中小学校师德考核制度

PAGE中小学校师德考核制度一、总则（一）目的为全面加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，结合本校实际，制定本师德考核制度。（二）考核原则1.导向性原则：坚持正确的价值导向，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，激励教师自觉遵守师德规范，不断提高师德修养。2.全面性原则：对教师师德表现进行全面、客观、公正的评价，涵盖教师的思想政治、教育教学、社会活动等各个方面。3.客观性原则：以事实为依据，注重教师的日常行为表现，采用科学合理的考核方法和程序，确保考核结果真实可靠。4.激励性原则：将师德考核结果与教师的奖惩、聘任、晋升等挂钩，充分发挥考核的激励作用，促进教师不断提升师德水平。（三）考核范围本校全体在职教师。二、师德规范及考核内容（一）爱国守法1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度。2.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。3.不得有违背党和国家方针政策的言行，不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。考核要点：教师是否积极参加政治学习，是否遵守法律法规，有无违规违纪行为。（二）爱岗敬业1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。3.不得敷衍塞责，不得无故旷工、旷课、迟到早退。考核要点：教师的工作态度、敬业精神、教学常规执行情况等。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。2.对学生严慈相济，做学生良师益友。3.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。4.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。考核要点：师生关系、对学生的关心爱护程度、有无侵害学生权益行为等。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育。2.循循善诱，诲人不倦，因材施教。3.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。4.不以分数作为评价学生的唯一标准。考核要点：教学方法、教育效果、学生综合素质培养等。（五）为人师表1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。2.衣着得体，语言规范，举止文明。3.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。4.作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。考核要点：教师的言行举止、师德师风表现、廉洁自律情况等。（六）终身学习1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。考核要点：教师的学习态度、业务提升情况、教育教学创新能力等。三、考核组织与实施（一）考核组织成立学校师德考核工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括各年级组长、教研组长、教师代表等。领导小组负责制定考核方案、组织实施考核工作、审定考核结果等。（二）考核周期师德考核每年进行一次，考核时间为每年[具体考核月份]。（三）考核方式1.教师自评：教师对照师德规范和考核内容，对自己一年来的师德表现进行自我评价，填写《师德考核自评表》。2.学生评教：组织学生对教师的师德表现进行评价，评价结果作为教师师德考核的重要依据。学生评教采用无记名方式进行，评价内容包括教师的教学态度、关爱学生、教书育人等方面。3.家长评价：通过家长会、问卷调查等方式，征求家长对教师师德表现的意见和建议，家长评价结果作为教师师德考核的参考。4.同事互评：组织教师之间相互评价，评价内容包括教师的敬业精神、团结协作、为人师表等方面。同事互评采用无记名方式进行。5.领导评价：学校领导根据教师的日常工作表现、教学业绩等，对教师的师德表现进行评价。（四）考核程序1.宣传动员：学校召开师德考核工作会议，传达上级有关文件精神，部署本校师德考核工作，使全体教师明确考核的目的、内容、方法和程序。2.组织实施：教师按照要求进行自评、学生评教、家长评价、同事互评和领导评价。各评价主体按照规定的时间和方式完成评价工作，并将评价结果报送学校师德考核工作领导小组。3.综合评定：学校师德考核工作领导小组对各评价主体的评价结果进行汇总和分析，结合教师的日常工作表现，对教师的师德表现进行综合评定，确定考核等级。4.结果公示：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[公示天数]个工作日。公示期间，教师如有异议，可以向学校师德考核工作领导小组提出申诉，领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果告知申诉人。5.结果上报：公示无异议后，学校将师德考核结果上报上级教育主管部门备案。四、考核等级及结果运用（一）考核等级师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：师德表现突出，思想政治素质高，职业道德高尚，教育教学业绩显著，在师生和家长中享有较高声誉。考核得分在[优秀分数区间]分以上。2.合格：师德表现较好，能够遵守师德规范，履行教师职责，教育教学工作无明显失误。考核得分在[合格分数区间]分至[优秀分数区间下限]分之间。3.不合格：师德表现较差，存在违反师德规范的行为，或在教育教学工作中出现严重失误，造成不良影响。考核得分在[不合格分数区间]分以下。（二）结果运用1.表彰奖励：师德考核优秀的教师，学校将给予表彰和奖励，并在职称评定、岗位聘任、评先评优等方面予以优先考虑。2.绩效工资分配：师德考核结果与教师的绩效工资分配挂钩，考核优秀的教师绩效工资适当上浮，考核不合格的教师绩效工资适当下浮。3.培训培养：针对师德考核中发现的问题，学校将有针对性地组织教师参加师德培训和业务培训，帮助教师提高师德水平和业务能力。4.岗位调整：师德考核不合格的教师，学校将视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话、岗位调整等处理。连续两年师德考核不合格的教师，学校将按照有关规定予以解聘。五、申诉与复议（一）申诉教师如对师德考核结果有异议，可以在考核结果公示期内向学校师德考核工作领导小组提出申诉。申诉时应提交书面申诉材料，说明申诉理由和事实依据。（