2025-2026学年第一学期四年级语文综合应用卷

2025-2026学年第一学期四年级语文综合应用卷一、汉字王国大冒险（一）拼音闯关请为下列词语中的加点字标注正确的拼音：刚劲（）有力的青松屹立在陡峭的山峦（）之间，仿佛在诉说着岁月的沧桑。他在作文中恰（）如其分地运用了排比的修辞手法，使文章的气势瞬（）间变得磅礴起来。看着眼前这堆令人着（）急的烂摊子，他不禁皱起了眉头，心中满是沮（）丧。薄（）雾笼罩着静谧的村庄，远处传来了几声犬吠（），为这宁静的清晨增添了几分生机。他总是恃（）才傲物，不把别人的建议放在眼里，长此以往，难免会栽（）跟头。（二）字形辨析请找出下列词语中的错别字，并在括号内写出正确的字：迫不急待（）再接再励（）走头无路（）兴高彩烈（）阴谋鬼计（）专心至志（）漫不径心（）换然一新（）金壁辉煌（）挺而走险（）名符其实（）迫在眉捷（）按步就班（）承前起后（）情不自尽（）谈笑风声（）再接再励（）穿流不息（）融汇贯通（）世外桃园（）（三）词语运用请从下列词语中选择合适的词语填入句子的括号内，使句子通顺、完整：（备选词语：囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟、饱经风霜、和蔼可亲）爷爷那（）的脸上布满了皱纹，每一道皱纹都仿佛在诉说着他过去的故事。读书不能（），要细细品味其中的道理，这样才能真正有所收获。他总是（），把李白的诗说成是杜甫写的，让人哭笑不得。经过老师的一番讲解，他才（），原来这道题的解法如此简单。王老师（），同学们都很喜欢上他的课。二、句子欢乐谷（一）句式变换请按要求改写下列句子：陈述句改反问句：我们不能忘记老师的谆谆教诲。这是一本非常有趣的书。反问句改陈述句：难道我们不应该珍惜时间吗？这难道不是伟大的奇观吗？把字句改被字句：小明把教室里的窗户擦得干干净净。狂风把路边的小树吹得东倒西歪。被字句改把字句：敌人的阴谋被我们识破了。这片稻田被农民伯伯打理得井井有条。缩句：美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛中自由自在地飞舞。白发苍苍的老爷爷在河边悠闲地钓鱼。（二）病句修改请找出下列句子中的语病，并进行修改：他经常回忆过去的往事。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。他的写作水平明显改进了。经过努力，他的错别字大大进步了。我断定他大概会考上重点中学。（三）修辞手法辨析请判断下列句子所使用的修辞手法，并在括号内注明：树上的苹果像灯笼似的又大又红。（）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）三、阅读理解大挑战（一）课内阅读阅读《爬山虎的脚》选段，回答问题：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。请用“”画出文中描写爬山虎叶子颜色变化的句子。爬山虎的脚长在哪里？是什么样子的？爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的？请用自己的话简要概括。文中画“”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？从文中可以看出作者是一个怎样的人？（二）课外阅读阅读下面的短文，回答问题：《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子来着，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。请用简洁的语言概括短文的主要内容。文中画“”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？为什么说“母亲很容易满足”？请结合短文内容简要说明。从文中可以看出母亲是一个怎样的人？读了这篇短文，你有什么感想？请联系自己的生活实际谈一谈。四、口语交际小舞台（一）情景对话请根据下列情景，编写一段对话：情景：你是一名四年级的学生，在上学的路上，你看到一位老奶奶不小心摔倒了，你连忙跑过去把老奶奶扶起来，并询问她有没有受伤。老奶奶非常感激你，对你连连道谢。（二）话题讨论请围绕“小学生是否应该使用手机”这一话题，发表自己的看法，并说明理由。五、作文天地（一）命题作文题目：《我的好朋友》要求：1.请介绍你的一位好朋友，包括他（她）的外貌、性格、爱好等方面。2.要通过具体的事例来表现他（她）的特点。3.语句通顺，内容具体，感情真挚，字数不少于400字。（二）半命题作文题目：《我学会了》要求：1.请先把题目补充完整，横线上可以填“骑自行车”“做饭”“洗衣服”等。2.要详细叙述自己学习的过程，包括遇到的困难以及如何克服困难的。3.语句通顺，内容具体，感情真挚，字数不少于400字。（三）材料作文阅读下面的材料，根据要求作文：材料：一天，小猴子在森林里玩耍，不小心掉进了一个大坑里。大坑很深，小猴子怎么也爬不上去，它急得大哭起来。这时，一只大象经过这里，听到了小猴子的哭声，就走过去问明了情况。大象说：“别着急，我来帮你。”说完，大象就用它那长长的鼻子把小猴子卷了上来。小猴子非常感激大象，连忙说：“谢谢你，大象哥哥！”大象笑着说：“不用谢，朋友之间就应该互相帮助。”要求：1.请根据材料内容，展开合理的想象，编写一个故事。2.故事要完整，情节要生动有趣。3.语句通顺，内容具体，感情真挚，字数不少于400字。六、语文实践园（一）综合性学习请你策划一次“我爱读书”的主题班会活动，包括活动目的、活动时间、活动地点、活动流程、活动准备等方面。（二）生活中的语文请你观察生活中的语文现象，比如街头错别字、广告用语不规范等，记录下来，并分析其产生的原因，提出改进的建议。（三）传统文化探究请你选择一种中国传统节日，比如春节、端午节、中秋节等，介绍其起源、习俗、文化内涵等方面的内容，并谈谈你对这一传统节日的看法。七、诗词乐园（一）诗词积累请背诵并默写下列诗词：《题西林壁》（苏轼）《游山西村》（陆游）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）《送元二使安西》（王维）《望天门山》（李白）（二）诗词理解请解释下列诗词中加点字词的意思，并翻译整首诗词：远上寒山石径斜，白云生处有人家。（《山行》杜牧）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（《饮湖上初晴后雨》苏轼）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（《望洞庭》刘禹锡）天门中断楚江开，碧水东流至此回。（《望天门山》李白）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（《望洞庭》刘禹锡）（三）诗词运用请根据下列情景，写出合适的诗词名句：当你站在高山之巅，俯瞰着脚下的群山，你会想起：“，。”当你在送别友人时，你会想起：“，。”当你看到春天生机勃勃的景象时，你会想起：“，。”当你在异乡思念家乡和亲人时，你会想起：“，。”当你遇到困难，想要放弃时，你会想起：“，。”八、名著导读（一）《西游记》《西游记》的作者是谁？这部小说的体裁是什么？请简要介绍《西游记》的主要内容。请列举出《西游记》中的主要人物，并分别介绍他们的性格特点。请说出《西游记》中的几个经典故事，比如“三打白骨精”“大闹天宫”等，并简要概括其情节。你最喜欢《西游记》中的哪个人物？为什么？（二）《水浒传》《水浒传》的作者是谁？这部小说的体裁是什么？请简要介绍《水浒传》的主要内容。请列举出《水浒传》中的主要人物，并分别介绍他们的性格特点。请说出《水浒传》中的几个经典故事，比如“武松打虎”“鲁智深倒拔垂杨柳”等，并简要概括其情节。你最喜欢《水浒传》中的哪个人物？为什么？（三）《三国演义》《三国演义》的作者是谁？这部小说的体裁是什么？请简要介绍《三国演义》的主要内容。请列举出《三国演义》中的主要人物，并分别介绍他们的性格特点。请说出《三国演义》中的几个经典故事，比如“桃园三结义”“草船借箭”等，并简要概括其情节。你最喜欢《三国演义》中的哪个人物？为什么？（四）《红楼梦》《红楼梦》的作者是谁？这部小说的体裁是什么？请简要介绍《红楼梦》的主要内容。请列举出《红楼梦》中的主要人物，并分别介绍他们的性格特点。请说出《红楼梦》中的几个经典故事，比如“黛玉葬花”“宝玉挨打”等，并简要概括其情节。你最喜欢《红楼梦》中的哪个人物？为什么？九、写作技巧点拨（一）如何写好记叙文立意要深刻：记叙文的立意要新颖、深刻，能够反映出一定的思想内涵。选材要典型：选择的材料要具有代表性，能够突出文章的主题。结构要清晰：记叙文的结构要合理，开头、中间、结尾要层次分明。描写要生动：运用多种描写手法，如外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等，使文章的内容更加生动、形象。感情要真挚：记叙文要表达出真实的情感，让读者能够产生共鸣。（二）如何写好议论文论点要明确：议论文的论点要鲜明、准确，能够让读者一目了然。论据要充分：选择的论据要具有说服力，能够支持论点。论证要严密：论证的过程要逻辑严密，条理清晰，能够让读者信服。结构要合理：议论文的结构要合理，一般包括引论、本论、结论三个部分。语言要准确：议论文的语言要准确、简洁，避免使用模糊、含混的词语。（三）如何写好说明文抓住事物的特征：说明文要抓住事物的本质特征，进行准确、细致的描写。运用多种说明方法：如列数字、举例子、作比较、打比方等，使文章的内容更加具体、生动。条理要清晰：说明文的条理要清晰，按照一定的顺序进行说明，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。语言要平实：说明文的语言要平实、简洁，避免使用夸张、拟人等修辞手法。内容要科学：说明文的内容要科学、准确，避免出现错误的信息。十、语文知识拓展（一）汉字的演变请简要介绍汉字的演变过程，包括甲骨文、