2026年下学期四年级语文文言文阅读入门测试

2026年下学期四年级语文文言文阅读入门测试一、基础积累与运用（40分）（一）字词解释（每小题2分，共20分）下列选项中，对“学而时习之”中“时”字解释正确的一项是（）A.时间B.按时C.时常D.当时“不亦说乎”中的“说”字读音和意思分别是（）A.shuō，说话B.yuè，愉快C.shuì，劝说D.yuè，言论对“温故而知新”里“故”字理解恰当的是（）A.旧的知识B.所以C.故事D.缘故“三人行，必有我师焉”中“焉”的意思是（）A.哪里B.于此，在其中C.语气助词D.怎么“敏而好学，不耻下问”中“耻”的用法是（）A.羞耻B.以……为耻C.耻辱D.羞愧“默而识之”里“识”字的正确读音和含义是（）A.shí，认识B.zhì，记住C.shí，知识D.zhì，标识“学而不思则罔”中“罔”的意思是（）A.迷惑而无所得B.欺骗C.渔网D.迷惘“思而不学则殆”里“殆”解释正确的一项是（）A.危险B.疑惑C.几乎D.懈怠“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”的意思是（）A.知道B.知识C.智慧D.了解“不愤不启，不悱不发”中“愤”的含义是（）A.愤怒B.心里想弄明白而还不明白C.烦闷D.气愤（二）语句翻译（每小题4分，共20分）翻译“学而时习之，不亦说乎？”用现代汉语表述“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”把“温故而知新，可以为师矣。”翻译成现代汉语。翻译“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”用现代汉语说出“逝者如斯夫，不舍昼夜。”的意思。二、文言文阅读理解（60分）（一）阅读《囊萤夜读》，完成以下题目（20分）囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。解释下列字词的意思（每小题2分，共8分）（1）恭勤：__________（2）通：__________（3）练囊：__________（4）以夜继日：__________翻译文中画线的句子（6分）车胤囊萤夜读的原因是什么？用原文回答（3分）从车胤的故事中，你得到了什么启示？（3分）（二）阅读《铁杵成针》，完成以下题目（20分）铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。解释下列字词（每小题2分，共8分）（1）弃：__________（2）是：__________（3）方：__________（4）卒业：__________翻译“太白感其意，还卒业。”这句话（6分）老媪磨铁杵的目的是什么？用原文回答（3分）这个故事告诉我们一个什么道理？请结合自身实际谈谈你的理解（3分）（三）阅读《杨氏之子》，完成以下题目（20分）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”解释下列字词（每小题2分，共8分）（1）甚：__________（2）惠：__________（3）诣：__________（4）乃：__________翻译文中孔君平和杨氏之子的对话（6分）杨氏之子的回答巧妙在哪里？（3分）你觉得杨氏之子是一个怎样的孩子？请结合文中内容分析（3分）三、拓展延伸（附加题20分）（一）文言文小故事阅读（10分）凿壁偷光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。解释下列字词（每小题1分，共4分）（1）逮：__________（2）穿壁：__________（3）佣作：__________（4）偿：__________翻译“衡乃与其佣作而不求偿”这句话（3分）匡衡最终成为大学问家的原因有哪些？（3分）（二）文言文名句积累（10分）请写出5句你课外积累的文言文名句，并注明出处。每句2分，共10分。，出自《》，出自《》，出自《》，出自《》，出自《》四、写作表达（附加题30分）请根据你阅读过的文言文小故事，发挥想象，写一篇现代文小故事。要求：题目自拟；内容要基于文言文故事，但可以适当添加细节和情节；字数不少于300字；语句通顺，表达清晰。（注：本次测试总分150分，其中附加题50分，计入总分但不超过150分。）测试说明本次测试旨在考察四年级学生对文言文的初步理解和掌握情况，涵盖字词解释、语句翻译、文言文阅读理解、拓展延伸等多个方面。通过基础积累与运用部分，检验学生对文言文基础知识的掌握程度；阅读理解部分