教师年度考核方案

教师年度考核方案为客观、公正、科学地评价教师一年来的工作表现与业绩贡献，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，促进教师专业发展，提升教育教学质量，特制定本方案。一、考核指导思想以国家教育方针政策为指导，以教师职业道德规范和岗位职责要求为依据，坚持立德树人根本任务，注重过程性评价与终结性评价相结合，突出教育教学实绩，关注教师专业成长，激励教师爱岗敬业、为人师表、严谨治学、勇于创新，建设一支高素质、专业化的教师队伍，为学校持续健康发展提供坚实保障。二、考核基本原则1.全面性原则：考核内容应涵盖教师思想政治表现、职业道德、教育教学工作、教研科研活动及其他岗位职责履行情况，确保评价的全面客观。2.客观性原则：考核过程与结果应以事实为依据，避免主观臆断。通过多渠道、多方式收集信息，确保评价的真实性和准确性。3.发展性原则：考核不仅是对教师过去工作的总结，更应着眼于教师未来的专业发展，通过考核发现问题、总结经验、明确方向，促进教师不断提升。4.公平公正公开原则：考核标准、程序、结果应公开透明，确保教师在同等条件下接受评价，保障教师的知情权和申诉权。5.激励性原则：考核结果应与教师的评优评先、职称晋升、绩效工资分配、培训发展等挂钩，充分发挥考核的导向和激励作用。三、考核对象全校所有在岗专任教师及兼任教学工作的行政人员。四、考核周期考核周期为一个自然年度，即每年1月1日至12月31日。五、考核内容与标准考核内容主要包括以下几个方面，各方面权重可根据学校实际情况调整：（一）思想政治与职业道德（权重约20%）1.政治素养：拥护党的教育方针，认真学习国家教育政策法规，不断提高思想政治觉悟和政策理论水平。2.师德师风：遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，尊重学生人格，教书育人，为人师表。严于律己，廉洁从教，无违规违纪行为。3.敬业精神：热爱教育事业，工作认真负责，勤奋踏实，具有强烈的事业心和责任感。（二）教育教学工作实绩（权重约50%）1.教学常规：认真备课、上课、批改作业、辅导学生。教学环节完整规范，教学效果良好。2.教学方法与手段：积极探索和运用先进的教学方法与现代教育技术，注重启发式、互动式教学，激发学生学习兴趣和主动性。3.教学效果：所教班级学生在知识掌握、能力培养、综合素质等方面有明显提高，教学成绩（或学业水平）达到学校规定要求。4.学生管理与德育工作：关注学生身心健康，有效进行思想道德教育和行为习惯养成教育。担任班主任或辅导员工作的，应在班级管理、班风学风建设等方面取得良好成效。5.课程与教学改革：积极参与学校课程建设、教学改革项目，勇于承担教学改革任务。（三）教育教学研究能力（权重约15%）1.教研活动参与：积极参加学校及上级组织的教研活动、业务学习和培训，不断更新教育教学理念。2.教学反思与总结：坚持进行教学反思，定期撰写教学心得、案例或总结。3.教研成果：在教育教学研究方面有一定成果，如参与编写教材、发表论文、参与课题研究、获得教学成果奖等。4.经验交流与示范：积极承担公开课、示范课、讲座等任务，乐于分享教学经验，发挥示范引领作用。（四）其他工作表现（权重约10%）1.遵守规章制度：严格遵守学校各项规章制度，按时上下班，无无故缺勤、迟到早退现象。2.团队协作与奉献精神：顾全大局，团结协作，积极参与学校各项集体活动和公益事业，乐于承担额外工作任务。3.家校沟通：主动与家长沟通，共同促进学生健康成长，形成良好家校合作氛围。六、考核方法与程序1.个人总结与自评：教师对照考核内容和标准，对本年度工作进行全面总结，填写《教师年度考核登记表》，进行自我评价。2.民主评议：*同事评议：在教研组（或年级组）内进行，由同事对被考核教师的工作表现进行评价。*学生评议（或家长代表评议）：选取一定数量的学生（或家长代表）对教师的教学态度、教学水平、师德师风等方面进行评价，作为参考。3.考核小组评议：学校成立教师年度考核工作小组，结合教师个人总结、民主评议情况、日常教学检查记录、教学成绩、教研成果及其他相关材料，对教师进行综合评议。4.审核与公示：考核工作小组将初步考核意见和等次报学校行政会议审核。审核通过后，在校内进行公示，公示期不少于五个工作日。5.结果反馈与申诉：公示无异议后，确定最终考核结果，并向教师本人反馈。教师对考核结果有异议的，可在规定时间内向考核工作小组提出书面申诉，考核工作小组应在收到申诉后进行复核，并将复核结果书面告知申诉人。七、考核结果与等次考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀：思想政治素质高，师德师风好，教育教学工作实绩突出，教育教学研究能力强，在同事和学生中享有较高威信，综合表现优异。优秀等次的比例一般不超过参加考核教师总数的百分之十五。2.合格：思想政治素质较好，师德师风良好，教育教学工作达到学校规定要求，能够履行岗位职责，完成各项工作任务。3.不合格：政治素质或师德师风存在问题，或不能履行岗位职责，教育教学工作达不到学校规定要求，经教育帮助仍无明显改进，或在工作中出现严重失误造成不良影响。八、考核结果的运用1.年度考核结果是教师评优评先、职称评聘、岗位聘任、绩效工资分配、续聘解聘、培养培训等工作的重要依据。2.对考核优秀的教师，学校予以表彰奖励，并在评优评先、职称晋升等方面给予优先考虑。3.对考核合格的教师，正常享受相应的工资福利待遇。4.对考核不合格的教师，学校将进行诫勉谈话，指出其存在的问题，限期进行整改。整改期一般为六个月。整改期满后，经考核仍不合格的，学校将根据有关规定予以调整岗位、降职、解聘或调离教学岗位。九、组织与监督1.学校成立教师年度考核工作领导小组，由学校领导、中层干部、教研组长代表、教师代表组成，负责考核工作的组织领导和监督。2.考核工作应坚持标准，规范程序，做到公平、公正、公开，自觉接受全体教职工的监督。3.考核过程中严禁弄虚作假、循私舞弊。对违反考核纪律的，将视情节轻重予以批评教育直至纪律处分。十、附则1.本方案由学校教师年度考核工作领导小组负责解释。2.本方案未尽事宜，由学校根据上级有关规定和实际情况研究决定。3.本方案自发布之日起施