27.记录罕见昆虫特征的表格设计：

|特征|描述|

|------------|------------|

|名称|稀有昆虫名称|

|采集时间|年月日|

|采集地点|地点名称|

|体长|长度（毫米）|

|颜色|颜色描述|

|翅膀形状|形状描述|

|其他特征|特殊特征|

**十三、论述题答案与解析**

28.昆虫标本在科学研究和教育中的重要性：

-昆虫标本是研究昆虫种类、生态和进化的重要资料。

-教育学生认识昆虫，培养观察和动手能力。

-促进生态保护意识，提高学生对自然环境的关注。

29.在学校开展昆虫标本采集与制作活动的方法：

-组织学生到校园或野外采集昆虫。

-指导学生正确捕捉和制作标本。

-举办标本展览，展示学生作品。

-结合课堂讲解，提高学生对昆虫的认识。

**一、选择题答案**

1.B

2.A

3.A

4.D

5.D

6.A

7.A

8.C

9.C

10.A

11.细线

12.身体

13.阴暗

14.细线

15.乙醇

16.×

17.×

18.×

19.√

20.×

**二、填空题答案**

1.身体

2.细线

3.晴朗

4.标签

5.阴凉

6.有益

7.酒精

8.塑料袋

9.针

10.有害或受保护

11.细线

12.身体

13.阴暗

14.细线

15.乙醇

**三、判断题答案**

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

7.×

8.×

9.√

10.×

**四、简答题答案**

1.采集昆虫标本的步骤：选择工具（网兜、镊子），选择晴朗天气，捕捉昆虫，转移到标本袋，记录时间地点，制作标本（清洗、固定、干燥、标注）。

2.使用干燥剂的原因：吸收湿气，防止标本腐烂，保持标本形态。

3.固定翅膀的方法：用细线将翅膀根部固定在展翅板两侧，确保翅膀平整不重叠。

4.安全事项：佩戴手套，避免捕捉有毒昆虫，注意脚下安全，记录信息。

**五、操作题答案**

1.捕捉蝴蝶标本步骤：用网兜捕捉，轻放标本袋，加入干燥剂，回家后用细线固定翅膀，针插胸部，标注信息，放入标本盒。

2.昆虫标本盒设计：材料为透明塑料盒，底部放干燥剂，放入标本，盖紧盒盖，标签标注信息。功能是保持标本干燥，方便观察。

3.罕见昆虫记录表：名称、采集时间、地点、体长、颜色、翅膀形状、其他特征。

**六、论述题答案**

1.昆虫标本重要性：科研资料（种类、生态、进化），教育价值（认识昆虫，培养能力），生态保护（提高关注度）。

2.学校开展活动方法：组织采集，指导制作，举办展览，课堂讲解，提高认识。

**知识点分类总结**

1.昆虫标本采集

-工具使用：网兜（捕捉飞行昆虫）、镊子（处理小型昆虫）、标本袋（保存标本）。

-采集时间：选择晴朗干燥天气。

-采集原则：避免捕捉有害或受保护昆虫。

2.昆虫标本制作

-清洗：去除泥土，用乙醇清洁。

-固定：细线固定翅膀和腿部，针插胸部中央。

-干燥：使用干燥剂或酒精保存。

-标注：标签记录名称、时间、地点等。

3.昆虫标本保存

-环境：阴凉干燥，避免阳光直射和潮湿。

-材料：标本盒（透明塑料）、干燥剂（硅胶）、酒精（75%浓度）。

4.昆虫特征识别

-分类：昆虫（六条腿、三对翅膀）、蛛形纲（八条腿）、鳞翅目（蝴蝶）。

-特征：体长、颜色、翅膀形状、腿部结构。

**题型知识点详解及示例**

**一、选择题**

考察基础知识点，如工具使用、制作材料、采集方法等。

示例：

-“采集昆虫标本时，应该使用什么工具来捕捉昆虫？”

答案：B.