2026年古代诗词鉴赏与理解模拟题

2026年古代诗词鉴赏与理解模拟题一、填空题（每题2分，共10题）要求：根据诗句内容，补全空缺处的词语。1.“大漠孤烟直，_________。”（王维《使至塞上》）2.“_________，小桥流水人家。”（马致远《天净沙·秋思》）3.“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，_________。”（李白《独坐敬亭山》）4.“人生自古谁无死，_________。”（文天祥《过零丁洋》）5.“_________，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》）6.“落霞与孤鹜齐飞，_________。”（王勃《滕王阁序》）7.“_________，病树前头万木春。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）8.“_________，铁马冰河入梦来。”（陆游《十一月四日风雨大作》）9.“_________，正是江南好风景。”（杜牧《江南春》）10.“莫愁前路无知己，_________。”（高适《别董大二首》）二、选择题（每题3分，共10题）要求：下列选项中，只有一项最符合题意。1.下列诗句出自杜甫作品的是？A.“床前明月光，疑是地上霜”B.“白日依山尽，黄河入海流”C.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”D.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”2.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的出处是？A.《丽人行》B.《泊秦淮》C.《赤壁》D.《雁门关》3.“采菊东篱下，悠然见南山”表达的诗人为？A.陶渊明B.王维C.苏轼D.李白4.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的作者是？A.晏殊B.李商隐C.欧阳修D.苏轼5.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自？A.陆游B.辛弃疾C.岳飞D.文天祥6.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自？A.《岳阳楼记》B.《出师表》C.《醉翁亭记》D.《桃花源记》7.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的作者是？A.晏殊B.苏轼C.柳永D.欧阳修8.“但愿人长久，千里共婵娟”出自？A.《水调歌头·明月几时有》B.《念奴娇·赤壁怀古》C.《将进酒》D.《声声慢·寻寻觅觅》9.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的作者是？A.李白B.杜甫C.张志和D.陈子昂10.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的作者是？A.杜牧B.白居易C.王维D.孟浩然三、简答题（每题5分，共5题）要求：结合诗句内容，简要分析其思想情感或艺术特色。1.分析“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境和表达手法。2.马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”如何渲染秋景氛围？3.李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌，只有敬亭山”体现了怎样的情感？4.文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了怎样的精神？5.龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”有何哲理意义？四、论述题（10分）要求：结合具体诗句，分析苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的艺术特色和思想内涵。参考答案与解析一、填空题1.长河落日圆2.枯藤老树昏鸦3.只有敬亭山4.留取丹心照汗青5.落红不是无情物6.秋水共长天一色7.沉舟侧畔千帆过8.铁马冰河入梦来9.千里莺啼绿映红10.莫愁前路无知己解析：1.王维《使至塞上》描绘边塞雄浑景象，“长河落日圆”突出壮阔之美。2.马致远《天净沙·秋思》以“枯藤老树昏鸦”渲染萧瑟秋景，烘托羁旅愁绪。3.李白《独坐敬亭山》以“敬亭山”为知己，表达孤独而旷达的情怀。4.文天祥《过零丁洋》以“丹心”象征忠诚，强调舍生取义的气节。5.龚自珍《己亥杂诗》将落红比作奉献精神的象征，体现生命价值。二、选择题1.C2.B3.A4.B5.A6.A7.A8.A9.A10.A解析：1.C项出自杜甫《绝句》，A项王维《静夜思》，B项王之涣《登鹳雀楼》，D项柳宗元《江雪》。4.李商隐《无题》中有“何事秋风悲画扇”。7.晏殊《浣溪沙》中的名句。10.杜牧《清明》描写节日凄凉氛围。三、简答题1.意境与手法：-意境：画面开阔苍凉，突出边塞的雄浑壮美，展现诗人孤寂心境。-手法：动静结合（孤烟为动，落日为静），色彩与线条交织（长河、落日、大漠），以小见大，体现塞外荒凉与壮阔。2.秋景渲染：-通过“枯藤”“老树”“昏鸦”三个意象，以衰败景象渲染萧瑟氛围，奠定悲凉基调。-借景抒情，以景衬情，强化羁旅愁思。3.情感分析：-诗人与敬亭山相视无言，却心意相通，体现对自然之美的热爱与超脱世俗的孤独感。-“相看两不厌”表达人与自然的高度契合，寄托诗人精神寄托。4.精神内涵：-表达舍生取义的生死观，强调忠诚气节高于生命。-借古讽今，警示后人坚守信念，流芳后世。5.哲理意义：-落花象征牺牲，春泥象征奉献，喻示生命虽逝但精神永存。-体现“化作”的转化观，强调循环往复中的价值延续。四、论述题苏轼《念奴娇·赤壁怀古》艺术特色与思想内涵分析艺术特色：1.豪放雄浑的意境：以“大江东去”开篇，描绘赤壁壮阔景象，结合“惊涛拍岸”“卷起千堆雪”等意象，展现雄浑气势。2.对比手法的运用：将周瑜的英姿与自己的壮志难酬对比（“遥想公瑾当年”），以反衬手法突出个人失意。3.虚实结合：实写赤壁风月，虚写历史英雄，如“人生如梦”“一尊还酹江月”，增强时空感染力。4.典故运用：借周瑜功业反衬自身怀才不遇，借“人生如梦”表达对历史与人生的哲思。思想内涵：1.英雄崇拜与自我反思：对周瑜的“小乔初嫁了”的英姿赞叹，反衬自身“早生华发”的无奈。2.人生哲思：“人生如梦”体现苏轼旷达的生死观，虽失意却不沉沦，以“一尊还酹江月”表达超脱