2026年职业资格考试模拟题心理咨询师专业能力测试

2026年职业资格考试模拟题：心理咨询师专业能力测试一、单项选择题（每题1分，共20题）说明：下列每题只有一个最符合题意的选项。1.在咨询关系的初期阶段，心理咨询师需要建立信任和合作的基础，以下哪项不属于建立咨询关系初期应优先考虑的要素？A.明确咨询目标和期望B.解释咨询师的保密原则和限制C.通过提问快速评估来访者的问题D.建立相互尊重的沟通氛围2.某来访者长期出现焦虑情绪，并伴随回避行为，咨询师在评估其问题时，应优先考虑哪种心理动力学理论的应用？A.行为主义理论B.人本主义理论C.认知心理学理论D.精神分析理论3.在咨询过程中，来访者多次提到“我总是被误解”，咨询师采用“反映式倾听”时应注意什么？A.直接反驳其观点B.避免表达个人意见C.主动提出解决方案D.强调问题的重要性4.针对儿童青少年来访者，心理咨询师在制定咨询方案时，以下哪项需要特别关注？A.家庭系统的互动模式B.学校环境的压力因素C.社交技能的缺失D.以上都是5.在咨询中，来访者表达“我不配得到幸福”，咨询师可采用的干预技术是？A.质疑其认知偏差B.引导其关注积极事件C.直接否定其感受D.建议其参加团体咨询6.某来访者因工作压力导致失眠，咨询师采用放松训练时，以下哪项技术最适用？A.认知重构B.系统脱敏C.深度肌肉放松D.生物反馈7.在咨询中，来访者情绪激动，咨询师应如何应对？A.指责其情绪失控B.保持中立不干预C.引导其表达情绪并共情D.立即终止咨询8.心理咨询师在记录咨询记录时，以下哪项内容不属于保密原则的例外情况？A.来访者自杀风险B.法律诉讼要求C.家属知情同意D.研究目的需要9.针对创伤后应激障碍（PTSD）来访者，以下哪种干预方法被广泛证实有效？A.认知行为疗法（CBT）B.荣格心理分析C.人际关系疗法D.动物辅助治疗10.在咨询评估阶段，心理咨询师通过问卷和访谈收集信息，以下哪项指标最能反映来访者的心理功能状态？A.个性特征B.社会支持系统C.主观幸福感D.问题严重程度11.某来访者表达“我恨自己的体重”，咨询师应警惕其是否存在？A.身体意象障碍B.焦虑症C.抑郁症D.睡眠障碍12.在咨询中，来访者多次中断咨询师的话，可能的原因是？A.对咨询不感兴趣B.注意力难以集中C.情绪压抑难以表达D.以上都有可能13.心理咨询师在咨询中需要保持中立，以下哪项行为违反了中立原则？A.避免表达个人偏好B.对来访者问题表示同情C.建议其改变不合理信念D.保护来访者隐私14.针对老年来访者，心理咨询师在评估其认知功能时，应关注哪些指标？A.记忆力、注意力B.情绪稳定性C.社会适应能力D.以上都是15.在团体咨询中，某成员表现出攻击性行为，咨询师应如何处理？A.立即制止并批评B.引导其他成员共同干预C.私下单独沟通D.忽略其行为16.心理咨询师在咨询中使用“自由联想”技术时，应遵循的原则是？A.不断引导其聚焦问题B.不做任何评价C.主动提出建议D.限制其表达时间17.针对家庭暴力受害者，心理咨询师在干预时，以下哪项内容需要优先考虑？A.安全保障B.法律援助C.心理支持D.经济独立18.在咨询中，来访者提出“咨询师，你能不能帮我想个办法逃税？”，咨询师应如何回应？A.直接拒绝并解释法律风险B.私下提供逃税建议C.转介其至法律咨询机构D.视其经济状况决定是否帮助19.心理咨询师在咨询中需要自我觉察，以下哪项行为可能导致反移情？A.对某些问题特别敏感B.主动分享个人经历C.保持专业距离D.对所有来访者一视同仁20.在咨询评估阶段，来访者多次提到“我无法控制自己的情绪”，咨询师应优先考虑以下哪种诊断？A.焦虑障碍B.双相情感障碍C.精神分裂症D.情绪调节障碍二、多项选择题（每题2分，共10题）说明：下列每题有多个符合题意的选项，请选出所有正确选项。1.心理咨询师的伦理责任包括哪些方面？A.保密原则B.不伤害原则C.自愿原则D.不收费原则2.在咨询中，来访者出现阻抗时，咨询师可采取的应对策略包括？A.探索阻抗原因B.调整咨询目标C.增加咨询频率D.直接批评其不配合3.心理动力学理论中的防御机制包括哪些？A.否认B.合理化C.投射D.逃避4.针对青少年来访者，心理咨询师在干预时需要关注哪些家庭因素？A.父母教养方式B.家庭沟通模式C.家族心理健康史D.同伴关系影响5.认知行为疗法（CBT）的核心技术包括？A.认知重构B.行为实验C.替代行为D.情绪调节6.在咨询中，来访者表达“我总是失败”，咨询师可采用的干预方法包括？A.提升自我效能感B.分析失败原因C.鼓励积极行为D.质疑其绝对化思维7.心理咨询师在记录咨询记录时，需要保护哪些隐私信息？A.个人身份信息B.咨询内容细节C.医疗诊断记录D.支付方式8.针对创伤后应激障碍（PTSD）来访者，以下哪些干预方法被证实有效？A.认知加工疗法（CPT）B.催眠治疗C.EMDR治疗D.支持性心理治疗9.在团体咨询中，促进成员互动的技巧包括？A.设置团体规则B.引导角色扮演C.分享个人经验D.处理冲突10.心理咨询师在咨询中需要避免哪些行为？A.表达个人偏好B.直接给出建议C.保持专业距离D.过度自我暴露三、案例分析题（每题10分，共2题）说明：请根据案例材料，回答问题并阐述理由。案例一：来访者李某，男性，28岁，因“工作压力大、失眠、情绪低落”前来咨询。在首次咨询中，来访者表达“我在公司被领导打压，同事排挤，我感到很愤怒，但又不敢反抗，因为害怕失去工作”。咨询师在评估时发现，来访者存在回避行为，如回避社交场合，回避谈论工作问题。问题：1.请分析来访者可能存在的主要心理问题及其原因。2.咨询师在制定咨询方案时应优先考虑哪些干预策略？案例二：来访者张某，女性，35岁，因“婚姻关系矛盾、亲子沟通困难”前来咨询。在咨询中，来访者多次提到“我的丈夫不理解我，孩子不听话，我感觉很累”。咨询师在评估时发现，来访者存在焦虑情绪，并伴随躯体症状（如头痛、胃痛）。问题：1.请分析来访者可能存在的主要心理问题及其家庭因素。2.咨询师在干预时需要关注哪些家庭系统问题？四、简答题（每题5分，共4题）说明：请简明扼要地回答问题。1.简述心理咨询师在咨询中需要遵守的保密原则及其例外情况。2.解释什么是阻抗，并列举三种常见的阻抗表现形式。3.心理咨询师在团体咨询中需要具备哪些特殊能力？4.如何区分正常焦虑与焦虑障碍？五、论述题（每题10分，共2题）说明：请结合实际案例或理论，深入阐述问题。1.论述心理咨询师在咨询中如何处理反移情？并举例说明。2.结合中国文化背景，分析家庭因素对个体心理健康的影响，并提出相应的干预建议。答案与解析一、单项选择题答案1.C2.D3.B4.D5.A6.C7.C8.C9.A10.D11.A12.D13.B14.D15.B16.B17.A18.C19.A20.D解析：1.C项“快速评估来访者的问题”属于评估阶段的工作，而非建立关系初期。5.质疑认知偏差属于CBT技术，但直接干预可能破坏关系，应先共情。11.身体意象障碍与体重过度关注直接相关。17.安全保障是首要任务，其他问题可后续处理。二、多项选择题答案1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ACD9.ABD10.ABD解析：1.D项“不收费原则”并非伦理要求，咨询师需合理收费。3.四项均为心理动力学防御机制。9.C项“分享个人经验”可能破坏专业距离。三、案例分析题答案案例一：1.心理问题及原因：-问题：焦虑障碍（工作压力）、回避行为（社交恐惧）、职业倦怠。-原因：工作环境压力、人际关系冲突、自我效能感低。2.干预策略：-CBT技术（认知重构、行为实验）；-支持性心理治疗（情绪疏导）；-社交技能训练（逐步暴露）。案例二：1.心理问题及家庭因素：-问题：婚姻冲突（沟通障碍）、亲子关系（情绪管理）；-家庭因素：沟通模式（无效沟通）、家庭压力（经济或关系矛盾）。2.家庭系统关注点：-父母教养方式对来访者的影响；-家庭成员的互动模式（如指责、逃避）。四、简答题答案1.保密原则及例外：-保密原则：保护来访者隐私，未经同意不得泄露。-例外：自杀风险、法律诉讼、儿童保护。2.阻抗及表现形式：-阻抗：来访者对咨询的抵抗行为。-表现：回避、拖延、否认、质疑。3.团体咨询能力要求：-组织能力、共情能力、冲突处理能力、灵活性。4.正常焦虑与焦虑障碍区别：-