学校人员考核制度

PAGE学校人员考核制度一、总则（一）目的为了加强学校师资队伍建设，提高教育教学质量，客观、公正、全面地评价学校人员的工作表现和业绩，激励广大教职工积极进取，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对学校人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励发展原则：通过考核，充分调动学校人员的工作积极性和创造性，促进其专业发展和综合素质提升。4.定性与定量相结合原则：采用定性评价与定量评价相结合的方式，力求考核结果科学合理。（三）考核范围本考核制度适用于学校全体教职员工，包括教师、行政管理人员、后勤服务人员等。二、考核内容与标准（一）教师考核1.师德师风（20分）爱岗敬业（5分）：忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。关爱学生（5分）：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，建立良好的师生关系。教书育人（5分）：遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。为人师表（5分）：言行举止文明得体，以身作则，廉洁奉公，自觉遵守社会公德和职业道德，为学生树立良好榜样。2.教育教学能力（40分）教学计划与备课（10分）：教学计划科学合理，符合课程标准和学生实际；备课认真，教案规范、详细，教学目标明确，教学方法得当。课堂教学（15分）：教学过程流畅，教学方法灵活多样，注重启发式教学，能够激发学生的学习兴趣；教学语言准确、生动、简洁；教学环节紧凑，时间分配合理；注重课堂管理，营造良好的课堂氛围。教学效果（10分）：学生对知识的掌握程度良好，学习能力和综合素质得到有效提升；学生对教师的教学满意度较高。教学研究与创新（5分）：积极参与教学研究活动，撰写教学论文或教学反思；勇于探索创新教学方法和手段，提高教学质量。3.工作业绩（30分）教学成绩（15分）：所教班级学生在学业水平测试、升学考试等方面成绩优异，与同年级同学科相比有明显进步。学生竞赛指导（10分）：指导学生参加学科竞赛、文体活动等取得优异成绩，为学校赢得荣誉。教育教学成果（5分）：在教育教学改革、课程建设、教材编写等方面取得显著成果。4.工作态度与出勤（10分）工作态度（5分）：工作认真负责，积极主动，具有较强的团队合作精神和服务意识。出勤情况（5分）：严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工；请假手续完备。（二）行政管理人员考核1.职业道德（15分）：敬业精神（5分）：对行政管理工作充满热情，具有高度的责任心和敬业精神，认真履行岗位职责。服务意识（5分）：牢固树立为师生服务的宗旨意识，积极主动为学校教学、科研和师生生活提供优质服务。廉洁自律（5分）：严格遵守廉洁自律的各项规定，清正廉洁，不以权谋私。2.工作能力（35分）：组织协调能力（10分）：具备较强的组织协调能力，能够有效地组织开展各项行政管理工作，协调好各部门之间的关系。沟通能力（10分）：善于与师生沟通交流，及时了解师生的需求和意见，能够妥善处理各种矛盾和问题。业务能力（10分）：熟悉行政管理业务，具备扎实的专业知识和技能，能够熟练运用现代办公软件和信息技术开展工作。创新能力（5分）：具有创新意识和创新思维，能够不断改进行政管理工作方法和流程，提高工作效率和质量。3.工作业绩（30分）：本职工作完成情况（15分）：认真履行岗位职责，各项工作任务完成出色，工作质量高，工作效率快。部门工作成效（10分）：所在部门工作有序开展，在学校管理、服务保障等方面取得显著成绩，为学校发展做出积极贡献。工作创新与贡献（5分）：在行政管理工作中提出创新性的思路和方法，取得良好的效果，或为学校赢得荣誉。4.工作态度与出勤（20分）：工作态度（10分）：工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，具有较强的执行力和工作纪律性。出勤情况（10分）：严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工；请假手续完备。（三）后勤服务人员考核1.职业道德（15分）：敬业爱岗（5分）：热爱后勤服务工作，具有强烈的责任心和敬业精神，认真做好本职工作。服务意识（5分）：牢固树立服务师生的意识，主动热情为师生提供优质服务，及时解决师生的实际问题。廉洁奉公（5分）：严格遵守廉洁自律的各项规定，不利用工作之便谋取私利。2.业务能力（30分）：专业技能（10分）：具备扎实的专业知识和技能，能够熟练掌握和运用相关工具和设备，确保工作质量。工作效率（10分）：工作认真负责，动作迅速，能够按时完成各项工作任务，不拖延。应急处理能力（5分）：具备一定的应急处理能力，能够在突发事件发生时迅速采取有效措施，保障学校正常秩序。学习能力（5分）：积极参加业务培训和学习，不断提高自身业务水平和综合素质。3.工作业绩（35分）：服务质量（15分）：师生对后勤服务工作满意度较高，能够及时、有效地满足师生的合理需求。工作任务完成情况（15分）：认真履行岗位职责，各项工作任务按时、高质量完成，无工作失误和事故。节约与效益（5分）：在工作中注重节约资源，降低成本，提高工作效益。4.工作态度与出勤（20分）：工作态度（10分）：工作认真负责，积极主动，吃苦耐劳，具有较强的团队合作精神。出勤情况（10分）：严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工；请假手续完备。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由各部门负责人负责对本部门人员进行日常考核，主要考核工作态度、出勤情况、工作任务完成情况等，并做好记录。2.定期考核：每学期末进行一次定期考核，采用个人总结、民主测评、领导评价等方式，对学校人员进行全面考核。3.专项考核：根据学校工作需要，对某些特定岗位或专项工作进行专项考核。（二）考核程序1.个人总结：被考核人员按照考核内容和标准，对自己本学期的工作进行全面总结，填写《学校人员考核登记表》。2.民主测评：组织本部门人员或相关人员对被考核人员进行民主测评，测评结果作为考核的参考依据。3.领导评价：部门负责人或学校领导根据平时考核情况和个人总结，对被考核人员进行评价，并给出考核意见。4.考核汇总：学校考核工作领导小组对各部门考核结果进行汇总，确定考核等级。5.结果公示：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。如对考核结果有异议，可在公示期内向学校考核工作领导小组提出申诉。四、考核等级与结果运用（一）考核等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核得分在[X]分及以上，且在师德师风、工作业绩、工作态度等方面表现突出。2.合格：考核得分在[X]分至[X]分之间，且各项考核指标均达到基本要求。3.不合格：考核得分在[X]分以下，或在师德师风、工作业绩方面存在严重问题。（二）结果运用1.奖励：对考核优秀的人员，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等，并在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面予以优先考虑。2.培训与发展：对考核合格但存在不足的人员，学校将根据其具体情况，提供针对性的培训和指导，帮助其提升工作能力和综合素质。3.处理：对考核不合格的人员，学校将视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话直至解聘等处理。五、考核组织与监督（一）考核组织学校成立考核工作领导小组，由学校领导、相关部门负责人等组成，负责考核工作的组织