第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固 同步课件

▲西汉驷马大饥馑。……人相食，死者过半……，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》海昏侯墓园占地面积约4万平方米；出土金器480件，重量超过120公斤；3000余件金银装饰的车马器；玉器500余件；出土约3000件漆木竹器……▲海昏侯墓出土金器穷富课标要求通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。重难点重点：两汉统一多民族国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施。难点：两汉衰亡的历史原因。学习任务一、休养生息，初奠汉基：西汉的建立与“文景之治”二、外儒内法，盛世大汉：西汉的强盛三、柔道治国，再现汉兴：东汉的兴衰四、盛世璀璨，两汉文化：两汉的文化

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固时空坐标课程标准1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；2.通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。西汉瓦当，陶质。1951年陕西省临潼县栎阳出土，是汉高祖刘邦初定天下时所造。《汉书》记：“夫汉并二十四郡，十七诸侯，方输错出，运行数千里不绝于道。”“汉并天下”有称耀之意。“汉并天下”瓦当汉朝如何将短暂的“统一”转化为持久的“大一统”？秦朝的经验与教训材料一沛公至咸阳，诸将皆争走金、帛、财物之府，分之，何独先入收秦丞相、御史律令图书藏之。——《汉书·萧何传》材料二汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。——《史记·平准书》材料三“后战国时代”最鲜明的特征，就是战国时期的旧贵族纷纷复国。项羽西楚霸王的身份，是各诸侯王的共主；刘邦后来在定陶称的皇帝，和赢政的“皇帝”并不完全一样,而是更近于项羽的西楚霸王，也是诸侯王的共主、盟主。——张向荣《祥瑞:王莽和他的时代》思考:秦的统治与秦末农民起义给汉初统治者留下哪些“遗产”?社会经济:经济凋敝，人口锐减制度与信息:秦制与治理经验政治结构:分封制残留、旧贵族复国一、西汉的建立与“文景之治”1.阅读教材，归纳汉初统治者应对秦末“遗产”的具体措施。社会经济:经济凋敝，人口锐减制度与信息:秦制与治理经验黄老无为与民休息皇帝制度三公九卿制文书行政政治结构:分封制残留、旧贵族复国郡国并行

“汉承秦制”并非简单的制度照搬，而是在批判秦朝暴政的同时，又深刻地认识到秦制对于维护统一、加强中央集权的有效性，是一种批判性的继承与发展。——卜宪群《中国通史·秦汉魏晋南北朝卷》材料一京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群……——《汉书·食货志上》材料二古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。——《汉书·主父偃传》材料三富商大贾，冶铸鬻盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。——《史记·平淮书》材料四今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。——《汉书·董仲舒传》诸侯势大经济失衡思想纷杂2.根据材料并结合所学，分析汉初各项政策有何成效与隐患？文景之治一、西汉的建立与“文景之治”【思考】汉武帝即位初期面临着怎样的社会问题呢？1.背景王国问题思想混乱盐铁暴利地方豪强作乱丞相权重选官问题匈奴问题材料1：今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。——司马迁《史记》材料2：（面对丞相田蚡骄横）武帝曰：“君除（任命）吏尽未？吾亦欲除吏！”——《史记》材料3：豪强强占民田宅，役使贫民如奴仆。——《盐铁论·未通》

朋党宗强比周，设财役贫，豪暴侵凌孤弱，恣欲自快。——《史记·游侠列传》材料4：（富商大贾）冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。——《汉书·食货志》材料5：今师异道，人异论……是以上亡以持一统。

——《汉书》材料6：匈奴数千人盗边，渔阳尤甚......匈奴二万骑入汉，杀辽西太守，略二千余人……又入雁门杀略千余人。——《汉书》

二、西汉的强盛强盛的原因：经过60余年的休养生息，经济恢复。

诸侯太强，王国问题……相权太盛，威胁王权……思想混乱，没有统一……匈奴嚣张，看着心烦……钱花的太多了……愁啊……终于轮到孤上场了！不是孤不低调，只是实力不允许……刘彻（前156年-前87年）二、西汉的强盛2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施（1）政治方面①颁布“推恩令”，削弱诸侯王的势力材料1：（主父）偃说上曰：“……今诸侯子弟或十数，而適嗣代立，馀虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。原陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。——《史记》材料2：“藩国始分,而子弟毕侯矣”，“大国不过十余城，小侯不过十余里。”推恩令示意图推恩令下的统治变化图问题1：诸侯太强（王国问题）汉武帝采纳主父偃的建议实行“推恩令”，诸侯王以嫡长子继承王位外，其余诸子分割土地为列侯，由郡管辖。结果，王国越分越小，力量削弱。二、西汉的强盛2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施（1）政治方面：①颁布“推恩令”，削弱诸侯王的势力作用：削弱地方诸侯权力，加强中央集权，解决了王国问题推恩令示意图推恩令下的统治变化图问题1：诸侯太强（王国问题）酎[zhòu]金夺爵酎金是春节祭祖时诸侯要献的贡金。武帝时以列侯所献“酎金”成色不好、斤两不足为借口，削夺106位列侯爵位和封地，基本解决离心诸侯。实质：众建诸侯而小其力，名为推恩德，实则削你国。二、西汉的强盛汉武帝重用内朝官，用近臣、内朝来压制宰臣和外朝作用：削弱相权，加强皇权汉初，宰相位高权重，权力非常大。武帝即位以后，任用侍从、秘书任尚书令、侍中，设立中朝，参与军国大事的决策。中央行政中枢的权力逐渐由丞相转移到皇帝亲信手中，原来的三公（丞相、太尉及御史大夫）组成外朝，权力逐步被架空，退出决策层，成为执行机构，外朝丞相的权力大大削弱。位卑权重（决策）位高权轻（执行）2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施（1）政治方面：②削弱丞相权力，设立中外朝制度问题2：丞相权重，相权太盛“中朝，内朝也，大司马左右前后将军侍中常侍散骑诸吏为中朝，丞相以下至六百石为外朝也”。中、外是相对皇帝居住的宫禁而言。二、西汉的强盛

汉武帝元光元年即公元前134年下发“初令郡国举孝廉各一人”的诏令，表明察举制已经发展成为一种比较完备的仕进途径。2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施问题3：选官问题（1）政治方面：③确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度察举制：自下而上推选人才的制度①背景：②选官过程：③选官标准：④特点：A.汉初原有选官制度已经难以选拔真正的人才；B.封建经济的恢复发展；C.加强中央集权的需要；D.儒家思想成为封建正统思想。由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，最后经考核再由中央任命（先考察而后推举，自下而上推选人才）“孝”和“廉”（品德和才能）地方推举（自下而上推荐）；形式多样；突出儒学地位。二、西汉的强盛汉武帝元光元年即公元前134年下发“初令郡国举孝廉各一人”的诏令，表明察举制已经发展成为一种比较完备的仕进途径。2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施问题3：选官问题（1）政治方面：③确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度察举制：自下而上推选人才的制度⑤评价：积极影响：注重品行才学，为两汉政权选拔了大批人才；一定程度上扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动；任免权由中央掌握，加强中央集权；推动儒家思想成为选官标准。局限性：容易任人唯亲，滋生腐败；选官权被世家大族操纵，后期难以选拔到真正的人才。

二、西汉的强盛刺史制度：将全国划分为13个州部，分设刺史，代表中央负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。刺史官阶低于郡守，但巡察是代表中央监察地方，权力很大。2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施问题4：豪强势大（1）政治方面：④监察：刺史制度特点：独立性；位卑权重；州后期演变成一级行政机构，刺史由监察官变为行政官。影响：前期澄清吏治，加强中央集权；后期发展为地方割据势力，威胁中央集权材料1：“刺者，言其刺举不法；史者，使者，言其为天子所使也”。——《汉书百官公卿表》材料2：（酷吏）捕郡中豪猾，郡中豪猾相连坐千余家。——《史记·酷吏列传》二、西汉的强盛专制统治：酷吏政治任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。影响：维护社会稳定，打击豪强势力《史记·酷吏列传》记载了郅都、宁成、周阳由、赵禹、张汤、义纵、王温舒、尹齐、杨仆、咸宣、杜周共计11人的传记。其中，郅都为文帝、景帝时人，其他则为武帝时期的官僚。任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。酷吏的特点在于三个方面，一是比较廉洁，二是喜用重典不畏豪强，特别是豪门贵族，敢于痛下辣手。三是几乎都没落得好下场。2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施问题4：豪强势大（1）政治方面：⑤任用酷吏二、西汉的强盛2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施问题5：钱花的多（2）经济方面：①货币官铸货币官铸盐铁官营均输平准征税抑商经济方面禁止郡国铸币，将铸币权收归中央，由中央铸造五铢钱。A.稳定了金融，削弱地方实力，加强中央集权；B.提高铸币质量，有利于促进社会经济发展；C.对后世影响深远。含义：作用：汉武帝时开始铸造“五铢”铜钱（汉武帝时）悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行。——《史记·平准书》24进制的记重货币：钱体上铸有标明钱币重量的文字24锱=1铢

24铢=1两锱铢必较由地方铸币向中央铸币的演变——汉武帝：五铢钱二、西汉的强盛2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施问题5：钱花的多（2）经济方面：②盐铁官营货币官铸盐铁官营均输平准征税抑商经济方面实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。抑制富商大贾的实力，加强中央集权，增加政府财政收入。含义：作用：西汉共设置了三十五处盐官，分布在全国28个郡国；铁官则至少设置了49处，分布于40郡国。——张帆《中国古代简史》二、西汉的强盛2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施问题5：钱花的多（2）经济方面：③均输平准货币官铸盐铁官营均输平准征税抑商经济方面国家在各地设均输官，京师设平准官，调剂运输，平稳物价。增加政府收入；平抑物价，稳定市场，保障民生。含义：作用：均输：设均输官，把应由各地输京的物品转运至各地贩卖。政府统一征收、运输、买卖。平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所出物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。特征：加强国家对经济的干预、管控；国家插手并经营商业贸易。二、西汉的强盛2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施问题5：钱花的多（2）经济方面：④征税抑商货币官铸盐铁官营均输平准征税抑商经济方面抑制工商业者，颁布算缗、告缗令，向他们征收财产税。抑制工商业者；增加政府财政收入含义：作用：算缗：向大商人、高利贷者征收财产税。告缗：鼓励民间告发隐瞒财产者。二、西汉的强盛2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施问题6：思想混乱（3）思想方面：①尊崇儒术接受董仲舒建议，尊崇儒术新儒学适应了汉武帝加强君主专制的需要以儒家思想为基础，将诸子百家中道家（黄老之学）、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒学体系。文化专制，外儒内法（霸王道杂之）在政治方面，武帝并非纯用儒术，而是广泛吸纳法家思想和手段，外儒内法。“霸王道杂之”是西汉政治的本质特点。含义：原因：来源：实质：材料：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——《汉书

董仲舒传》董仲舒发挥先秦儒家的伦理观，将其概括为“三纲”，又特别阐发了《公羊春秋》的“大一统"思想。董仲舒学大量借用了阴阳家的思想因素，这尤其表现在其“天人感应”理论上。另外董仲舒对法家思想也有所吸收，不否定刑罚的统治作用，认为天有阳、阴，故治有德、刑,德为阳,刑为阴，德主刑辅，不可偏废。

——张帆《中国古代简史》二、西汉的强盛2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施问题6：思想混乱（3）思想方面：①尊崇儒术社会问题解决之道董仲舒的学说作用匈奴入侵加强中央集权王国问题社会矛盾道德规范约束人们“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术”“三纲五常”仁政、德治“君权神授”“天人感应”问题1：汉武帝为什么要接受董仲舒的建议？以思想上的大一统维护政治上的大一统，符合汉武帝加强君主专制和中央集权（统治）的需要。A.儒学逐渐成为我国封建社会的主流意识形态，确立儒学正统地位；B.巩固了“大一统”的中央集权。问题2：朝廷尊崇儒术有什么影响？思想统一，加强中央集权加强君权；有利于避免暴政

缓和矛盾，维护统治二、西汉的强盛2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施问题6：思想混乱（3）思想方面：②表彰六经（设五经博士）；设立太学太学：汉代中央官学的最高学府，办学目的：为朝廷培养“通经致用”的儒家官僚，取代汉初以来依赖“军功”“任子”（贵族世袭）的选官模式。招生对象：最初仅招收“博士弟子”（博士的弟子），后逐步扩大到地方官员推荐的优秀子弟、寒门学子（需通过考核）。教学内容：以“五经”为核心，由五经博士分经授课（如《诗经》博士教《诗》，《尚书》博士教《书》），注重经典背诵与义理阐释。五经博士：博士”一职并非汉代首创，但汉代“五经博士”将其职能限定为儒家经典的研究、阐释与教学，“五经”的界定：指儒家核心经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》职责：一是学术阐释——以官方立场解读“五经”，确保儒家思想的统一性（避免经典解读混乱）；二是教学——作为太学的核心教师，培养太学生；三是参政议政——博士可参与朝廷议事，为皇帝提供基于儒家思想的政策建议，实现“通经致用”。二、西汉的强盛①军事手段：北击匈奴，基本解除匈奴威胁卫青、霍去病三战匈奴，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域。②设置机构：经营西域设河西四郡（武威、张掖、酒泉、敦煌四郡）和西域都护府（前60年，汉宣帝时期）③出使西域：张骞两次出使西域，开通丝绸之路，加强中西交流。开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。④治理东南沿海、西南少数民族地区比之前更加有效，促进民族交融统一多民族国家得到巩固和发展2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施问题7：匈奴嚣张，边疆不稳（4）经略边疆（对外）：经汉武帝的开拓，西汉的疆域较汉初时扩大了近一倍，汉民族也正式形成。汉武帝通过政治、经济、思想、疆域等多方面措施进一步实现大一统，巩固并发展了统一多民族国家。二、西汉的强盛敦煌酒泉张掖西域都护府武威秦西域都护府的设立，标志着今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分！中国之境，得汉武而后定。胡桃、胡萝卜、胡椒、胡瓜、石榴、胡琴、音乐、骏马、舞蹈、宗教等西域汉朝丝绸、漆器、茶叶、四大发明、冶铁技术等西域汉朝原为打压匈奴的战争之路成为商贸之路，文化之路，东西文明交流之路面对匈奴犯境，汉武帝与秦始皇的不同做法？丝绸之路上不止有丝绸，还有什么？【知识总结】汉武帝巩固和发展大一统国家的措施政治大一统推恩令、创立中朝、察举制、刺史监察、任用酷吏经济大一统改革币制、盐铁官营、均输平准、算缗告缗思想大一统罢黜百家，独尊儒术、君权神授、天人感应、三纲五常疆域大一统北击匈奴、经营西域、征服西南地区

西汉时期已经在政治制度创建、中央集权强化和边疆区域开拓方面取得大量成果，后期政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税负担沉重，社会动荡不安。

汉武帝的穷兵黩武加重了农民身上的赋税……农民最终不得不卖掉他们唯一剩下的家财——土地。在汉帝国投入财力物力进行军事扩张的同时，对帝国统治构成真正威胁的是地主势力的逐步膨胀。……朝廷政治核心衰退的另一个标志是外戚对宫廷中枢的控制力越来越大。

—摘编自《早期中华帝国秦与汉》土地兼并外戚专权豪强地主政权旁落王莽篡权名词辨析：大一统与大统一大一统：不仅有疆域的统一，还包含了思想、文化、经济的统一。秦朝、西汉、东汉、西晋、隋朝、唐朝、北宋、元朝、明朝和清朝，这几个朝代都真正实现了大一统。大统一：一般指的是疆域的统一，即所有的地方都归于一个政权统治。新莽、曹魏、民国都短暂的实现了大统一。王莽改制为其篡位寻找神秘主义依据​​频繁更改典章制度​​，一切以符合古文经籍的记载为准则。谶纬学说恢复西周“五等爵”分封制​​（公、侯、伯、子、男），大封诸侯数百人。​​更改中央官制与郡县名称​​，仿照《周礼》设置新官名，并将大量地名改为复古名称。频繁进行货币改革，废除流通已久的五铢钱，发行诸如“刀币”等二十余种新货币。违背“大一统”的历史趋势三、东汉的兴衰1.东汉的建立公元25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。刘秀即汉光武帝，刘秀平定一些割据政权实现全国统一。刘秀（前5年-57年）三、东汉的兴衰2.光武中兴三、东汉的兴衰措施政治加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏；整顿吏治，惩处贪污腐败经济清查全国垦田、户口数量；释放奴婢思想重视儒学影响社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”重视儒学：兴建太学，设置博士，传授儒经。光武巡幸鲁地时，曾遣大司空祭祀孔子，又封孔子后裔孔志为褒成侯，用以表示尊孔崇儒。对点训练：东汉建立后，刘秀采取“退功臣，进文吏”的政策，令勋臣贵族广置田产而不问朝政。此外，皇亲国戚和大批实力雄厚的商人也成为大土地所有者。这些历史现象集中反映出东汉A．外戚势力膨胀的政策因素B．庄园经济发展的社会环境C．土地兼并缓慢的历史原因

D．自耕农经济发展的有利条件B序号皇帝即位年龄死亡年龄4和帝10275殇帝126安帝13317顺帝11308冲帝239质帝8910桓帝153611灵帝123412少帝141413献帝954平均值9.524“清议”与“党锢之祸”

东汉桓帝、灵帝时，士大夫与宦官发生的党争。党锢之祸共发生两次，均以士大夫失败告终，最终，灵帝在宦官挟持，下令凡“党人”的门生故吏、父子兄弟都免官禁锢。党锢之祸伤及汉朝根本，为黄巾起义和汉朝的最终灭亡埋下伏笔。

东汉后期，官僚士大夫中出现了一种品评人物的风气，称为"清议"。这些官僚士大夫以太学为中心，希望通过"清议"，表达自己对现实统治的不满，希望引起统治者的重视，来挽救外戚和宦官专权下走向覆灭的东汉王朝。实质：专制皇权对儒家士大夫集团的迫害3.外戚宦官专权三、东汉的兴衰东汉豪强地主与庄园经济豪强地主:追随刘秀一统天下的大将，成为朝廷新贵，权倾朝野，并逐渐形成“累世公卿”集团，即豪强地主。他们占有大量的土地和人口，形成自成一体的庄园（田庄经济）。

形成地方割据，中央集权被严重削弱庄园经济:东汉庄园是一个相对封闭的社会政治经济组织,规模很大,内有依附农民和奴婢,有家兵,有坞堡,不缴纳租赋,自给自足的自然经济,后演变为一种地方割据势力。材料：（东汉南阳樊氏）能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁……闭门成市，兵弩器械，资至百万。

——司马彪《续汉书》4.地主豪强膨胀三、东汉的兴衰材料：汉兴以来，相与同为编户齐民，而以财力相君长者，世无数焉。而清絜之士，徒自苦于茨棘之间，无所益损于风俗也。豪人之室,连栋数百,膏田满野,奴婢千群,徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。妖童美妾，填乎绮室；倡讴伎乐，列乎深堂。宾客待见而不敢去，车骑交错而不敢进。三牲之肉，臭而不可食；清醇之酎，败而不可饮。睇盼则人从其目之所视，喜怒则人随其心之所虑。此皆公侯之广乐，君长之厚实也。

——《后汉书·仲长统列传》【问题探究】

豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡之间的关系答案提示：西汉中期以来，一些具备商业资本、投资土地的地主,在儒学成为仕进