2026年高考语文古诗词鉴赏与默写练习

2026年高考语文古诗词鉴赏与默写练习一、古诗词鉴赏（每题10分，共3题）1.阅读下面这首宋词，完成题目。《定风波·莫听穿林打叶声》苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（1）词人如何表现面对风雨的豁达胸襟？请结合全词分析。（2）词中“也无风雨也无晴”一句有何深刻含义？2.阅读下面这首唐诗，完成题目。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（3）诗歌前四句是如何通过景物描写渲染悲凉氛围的？（4）结合全诗，谈谈你对“万里悲秋常作客，百年多病独登台”这两句的理解。3.阅读下面这首元曲，完成题目。《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（5）简析这首小令如何通过景物描写表现游子思乡之情。（6）与马致远的《天净沙·秋思》相比，马致远另一首散曲《青衫湿》的主旨有何不同？二、古诗词默写（每空1分，共10分）1.沉舟侧畔千帆过，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）2.__________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）3.人生自古谁无死，__________。（文天祥《过零丁洋》）4.__________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）5.晴空一鹤排云上，__________。（刘禹锡《秋词》）6.________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）7.________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）8.________________，谁言寸草心。（孟郊《游子吟》）9.________________，出则无敌国外患者。（《孟子·告子下》）10.________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）三、古诗词比较鉴赏（每题15分，共2题）1.阅读下面两首宋词，完成题目。《念奴娇·赤壁怀古》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》苏轼落日飞鸟，沉烟流云，孤月细风。何妨吟啸且徐行。长松茂树，清溪急水，绿草含烟。时见松间沙路，水畔渔舟。一点飞鸿影灭，万顷琉璃镜彻。扣舷独啸，看鱼鸟、自适。不知身世，且心会、天机。富贵浮云，功名生死，是非成败，都付与、醉眠风月。（7）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》在表现人生感悟方面有何不同？请结合词句分析。（8）两首词都体现了苏轼旷达的人生态度，但表达方式有何差异？2.阅读下面两首唐诗，完成题目。《茅屋为秋风所破歌》杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！《登岳阳楼》杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（9）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》和《登岳阳楼》都体现了诗人的忧国忧民情怀，但表现方式有何不同？（10）两首诗在情感表达上有何异同？请结合诗句分析。答案与解析一、古诗词鉴赏1.《定风波·莫听穿林打叶声》（1）词人通过描写风雨中的行路情景，表现了面对困境的从容与豁达。首句“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”以动态描写展现风雨袭来时的镇定，次句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”则以对比手法（竹杖芒鞋与马）和反问语气（谁怕？）强化了不畏艰险的豪迈气概。“一蓑烟雨任平生”更是直抒胸臆，将个人命运与风雨自然融为一体，体现了超脱世俗的豁达胸襟。（2）“也无风雨也无晴”表面写天气，实则写心境。风雨象征人生中的坎坷，晴朗象征顺境，而词人早已超越了对外界环境的好恶，无论顺境逆境，内心都保持平静。这句话体现了苏轼历经坎坷后的人生智慧，即真正的平静源于内心的安宁，而非外界环境的改变。2.《登高》（3）诗歌前四句通过“风急”“天高”“猿啸哀”“渚清沙白”“鸟飞回”等意象，构建了一幅萧瑟凄清的秋景图。“急风”“哀猿”渲染了悲凉的氛围，“落木萧萧”“长江滚滚”则通过动态描写加剧了时空的苍茫感，为全诗奠定了悲壮的基调。（4）“万里悲秋常作客，百年多病独登台”直抒胸臆，表达了诗人漂泊异乡、年老多病的苦闷。“万里”“百年”是夸张手法，突出了时空的广阔与诗人生命的短暂；“作客”“多病”“独登台”则具体描写了诗人的孤独处境。这两句将个人命运与时代背景结合，体现了杜甫深沉的家国情怀。3.《天净沙·秋思》（5）小令通过“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”等意象，勾勒出一幅荒凉萧瑟的秋景图。这些景物看似平常，却暗含悲凉意味（如“枯”“老”“昏”），与游子孤独的身影形成对比，烘托出思乡之情。（6）《天净沙·秋思》以景物渲染离愁别绪，语言凝练如诗如画；《青衫湿》则通过具体的故事情节（如“一别之后，二地相悬”）直抒胸臆，情感更为细腻缠绵。两首散曲风格不同，《天净沙》更显冷峻，而《青衫湿》则更富抒情性。二、古诗词默写1.病树前头万木春2.不畏浮云遮望眼3.留取丹心照汗青4.夜阑卧听风吹雨5.便引诗情到碧霄6.落红不是无情物7.沉舟侧畔千帆过8.谁言寸草心9.入则无法家拂士10.落红不是无情物三、古诗词比较鉴赏1.苏轼词比较（7）《念奴娇·赤壁怀古》通过追忆历史人物（周瑜）表现对英雄才气的向往，以及自身怀才不遇的感慨；而《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》则强调顺境与逆境中的自我调节，认为“心会天机”方能超脱生死富贵。前者更侧重对历史的追怀，后者更侧重对人生的哲理思考。（8）《念奴娇·赤壁怀古》以雄浑的笔触描写赤壁壮景，情感激荡；而《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》则通过具体景物描写（落日、飞鸟等）展现旷达心境，语言更为平实自然。2.杜甫诗比较（9）《茅屋为秋风所破歌》通过个人生活细节（茅屋被毁、屋漏无干处）表现忧民情怀；而《登岳阳楼》则通过登楼所见（洞庭湖壮阔）与自身遭遇（亲朋离散、老病潦倒）对比，抒发家国之情。前者