2025-2026学年第一学期四年级语文月考试卷（11月）

2025-2026学年第一学期四年级语文月考试卷（11月）一、积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（10分）qīngxié（）的山坡上，长满了绿油油的小草，几只máquè（）在树枝上欢快地唱歌。他拿着gùnzi（），用力地把那个大石块推开，没想到石块下面藏着一个shāndòng（）。这场bàofēngyǔ（）来得太突然了，路边的很多树木都被吹得东倒西歪，连qiángbì（）上的广告牌都掉了下来。看着妈妈mánglù（）的身影，我心里暗暗发誓，一定要好好学习，长大后让她过上xìngfú（）的生活。他是一个很yánlì（）的老师，但在生活中却非常cíxiáng（），同学们都很喜欢他。（二）选择正确的答案（10分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.叶柄（bǐng）弯曲（qǔ）逊色（xùn）B.投降（xiáng）慎重（shèn）住宅（zhái）C.骤雨（zòu）挖掘（jué）布置（zhì）D.搜索（sōu）倾斜（qīng）抛出（pāo）下列词语中没有错别字的一项是（）A.横七坚八随遇而安精疲力竭B.无可耐何得心应手哄堂大笑C.重整旗鼓不动声色面如土色D.通情达里摇头晃脑鸦雀无声下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的棋艺非常高超，每次和别人下棋都能百战百胜。B.听到这个好消息，同学们兴高采烈地欢呼起来。C.面对困难，我们不能灰心丧气，要勇往直前。D.他的演讲非常精彩，赢得了观众们的阵阵掌声，真是余音绕梁啊。下列句子中没有语病的一项是（）A.经过努力，终于使他的语文成绩提高了。B.他经常回忆过去的往事。C.我断定他可能生病了。D.这篇童话对我产生了兴趣。下列说法不正确的一项是（）A.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，他是我国著名的作家、教育家。B.《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔，他是著名的昆虫学家。C.《普罗米修斯》是古希腊神话故事，讲述了普罗米修斯为人类盗取火种的故事。D.《精卫填海》是中国古代神话故事，精卫是一种鸟，它的前身是炎帝的女儿女娲。（三）按要求写句子（10分）盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩句）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。（改为“把”字句）他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……（照样子，写句子）用“既……又……”写一句话，描述你喜欢的一种事物。（四）根据课文内容填空（10分）《题西林壁》的作者是宋代诗人______，诗中“，”两句告诉我们要想全面地看待问题，就要跳出局部，从整体上观察。《雪梅》的作者是宋代诗人______，诗中“，”两句写出了雪和梅各自的特点。《爬山虎的脚》中，作者从______、______、______三个方面描写了爬山虎的脚。《蟋蟀的住宅》中，作者把蟋蟀比作______，把它的巢穴比作______，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。《精卫填海》中，精卫“常衔西山之木石，以堙于东海”的原因是______。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《普罗米修斯》（节选）火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。写出下列词语的近义词。（3分）违抗——（）尖利——（）著名——（）普罗米修斯受到了哪些惩罚？请用简洁的语言概括。（4分）从文中哪些地方可以看出普罗米修斯是一个英雄？请用“______”画出来，并说说你的理解。（4分）你想对普罗米修斯说些什么？（4分）（二）课外阅读（15分）《蚂蚁的智慧》蚂蚁是一种非常聪明的小动物，它们有着惊人的智慧和团队精神。有一次，我在院子里看到一群蚂蚁在搬运一块比它们身体大好几倍的面包屑。它们有的在前面拉，有的在后面推，还有的在旁边抬，配合得非常默契。可是，当它们走到一个小土坡前时，却遇到了困难。面包屑太重了，它们怎么也推不上去。就在我以为它们会放弃的时候，只见几只蚂蚁离开了队伍，爬到了土坡的顶部，然后它们用嘴咬住面包屑的一端，用力地往上拉，而下面的蚂蚁则在拼命地往上推。经过一番努力，它们终于把面包屑搬上了土坡。还有一次，我看到一只蚂蚁发现了一只死苍蝇，它想把苍蝇搬回洞里，可是苍蝇太重了，它根本搬不动。于是，它就跑回洞里，叫来一群蚂蚁。它们围着苍蝇，有的咬着苍蝇的翅膀，有的咬着苍蝇的腿，还有的咬着苍蝇的身体，一起把苍蝇搬回了洞里。蚂蚁不仅聪明，而且非常团结。当遇到危险的时候，它们会互相帮助，共同度过难关。有一次，我看到一只蚂蚁掉进了一个小水洼里，它拼命地挣扎着，可是怎么也爬不出来。就在我想伸手去救它的时候，只见一群蚂蚁跑了过来，它们围成一个圈，把掉进水里的蚂蚁围在中间，然后有的蚂蚁用嘴咬住它的身体，有的蚂蚁用脚把它往上推，终于把它救了上来。蚂蚁的智慧和团队精神真让人佩服！它们虽然渺小，但却有着强大的力量。我们人类也应该向蚂蚁学习，学习它们的聪明才智和团结协作的精神。写出下列词语的反义词。（3分）聪明——（）团结——（）强大——（）文中写了蚂蚁的哪几件事？请用简洁的语言概括。（4分）从文中哪些地方可以看出蚂蚁的智慧和团队精神？请用“______”画出来，并说说你的理解。（4分）你从蚂蚁身上学到了什么？（4分）三、习作（30分）题目：一件令我______的事要求：1.把题目补充完整，如“开心”“难过”“难忘”“感动”等。2.把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。3.字数不少于400字。评分标准题目补充完整，符合要求（2分）事情的经过写清楚，有具体的细节描写（10分）写出自己的真实感受，情感真挚（10分）语句通顺，没有错别字（5分）字数不少于400字（3分）四、附加题（10分）（一）古诗填空（5分）空山不见人，______。返景入深林，______。人闲桂花落，______。夜静春