幼儿园隔离室实施方案及制度

幼儿园隔离室实施方案及制度一、总则为有效预防和控制幼儿园内传染病的发生与流行，保障在园幼儿及教职工的身体健康和生命安全，规范幼儿园传染病疫情处理流程，根据相关法律法规及卫生防疫工作要求，结合本园实际情况，特制定本实施方案及制度。本方案适用于本园所有在园幼儿及教职工出现疑似传染病症状或接触传染病源时的临时隔离与观察工作。隔离室作为幼儿园应对突发公共卫生事件的重要场所，其设置与管理应遵循“预防为主、常备不懈、快速反应、有效处置”的原则，确保在第一时间对可疑病例进行隔离观察，最大限度降低疾病传播风险。二、隔离室设置与设施配备(一)选址与布局隔离室应设置在幼儿园相对独立、通风良好、采光充足、便于观察且与其他班级区域有一定物理距离的位置，避免靠近食堂、活动室等人群密集场所。室内应保持安静、整洁，温度适宜。(二)设施配备1.基本设施：配备1-2张符合幼儿身高的床，床上用品（床单、被套、枕套）应易于清洗消毒，并准备备用。配备桌椅、儿童坐便器（或痰盂）、垃圾桶（带盖，内衬一次性垃圾袋）。2.观察与护理用品：体温计（建议使用电子体温计或额温枪，备有消毒酒精棉片）、手电筒、压舌板（一次性）、消毒湿巾、纸巾、小毛巾、水杯等。3.消毒用品：空气消毒设备（如紫外线消毒灯，需有安全防护措施）、含氯消毒剂（如84消毒液）、75%酒精、消毒喷雾器、拖把、抹布等。4.防护用品：一次性医用口罩、一次性手套、隔离衣（或一次性防护服）、护目镜（必要时）。5.记录与通讯：配备《幼儿隔离观察登记本》、笔、园内电话或移动通讯设备，确保能及时联系家长及相关部门。6.其他：张贴幼儿隔离观察流程图、消毒方法、紧急联系电话（家长、保健医、疾控中心、社区卫生服务中心等）。配备简易玩具或绘本，以安抚幼儿情绪（使用后需消毒）。三、人员配备与职责(一)保健医（或专职卫生保健人员）1.负责隔离室的日常管理、物资补充与检查，确保各项设施设备完好有效。2.指导和监督隔离观察工作，对疑似病例进行初步判断、登记和健康状况监测。3.负责或指导相关人员进行隔离室及物品的清洁消毒工作。4.协助联系家长，向家长说明情况，指导后续就医。5.必要时向属地疾控部门或社区卫生服务中心报告，并配合调查处理。6.负责相关记录的整理、归档。(二)当班教师与保育员1.发现幼儿出现疑似传染病症状（如发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、结膜充血等）或其他异常情况时，应立即通知保健医，并安抚幼儿情绪。2.在保健医指导下，或在确保自身防护的前提下，将患儿护送至隔离室。3.及时与家长取得联系，告知幼儿情况，要求家长尽快来园接幼儿就医。4.对患儿接触过的班级环境、物品进行初步清洁消毒。(三)园长1.对幼儿园隔离室工作负总责，保障必要的经费投入和人员支持。2.组织开展相关知识与技能的培训和演练。3.在发生重大疫情时，启动应急预案，协调各方力量进行处置。四、隔离观察工作流程(一)发现与报告1.教师或保育员在日常观察中发现幼儿有异常症状，立即向保健医和园长报告。2.保健医接到报告后，立即前往班级对幼儿进行初步检查。(二)隔离与安抚1.经初步判断需隔离观察者，由保健医或在其指导下，由当班教师（做好个人防护）将患儿送至隔离室。2.帮助患儿佩戴口罩（若适用且幼儿配合），安置其在床休息，安抚幼儿情绪，避免幼儿哭闹。(三)观察与记录1.保健医进入隔离室对患儿进行进一步观察，测量体温，询问症状，进行必要的体格检查，并详细记录在《幼儿隔离观察登记本》中（包括：幼儿姓名、班级、入园时间、发现异常时间、主要症状、体温、处理措施、联系人及电话、家长到达时间、离园时间等）。2.期间密切关注患儿精神状态，避免让患儿独处。(四)联系家长1.保健医或当班教师尽快与家长取得联系，清晰、准确地告知幼儿所出现的症状及目前情况，要求家长立即来园接幼儿到正规医疗机构就诊，并嘱咐家长告知就医结果。2.若家长无法及时赶到，应持续保持联系，并安排专人在隔离室陪伴幼儿。(五)等待与交接1.家长到达后，由保健医或教师向家长详细介绍幼儿在园观察情况，指导家长带幼儿就医，并提醒家长待幼儿痊愈（或经医生诊断排除传染病）后方可返园。2.告知家长返园时需提供相关医疗机构的诊断证明。(六)后续处理1.患儿离园后，保健医指导保育员或保洁人员按照规定对隔离室进行彻底清洁消毒。2.对患儿在班级内接触过的物品、活动区域进行重点清洁消毒。3.保健医根据家长反馈的就医结果，做好后续追踪和记录。如确诊为传染病，应按照相关规定及时上报，并采取相应的班级或全园防控措施（如加强晨检、班级隔离、终末消毒等）。五、日常管理与消毒制度(一)日常管理1.隔离室应保持清洁、干燥、通风良好，每日开窗通风至少2-3次，每次不少于30分钟。2.非隔离观察期间，隔离室应上锁，禁止无关人员进入。3.隔离室内物品应摆放整齐，专人专用，避免交叉污染。4.定期检查各类物资的有效期，及时补充消耗品，确保应急使用。(二)清洁消毒1.空气消毒：每日对隔离室进行空气消毒，可采用紫外线灯照射消毒（无人状态下，每次30-60分钟）或空气消毒机消毒。患儿离开后应立即进行空气消毒。2.物体表面消毒：患儿接触过的床单位、桌椅、门把手、水龙头、玩具等物体表面，使用含氯消毒剂（如有效氯浓度500mg/L-1000mg/L）擦拭或喷洒消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。3.地面消毒：用含氯消毒剂溶液拖地，作用30分钟后用清水拖净。4.分泌物、呕吐物、排泄物处理：如有幼儿呕吐、腹泻，应先用一次性吸水材料（如纸巾）清除可见污物，再用含氯消毒剂（有效氯浓度2000mg/L-5000mg/L）覆盖消毒，作用30分钟后清理。5.废弃物处理：隔离室内产生的所有废弃物（包括用过的口罩、手套、纸巾、一次性医疗用品等）均按感染性废物处理，装入双层黄色医疗废物袋，扎紧袋口，由专人按规定流程处理。6.床单位消毒：患儿使用过的床单、被套、枕套等应立即更换，送洗衣房进行清洗消毒（可采用高温洗涤或消毒剂浸泡）。7.消毒记录：每次消毒后，应做好记录，包括消毒时间、消毒物品、消毒剂名称及浓度、操作人员等。(三)消毒药品管理1.消毒药品应专柜存放，远离幼儿活动区域及食品，并有明显标识。2.严格按照说明书配制和使用，注意个人防护。3.定期检查药品有效期，及时更换过期药品。六、培训与演练1.幼儿园应定期组织全体教职工（特别是保健医、教师、保育员）进行隔离室管理制度、传染病识别、隔离观察流程、个人防护知识、消毒方法等内容的培训，确保人人掌握。2.根据实际情况，定期组织隔离观察应急演练，检验预案的可行性和教职工的应急处置能力，对演练中发现的问题及时进行整改。七、附则1.本方案及制度自发布之日起施行。2.