2025-2026学年第一学期四年级语文知识竞赛能力竞赛卷

2025-2026学年第一学期四年级语文知识竞赛能力竞赛卷一、汉字王国大冒险（30分）（一）拼音小关卡（10分）请为下列加点字标注正确的拼音，注意区分前后鼻音、平翘舌音。（1）刚劲（）有力的书法作品，让在场的观众赞不绝口。（2）他悄（）然来到教室后门，观察同学们的自习情况。（3）妈妈在厨房忙碌着，空气中弥漫着饭菜的香味，这是我最眷（）恋的味道。（4）这种新型材料具有很强的韧（）性，不易断裂。（5）他在比赛中屡（______）获佳绩，成为了同学们学习的榜样。根据拼音写出相应的汉字，注意书写规范、美观。（1）kuíwú（）的父亲用他那宽厚的肩膀，为我们撑起了一片天。（2）在这yǐnǐ（）的山水之间，人们忘却了城市的喧嚣，沉醉在大自然的怀抱中。（3）他的演讲充满了激情，每一个字都zhènhàn（）着听众的心灵。（4）面对困难，我们不能qūrǔ（）退缩，要勇往直前。（5）博物馆里陈列着许多珍贵的文物，每一件都承载着历史的yùncáng（______）。（二）汉字辨析站（10分）找出下列词语中的错别字，并在括号内写出正确的字。（1）迫不急待（）（2）再接再励（）（3）走头无路（）（4）兴高彩烈（）（5）穿流不息（______）选字填空，将正确的汉字填在横线上。（1）（）理（）水（治、制）（2）（）念（）记（纪、记）（3）（）定（）期（决、绝）（4）（）开（）阔（劈、辟）（5）（）言（）别（赠、憎）（三）词语大观园（10分）请写出下列词语的近义词。（1）惬意——（）（2）慷慨——（）（3）推辞——（）（4）抵御——（）（5）精湛——（______）请写出下列词语的反义词。（1）懒惰——（）（2）胆怯——（）（3）深奥——（）（4）崭新——（）（5）慈祥——（______）请根据意思写出相应的成语。（1）形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（）（2）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。（）（3）形容注意力高度集中。（）（4）指说话、写文章简单明了，能抓住要点。（）（5）形容经历过很多艰难困苦。（______）二、词语乐园大闯关（30分）（一）词语搭配厅（10分）请为下列词语找到合适的搭配伙伴，用线连起来。巍峨的心情璀璨的丰碑真挚的银河沮丧的友谊崇高的山峰（二）词语辨析馆（10分）请从括号中选择合适的词语填入句子中。他（______）（陆续、连续、继续）三年获得了学校的“三好学生”称号。同学们（______）（陆续、连续、继续）走进教室，准备上课。休息了一会儿，我们（______）（陆续、连续、继续）向前走。这本书的内容很（______）（丰富、丰盛、丰硕），让我受益匪浅。今天的晚餐很（______）（丰富、丰盛、丰硕），有鱼有肉，还有各种蔬菜。经过一年的努力，我们取得了（______）（丰富、丰盛、丰硕）的成果。他的话很（______）（温暖、温和、温柔），让我感到很亲切。妈妈的性格很（______）（温暖、温和、温柔），从不发脾气。春天到了，阳光（______）（温暖、温和、温柔），大地一片生机勃勃。我们要（______）（爱护、爱惜、珍惜）时间，努力学习。（三）词语拓展营（10分）请写出三个含有数字的成语。请写出三个含有动物名称的成语。请写出三个描写春天景色的成语。请写出三个描写人物外貌的成语。请写出三个描写人物心情的成语。三、句子欢乐谷（40分）（一）句子变形记（15分）按要求改写句子。（1）陈述句改为反问句：我们不能忘记老师的教诲。（2）反问句改为陈述句：难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？（3）把字句改为被字句：小明把教室打扫得干干净净。（4）被字句改为把字句：小树被风吹得东倒西歪。（5）缩句：可爱的小红在认真地看着有趣的新书。修改下列病句。（1）他经常回忆过去的往事。（2）我断定他大概是生病了。（3）这篇作文的层次和语言都很通顺。（4）我们要学习他刻苦钻研认真学习。（5）在老师的帮助下，使我进步很大。（二）句子修辞坊（15分）判断下列句子使用的修辞手法。（1）小鸟在枝头唱歌。（）（2）大象的耳朵像两把大扇子。（）（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（4）教室里静得连根针掉在地上都能听见。（）（5）是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（______）请用指定的修辞手法写句子。（1）比喻：（2）拟人：（3）排比：（4）夸张：（5）反问：（三）句子衔接站（10分）请将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）我怀着好奇的心情去观赏它。（）听老师说，爬山虎的脚会巴在墙上爬。（）我家窗前有一片爬山虎。（）原来爬山虎的脚是这样的：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（______）我仔细地看了一会儿，终于看清了爬山虎的脚的样子。四、阅读理解大挑战（50分）（一）课内阅读（20分）阅读《爬山虎的脚》选段，回答问题。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。选文从哪几个方面介绍了爬山虎的脚？（4分）请用“______”画出文中的比喻句，并说说这样写的好处。（6分）爬山虎的脚是怎么爬墙的？请用自己的话简要概括。（4分）从选文中，你感受到了作者怎样的观察方法？（6分）（二）课外阅读（30分）阅读下面的短文，回答问题。《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。请用简洁的语言概括短文的主要内容。（6分）短文第4自然段中，“屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。”这句话在文中起到了什么作用？（6分）请从文中找出描写母亲穿针的语句，并说说这些语句表现了母亲怎样的特点。（8分）短文结尾处，“儿子知道今后该怎么做了”，你认为儿子今后会怎么做？请结合短文内容谈谈你的看法。（10分）五、写作天地（60分）在我们的生活中，有许多值得我们尊敬的人，他们可能是我们的老师、父母、长辈，也可能是我们身边的同学、朋友，甚至是陌生人。请以“我最尊敬的人”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作提