XX中学2025-2026学年寒假“我们的节日·春节元宵”主题实践活动总结

XX中学2025-2026学年寒假“我们的节日·春节元宵”主题实践活动总结为深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，丰富学生寒假精神文化生活，引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、传承节日文化，增强文化自信和民族自豪感，结合我校育人工作实际，在2025-2026学年寒假期间，我校精心组织开展了“我们的节日·春节元宵”主题实践活动。全体学生积极参与、踊跃响应，活动取得了良好的育人效果和社会反响。现将本次主题实践活动开展情况总结如下：一、提高思想认识，周密部署安排学校高度重视本次“我们的节日·春节元宵”主题实践活动，将其作为传承中华优秀传统文化、开展德育教育的重要载体，切实纳入寒假工作重点，精心谋划、周密部署，确保活动有序开展、落地见效。1.明确活动方向，制定实施方案。德育处牵头结合学生年龄特点和寒假实际，制定了详细的主题实践活动实施方案，明确活动主题、参与对象、活动内容、实施步骤、注意事项及评价要求，围绕“品年味、传文化、践美德、暖人心”四大核心，设计了贴合学生生活、富有吸引力的实践活动，引导学生在实践中感受传统节日魅力，提升综合素养。2.强化宣传动员，激发参与热情。寒假前夕，各班级通过主题班会、班级群、宣传栏等形式，向学生和家长宣传本次主题实践活动的意义、内容和要求，解读活动方案，引导家长积极配合学校，鼓励学生主动参与实践活动，营造“人人参与、家家联动、共建共享”的良好活动氛围，激发学生参与活动的积极性和主动性。3.细化责任分工，保障活动落地。建立“德育处统筹、班主任主导、家长配合、学生主体”的工作机制，明确德育处负责活动的整体组织、指导和总结，班主任负责本班学生活动的动员、跟踪、督促和成果收集，家长负责学生假期实践活动的安全监护和陪同参与，确保各项活动有序推进、落到实处。二、丰富活动载体，开展多元实践本次主题实践活动坚持“因地制宜、注重实效、全员参与”的原则，结合春节、元宵节的节日特点，设计了多元化、个性化的实践活动，让学生在实践中体验年味、传承文化、践行美德，具体活动内容如下：（一）品年味·悟传统文化，厚植文化自信围绕春节、元宵节的传统习俗，组织学生开展“品年味、学民俗”实践活动，引导学生了解传统节日内涵，传承中华优秀传统文化。1.探寻节日民俗，记录年味瞬间。组织学生深入了解春节、元宵节的传统习俗，包括贴春联、剪窗花、挂灯笼、包饺子、吃汤圆、守岁、拜年、逛庙会等，通过拍照、录像、撰写短文、绘制手抄报等形式，记录自己身边的年味场景和民俗活动，感受传统节日的喜庆氛围。活动期间，共收集到学生撰写的年味短文XX篇、民俗手抄报XX份、年味照片及视频XX份，学生们用自己的方式展现了对传统节日的理解和喜爱。2.传承传统技艺，感受文化魅力。鼓励学生跟随家长学习贴春联、剪窗花、写福字、制作灯笼等传统技艺，亲手参与节日布置，在实践中感受传统技艺的魅力，传承中华优秀传统文化。部分班级还组织了线上“传统技艺展示”活动，学生们分享自己的作品和制作过程，相互学习、相互交流，进一步提升了对传统技艺的兴趣和掌握程度。3.学习节日知识，增强文化认同。引导学生通过查阅资料、观看纪录片、听长辈讲述等方式，学习春节、元宵节的起源、传说、习俗演变等知识，了解传统节日背后的文化内涵和民族精神，撰写节日知识心得，增强对中华优秀传统文化的认同和热爱，厚植文化自信。（二）传美德·践文明新风，培育良好品行结合春节、元宵节“团圆、感恩、互助”的节日内涵，组织学生开展美德实践活动，引导学生践行社会主义核心价值观，培育良好道德品质和行为习惯。1.感恩亲情陪伴，传承孝亲美德。引导学生利用寒假时间，主动陪伴父母、长辈，为家人做一件力所能及的家务（如打扫卫生、包饺子、洗碗、捶背等），向长辈拜年、送祝福，表达对长辈的感恩之情，传承孝亲敬老的传统美德。许多学生用文字、照片记录下自己陪伴家人的温馨瞬间，展现了新时代青少年的责任与担当。2.践行文明过节，弘扬新风正气。引导学生自觉践行文明过节理念，遵守社会公德，不燃放烟花爆竹、不随地吐痰、不乱扔垃圾，自觉维护公共环境；倡导低碳环保、勤俭节约，拒绝铺张浪费，合理安排饮食和作息；文明上网、理性发言，不传播不良信息，弘扬新风正气，争做文明过节的践行者和传播者。3.参与志愿服务，传递节日温暖。鼓励学生积极参与社区、乡村的志愿服务活动，走进孤寡老人、留守儿童、困难家庭家中，为他们送去节日的祝福和慰问品，帮助他们打扫卫生、贴春联，陪伴他们度过一个温暖、欢乐的节日；参与社区的节日布置、文明劝导等志愿服务，传递温暖、传递爱心，践行奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。本次活动共有XX名学生参与志愿服务，用实际行动传递了节日温暖。（三）绘年味·展少年风采，丰富精神生活结合学生的兴趣爱好，组织开展丰富多彩的节日文化创作活动，让学生在创作中感受节日魅力，展现自身风采，丰富寒假精神文化生活。1.节日文化创作，展现创意风采。组织学生开展春节、元宵节主题创作活动，包括绘画、书法、剪纸、手工作品、诗歌朗诵、短视频创作等，学生们围绕节日主题，发挥想象力和创造力，创作了一批主题鲜明、内容丰富、富有创意的作品，展现了对传统节日的喜爱和新时代少年的精神风貌。2.线上主题活动，营造浓厚氛围。各班级结合实际，组织开展线上“春节元宵联欢会”“节日诗词朗诵会”“民俗知识竞赛”等活动，学生们在线上展示自己的才艺、分享节日心得、抢答民俗知识，相互祝福、相互鼓励，营造了浓厚的节日氛围，丰富了学生的线上文化生活，也拉近了师生、同学之间的距离。3.记录成长感悟，提升综合素养。引导学生结合本次主题实践活动，撰写活动心得，记录自己在活动中的收获、感悟和成长，反思自身的不足，明确今后的努力方向。通过撰写心得，学生们进一步深化了对传统节日的理解，提升了语言表达能力和反思总结能力，实现了“在实践中体验、在体验中成长”的育人目标。三、活动成效显著，收获丰硕成果本次2025-2026学年寒假“我们的节日·春节元宵”主题实践活动，经过全体师生和家长的共同努力，取得了显著的育人成效，收获了丰硕的成果，主要体现在以下几个方面：1.传承了中华优秀传统文化，增强了文化自信。通过开展探寻民俗、学习技艺、节日创作等活动，学生们深入了解了春节、元宵节的文化内涵和传统习俗，感受到了中华优秀传统文化的魅力，增强了对民族文化的认同和热爱，进一步厚植了文化自信，激发了传承和弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。2.培育了良好道德品质，践行了社会主义核心价值观。通过开展孝亲敬老、志愿服务、文明过节等活动，引导学生践行传统美德和文明新风，培育了孝亲敬老、感恩奉献、勤俭节约、文明有礼的良好品行，进一步深化了社会主义核心价值观的宣传教育，实现了“以文化人、以文育人”的德育目标。3.丰富了学生寒假生活，提升了综合素养。本次主题实践活动形式多样、内容丰富，有效填补了学生寒假生活的空白，避免了学生沉迷手机、网络游戏等不良现象，让学生在实践中锻炼了动手能力、创作能力、沟通能力和实践能力，提升了自身综合素养，度过了一个充实、快乐、有意义的寒假。4.密切了家校联系，形成了育人合力。活动中，家长积极配合学校，陪同学生参与实践活动，不仅增进了亲子感情，也进一步了解了学校的德育工作理念，形成了“学校主导、家长配合、家校联动”的育人合力，为学生的健康成长营造了良好的家庭环境和校园氛围。5.营造了浓厚的节日氛围，传递了正能量。通过开展各类线上线下实践活动，营造了喜庆、祥和、文明、和谐的节日氛围，引导学生自觉践行文明新风，传递爱心和温暖，弘扬了社会正能量，得到了家长和社会各界的一致好评。四、存在的问题与不足在本次主题实践活动开展过程中，我们也清醒地认识到存在的一些问题和不足，需要在今后的工作中加以改进和完善：1.活动参与度不均衡。部分学生参与活动的积极性较高，能够主动完成各项实践任务，提交高质量的活动成果；但仍有少数学生参与积极性不高，存在敷衍了事、应付任务的情况，活动参与的主动性和实效性有待进一步提升。2.活动形式仍需丰富。虽然本次活动设计了多元化的实践内容，但部分活动形式较为传统，创新性不足，对学生的吸引力仍有提升空间；针对不同年龄段学生的个性化活动设计不够细致，难以完全满足所有学生的兴趣需求。3.活动指导不够精准。由于寒假期间学生分散在家，教师对学生实践活动的现场指导难度较大，多以线上指导为主，指导的针对性和实效性不够强；部分家长对活动的重视程度不足，未能有效配合学校做好学生的活动指导和督促工作。4.成果展示和推广力度不足。本次活动收集了大量学生的活动成果，但成果的展示和推广形式较为单一，主要以班级内部展示为主，未能在全校范围内进行广泛展示和交流，未能充分发挥优秀成果的示范引领作用。五、下一步工作打算针对本次主题实践活动中存在的问题和不足，结合我校育人工作实际，下一步我们将重点做好以下工作，不断提升主题实践活动的质量和实效，推动中华优秀传统文化传承和德育工作深入开展。1.总结活动经验，优化活动设计。认真总结本次主题实践活动的经验和做法，梳理存在的问题和不足，结合学生的年龄特点和兴趣需求，进一步优化活动方案，创新活动形式，丰富活动内容，设计更多贴合学生生活、富有创新性和吸引力的实践活动，提高学生的参与积极性。2.强化宣传引导，提升参与热情。进一步加强主题实践活动的宣传动员工作，通过校园广播、宣传栏、公众号、班级群等多种形式，宣传活动意义、展示优秀成果、表彰先进典型，营造更加浓厚的活动氛围，引导全体学生主动参与、积极投入，杜绝敷衍应付现象。3.细化指导措施，提升活动实效。建立健全寒假实践活动指导机制，加强对教师的培训，提升教师的指导能力；通过线上线下相结合的方式，加强对学生实践活动的精准指导，及时解决学生在活动中遇到的问题；加强与家长的沟通联系，引导家长重视并配合学校做好学生的活动指导和督促工作，形成家校育人合力。4.加强成果展示，发挥示范作用。丰富活动成果展示和推广形式，通过校园展览、公众号推送、优秀成果汇编等方式，在全校范围内展示学生的优秀活动成果，组织学生开展交流学习活动，发挥优秀成果的示范引领作用，激发学生参与实践活动的积极性和主动性。5.建立长效机制，推动常态化开展。将“我们的节日”主题实践活动纳入学校德育工作常态化计划，结合春节、元宵、端午、中秋等传统节日，定期组织开展主题实践活动，不断深化中华优秀传统文化传承，培育学生的文化自信和良好道德品质，助力学生全面发展、健