2025-2026学年度第二学期学校党建工作总结及下学期工作思路

2025-2026学年度第二学期学校党建工作总结及下学期工作思路2025-2026学年度第二学期，我校党支部在上级党委的正确领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届历次全会精神，牢牢把握新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，紧扣“立德树人”根本任务，聚焦学校教育教学中心工作，强化党建引领、夯实党建基础、深化党建融合、锤炼党员队伍，切实把党建工作成效转化为学校高质量发展的强大动力，圆满完成了本学期党建各项重点任务。现将本学期党建工作开展情况总结如下，并明确下学期工作思路。一、本学期党建工作总结本学期，我校党建工作坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作理念，凝心聚力、真抓实干，在政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、党风廉政建设及党建与业务融合等方面取得了阶段性成效，为学校教育教学工作有序开展提供了坚强的政治保障和组织保障。（一）强化政治建设，筑牢党建思想根基1.压实政治责任。始终把党的政治建设摆在首位，坚持党对教育工作的全面领导，严格落实“第一议题”制度，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述作为党支部会议、党员大会、主题党日的首要内容，本学期共开展“第一议题”学习12次，引导全体党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。2.规范政治生活。严格执行新形势下党内政治生活的若干准则，规范召开党支部专题组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等活动，坚持民主集中制，完善党支部议事决策机制，重大事项集体研究、民主决策，切实提升党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。本学期共召开党支部委员会8次、党员大会4次，专题组织生活会1次，民主评议党员1次，谈心谈话全覆盖，党内政治生活规范有序。3.强化政治引领。充分发挥党支部政治引领作用，引导全体教职工坚定教育初心、践行育人使命，把政治要求融入教育教学、校园管理、学生培养等各个环节，切实把党的教育方针落实到学校工作全过程，确保学校各项工作始终沿着正确政治方向前进。（二）深化思想建设，凝聚奋进精神力量1.加强理论学习。制定党支部年度学习计划和党员个人学习计划，采取“集中学习+个人自学”“专题研讨+实地研学”“线上学习+线下交流”相结合的方式，组织全体党员深入学习党的创新理论、教育方针政策、党章党规党纪等内容，本学期共开展集中学习16次、专题研讨4次，组织党员观看红色影片、开展红色研学活动2次，引导党员干部学深悟透、融会贯通，切实把学习成果转化为履职尽责的实际行动。2.抓实意识形态工作。牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，成立意识形态工作领导小组，定期分析研判校园意识形态领域形势，排查意识形态风险隐患，建立风险台账，实行销号管理；加强校园宣传阵地管理，规范校园公众号、广播站、宣传栏等宣传平台内容发布，弘扬正能量，抵制不良思潮；加强师生思想引导，开展意识形态专题教育、爱国主义教育等活动，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢意识形态安全防线。3.深化师德师风教育。以党建引领师德师风建设，组织全体教职工深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关规定，开展师德师风专题培训、先进典型宣讲、警示教育等活动，本学期共开展师德师风专题学习4次、警示教育2次，评选校级师德师风先进个人5名，引导全体教师坚守师德底线、涵养优良师风，争做“四有”好老师。（三）夯实组织建设，增强党支部凝聚力战斗力1.健全组织体系。根据学校党员队伍实际情况，规范党支部设置，明确党支部委员分工，细化岗位职责，形成“支部书记牵头抓总、委员分工负责、党员全员参与”的工作格局；严格落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度，丰富主题党日形式和内容，本学期共开展主题党日活动8次，活动形式涵盖学习研讨、志愿服务、廉政教育、业务交流等，切实增强党支部的凝聚力和战斗力。2.加强党员队伍建设。严格党员发展程序，坚持“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，本学期培养入党积极分子3名，发展预备党员2名，转正党员1名，不断优化党员队伍结构；加强党员教育管理，建立党员积分管理制度，将党员参加组织生活、学习培训、志愿服务、履职尽责等情况纳入积分管理，定期公示积分情况，激励党员发挥先锋模范作用；组织党员开展“亮身份、亮承诺、亮业绩”活动，引导党员在教育教学、教研教改、志愿服务等工作中勇挑重担、争当先锋。3.加强党务工作者队伍建设。选拔政治素质高、业务能力强、工作责任心强的党员担任党务工作者，定期组织党务工作者参加上级党委举办的业务培训、交流学习活动，提升党务工作者的专业能力和业务水平；规范党务工作台账管理，完善党员档案、组织生活记录、学习资料等台账，确保党务工作规范化、精细化。（四）狠抓作风建设，弘扬求真务实优良风尚1.强化作风督查。坚持问题导向，加强对党员干部、教职工工作作风的督查，重点督查工作推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下、纪律松散等问题，定期开展作风检查，及时发现和纠正作风建设中存在的问题，引导全体教职工树立求真务实、真抓实干的工作作风。2.深化志愿服务。组织党员志愿者服务队，围绕校园文明创建、学生帮扶、社区服务等工作，开展志愿服务活动，本学期共开展志愿服务活动6次，包括校园文明劝导、学困生帮扶、社区义务宣讲、敬老院关爱服务等，累计服务时长200余小时，充分发挥了党员的先锋模范作用，弘扬了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。3.密切联系群众。坚持群众路线，党支部委员、党员干部带头深入教学一线、深入师生群众，倾听师生呼声、了解师生需求、解决师生急难愁盼问题，本学期共开展师生座谈4次、走访慰问困难教职工、学生8人次，解决师生反映的实际问题10余项，切实增强了师生的获得感、幸福感、安全感。（五）严守纪律建设，筑牢廉洁自律思想防线1.加强廉政教育。组织全体党员干部、教职工深入学习党章党规党纪、廉洁自律相关规定，开展廉政警示教育活动，观看廉政警示教育影片、参观廉政教育基地、通报典型违纪违法案例等，本学期共开展廉政教育3次，引导全体党员干部、教职工知敬畏、存戒惧、守底线，筑牢廉洁自律思想防线。2.压实廉政责任。严格落实党风廉政建设主体责任和监督责任，党支部书记履行第一责任人职责，党支部委员履行“一岗双责”，将党风廉政建设责任层层分解、落实到人，形成“一级抓一级、层层抓落实”的党风廉政建设工作格局；定期召开党风廉政建设专题会议，分析研判党风廉政建设形势，部署党风廉政建设工作任务，确保党风廉政建设各项工作落到实处。3.规范权力运行。加强对学校招生、收费、采购、职称评定、评优评先等重点领域和关键环节的监督，完善监督机制，规范工作流程，杜绝违规违纪行为发生；严格执行廉洁从教各项规定，严禁党员干部、教职工收受家长礼品礼金、接受家长宴请等，切实维护教育系统良好形象。（六）深化党建与业务融合，推动学校高质量发展1.党建引领教育教学。坚持以党建引领教育教学工作，组织党员教师带头上公开课、示范课、优质课，带头开展教研教改、课题研究，带头帮扶学困生，本学期党员教师共上公开课、示范课12节，主持或参与各级课题研究5项，帮扶学困生30余名，有效推动了学校教育教学质量的提升。2.党建引领校园管理。以党建引领校园安全、文明校园创建、后勤服务等校园管理工作，组织党员干部带头参与校园安全隐患排查、校园环境整治、后勤服务保障等工作，推动校园管理规范化、精细化，营造了安全、和谐、优美的校园环境。3.党建引领学生培养。将党建工作融入学生德育工作，组织党员教师带头开展学生思想道德教育、心理健康教育、志愿服务等活动，引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和奉献精神，促进学生全面健康发展。二、存在的问题与不足在总结本学期党建工作成效的同时，我们也清醒地认识到，我校党建工作还存在一些问题和不足，需要在今后的工作中认真反思、切实整改：1.党建与业务融合不够深入。虽然提出了党建与业务融合的工作思路，但在实际工作中，仍存在党建工作与教育教学、教研教改等业务工作“两张皮”现象，党建引领作用发挥不够充分，融合的深度和广度仍需拓展，未能充分将党建优势转化为学校发展优势。2.党员教育管理不够精准。党员教育内容和形式较为单一，针对性和实效性不够强，未能充分结合党员教师的岗位特点和实际需求开展教育活动；党员积分管理的激励作用未能充分发挥，对党员的日常管理不够细致，部分党员先锋模范作用发挥不够明显。3.意识形态工作不够细致。意识形态领域风险排查不够全面，对校园网络、学生思想动态等方面的监管不够到位；意识形态教育形式较为单一，对学生的思想引导不够深入，未能充分调动师生参与意识形态工作的积极性。4.党务工作者队伍建设有待提升。党务工作者多为兼职，日常教学工作繁忙，投入党务工作的时间和精力有限；党务工作者的专业能力和业务水平参差不齐，缺乏系统的党务工作培训，难以适应新时代党建工作的高质量发展需求。5.作风建设仍需加强。部分党员干部、教职工工作作风不够扎实，存在敷衍塞责、效率低下、主动担当意识不强等问题；志愿服务活动的常态化、长效化机制不够完善，活动形式和内容不够丰富，实效性有待提升。三、下学期工作思路下学期，我校党支部将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，紧扣上级党委工作部署，聚焦“立德树人”根本任务，立足学校教育教学中心工作，针对本学期党建工作中存在的问题和不足，补齐短板、强化措施、狠抓落实，着力推动党建工作与教育教学工作深度融合，不断提升党建工作质量和水平，为学校高质量发展提供坚强的政治保障和组织保障。（一）强化政治建设，提升政治引领力1.持续深化理论学习。严格落实“第一议题”制度，丰富学习形式、创新学习载体，组织全体党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述等内容，开展专题研讨、实地研学等活动，不断提升党员干部的政治素养和理论水平，切实把学习成果转化为履职尽责的实际行动。2.规范党内政治生活。严格执行新形势下党内政治生活的若干准则，规范召开党支部委员会、党员大会、专题组织生活会等，完善民主评议党员、谈心谈话等制度，切实提升党内政治生活质量；坚持民主集中制，完善党支部议事决策机制，确保重大事项科学决策、民主决策。3.强化政治引领作用。充分发挥党支部政治引领作用，把政治要求融入学校各项工作，引导全体教职工坚定教育初心、践行育人使命，切实把党的教育方针落实到教育教学全过程，确保学校各项工作沿着正确政治方向前进。（二）深化思想建设，凝聚发展向心力1.抓实意识形态工作。进一步健全意识形态工作责任制，加强校园意识形态领域风险排查，完善风险防控机制，及时消除意识形态风险隐患；加强校园宣传阵地管理，弘扬正能量，抵制不良思潮；丰富意识形态教育形式，加强师生思想引导，筑牢意识形态安全防线。2.深化师德师风建设。以党建引领师德师风建设，组织全体教职工深入学习师德师风相关规定，开展师德师风专题培训、先进典型宣讲、警示教育等活动，健全师德师风考核评价机制，引导全体教师坚守师德底线、涵养优良师风，争做“四有”好老师。3.加强师生思想教育。结合学生年龄特点和思想实际，开展爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等思想教育活动，组织党员教师带头开展学生心理健康教育、思想道德教育等，引导学生树立正确的价值观，促进学生全面健康发展。（三）夯实组织建设，增强支部战斗力1.完善组织体系。进一步规范党支部设置，细化党支部委员分工，健全工作机制，确保党支部各项工作有序开展；严格落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度，丰富主题党日形式和内容，增强组织生活的吸引力和实效性。2.加强党员队伍建设。严格党员发展程序，注重在青年教师、骨干教师中发展党员，不断优化党员队伍结构；完善党员积分管理制度，强化积分管理的激励作用，加强党员日常教育管理，引导党员发挥先锋模范作用；组织党员开展“亮身份、亮承诺、亮业绩”活动，激励党员在教育教学、教研教改等工作中勇挑重担。3.提升党务工作水平。加强党务工作者队伍建设，组织党务工作者参加上级党委举办的业务培训、交流学习活动，提升党务工作者的专业能力和业务水平；规范党务工作台账管理，实现党务工作规范化、精细化。（四）狠抓作风建设，弘扬优良新风尚1.强化作风督查。加强对党员干部、教职工工作作风的督查，重点整治工作推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下等问题，引导全体教职工树立求真务实、真抓实干的工作作风；建立作风建设长效机制，定期开展作风检查，及时发现和纠正作风建设中存在的问题。2.深化志愿服务。完善党员志愿服务机制，丰富志愿服务形式和内容，围绕校园文明创建、学生帮扶、社区服务等工作，开展常态化志愿服务活动，充分发挥党员的先锋模范作用，弘扬志愿精神。3.密切联系群众。坚持群众路线，党支部委员、党员干部带头深入教学一线、深入师生群众，倾听师生呼声、解决师生急难愁盼问题，定期开展师生座谈、走访慰问等活动，切实增强师生的获得感、幸福感、安全感。（五）严守纪律建设，筑牢廉洁自律防线1.加强廉政教育。组织全体党员干部、教职工深入学习党章党规党纪、廉洁自律相关规定，开展廉政警示教育活动，引导全体党员干部、教职工知敬畏、存戒惧、守底线，筑牢廉洁自律思想防线。2.压实廉政责任。严格落实党风廉政建设主体责任和监督责任，党支部书记履行第一责任人职责，党支部委员履行“一岗双责”，将党风廉政建设责任层层分解、落实到人；定期召开党