实验活动参与度试卷

实验活动参与度试卷一、基本信息调查性别A.男B.女专业性质A.文科B.理科C.工科D.医科E.其他年级A.大一/高一B.大二/高二C.大三/高三D.大四/研究生及以上是否担任学生干部或社团成员A.是（学生干部）B.是（社团成员）C.两者都是D.否过去一学期参与实验活动的频率A.1-2次B.3-5次C.6-8次D.9次以上二、参与动机与兴趣维度参与实验活动的主要动机（可多选）A.对实验主题本身感兴趣B.提升专业技能与实践能力C.获得课程学分或综测加分D.完成老师或学校的强制要求E.团队合作需求（如小组作业）F.探索未知现象或验证理论G.其他你对以下哪类实验活动最感兴趣（可多选）A.验证性实验（如化学方程式配平、物理定律验证）B.探究性实验（如设计变量研究某一现象）C.创新性实验（如自主设计实验方案解决问题）D.虚拟仿真实验（如通过软件模拟操作）E.野外/实地实验（如生物标本采集、地质考察）实验内容与专业的关联性对你参与意愿的影响A.必须高度相关才参与B.有一定关联即可C.无关但有趣也愿意尝试D.完全不考虑关联性当实验结果与预期不符时，你的反应是A.反复检查步骤并重新实验B.与同学或老师讨论原因C.记录问题但不再深入探究D.放弃并抄袭他人结果三、外部环境与资源维度你通过哪些渠道获取实验活动信息（可多选）A.课程通知或老师要求B.学校/院系官网或公众号C.同学、朋友推荐D.社团或实验室宣传E.校园海报或线下活动影响你参与实验活动的主要外部因素（可多选）A.时间冲突（如课程、实习、兼职）B.实验设备或场地不足C.指导老师的专业水平或态度D.团队协作效率低E.交通或场地距离过远F.活动宣传不足导致信息滞后你认为实验活动的理想时长是A.30分钟以内B.30-60分钟C.60-90分钟D.90分钟以上实验活动的考核方式对你参与度的影响A.影响很大（如计入成绩则认真参与）B.有一定影响（更关注过程而非结果）C.影响较小（仅按兴趣参与）D.完全无影响四、行为表现与能力维度实验前的准备情况A.详细阅读实验手册，设计操作步骤B.简单浏览流程，了解基本要求C.完全不准备，依赖现场指导D.直接抄袭他人的预习报告实验过程中的操作规范性A.严格按照标准流程操作，注重细节B.基本规范，但偶尔简化步骤C.操作随意，依赖同学或老师纠正D.完全不了解规范，被动参与实验数据记录与分析习惯A.实时记录原始数据，独立完成分析B.记录数据但依赖模板或他人方法分析C.仅记录结果，忽略过程数据D.不记录数据，直接使用预设结论你是否曾对实验方案或教材内容提出质疑A.经常质疑并尝试改进B.偶尔质疑但未深入验证C.很少质疑，完全信任现有方案D.从未思考过质疑问题五、主观体验与反馈维度参与实验活动后，你认为收获最大的是（可多选）A.专业知识的深化理解B.动手操作与问题解决能力C.团队协作与沟通技巧D.科学探究精神的培养E.无明显收获你对目前实验活动的满意度A.非常满意B.比较满意C.一般D.不满意E.非常不满意如果实验活动允许自主选题，你更倾向于A.与专业前沿结合的课题（如AI算法实验、基因编辑技术）B.贴近生活的应用型课题（如水质检测、食品成分分析）C.跨学科融合课题（如生物与化学交叉实验）D.延续经典实验并优化方法你认为提高实验活动参与度最有效的措施是（可多选）A.增加实验趣味性（如引入游戏化设计、竞赛机制）B.优化实验设备与场地条件C.提供个性化指导与反馈D.建立实验成果展示或奖励机制E.减少强制性参与要求，增强自主选择权六、开放题请列举一个你参与过的印象最深刻的实验活动，并说明原因。你认为当前实验活动存在哪些主要问题？请提出至少两条改进建议。如果有机会自主设计一个实验活动，你希望它包含哪些元素（如主题、形式、技术支持等）？七、问卷设计说明本试卷共包含24题，涵盖基本信息、参与动机、外部环境、行为表现、主观体验五个维度，旨在全面评估实验活动参与度的影响因素。题型以选择题为主，辅以开放题收集定性反馈。问卷设计参考了国内外相关研究，结合不同学段（中学、大学）和专业背景的特点，适用于科学、工程、医学等领域的实验教学评估。通过对数据的统计分析，可识别影响参与度的关键因素，为优化实验活动设计、提升学生参与质量提供依据。例如，