幼儿园分层考核制度

PAGE幼儿园分层考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正地评价幼儿园教职工的工作表现，激励教职工不断提高自身素质和工作能力，促进幼儿园教育教学质量的提升，特制定本分层考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照明确的考核标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励发展原则：通过考核，激发教职工的工作积极性和创造性，促进其个人发展与幼儿园发展相统一。4.分层分类原则：根据教职工的岗位特点和职责要求，进行分层分类考核，确保考核的针对性和有效性。（三）考核范围本制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。二、考核内容与标准（一）教师考核1.师德师风（20分）爱岗敬业（8分）：热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。关爱幼儿（6分）：关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿人格，平等对待幼儿，不歧视、不体罚或变相体罚幼儿。为人师表（6分）：言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好的榜样，注重自身品德修养。2.教育教学能力（50分）教学计划与设计（10分）：能根据幼儿年龄特点和教育目标，制定科学合理的教学计划，教学内容丰富、新颖，教学方法灵活多样。课堂教学（20分）：教学过程组织有序，环节紧凑，注重幼儿主体地位，激发幼儿学习兴趣，教学效果良好。教育科研（10分）：积极参与教育科研活动，有一定的研究能力和成果，能撰写教育教学论文或经验总结。专业技能（10分）：具备扎实的专业知识和技能，能熟练运用现代教育技术手段进行教学，艺术特长突出。3.班级管理（20分）班级常规管理（10分）：班级秩序良好，幼儿行为习惯养成教育成效显著，班级环境创设富有教育意义。家园沟通（5分）：主动与家长沟通交流，及时反馈幼儿情况，定期召开家长会，家长满意度高。团队协作（5分）：与班级其他教师密切配合，共同做好班级工作，形成良好的团队氛围。4.工作态度与出勤（10分）工作态度（6分）：工作认真负责，积极主动，勇于承担工作任务，具有奉献精神。出勤情况（4分）：严格遵守幼儿园考勤制度，全勤无迟到、早退、旷工现象。（二）保育员考核1.职业道德（20分）热爱本职工作（8分）：对保育员工作充满热情，尽职尽责，为幼儿提供优质的生活护理服务。耐心细心（6分）：关心照顾幼儿生活，耐心呵护幼儿，注重细节，工作认真细致。配合教师（6分）：积极配合教师开展教育教学活动，协助做好班级各项工作。2.保育工作（60分）生活护理（20分）：做好幼儿的饮食、睡眠、饮水、如厕等生活护理工作，确保幼儿生活舒适、健康。卫生消毒（20分）：严格执行卫生消毒制度，做好班级环境、物品及幼儿个人卫生消毒工作，防止疾病传播。班级环境管理（10分）：保持班级环境整洁、美观、有序，为幼儿创造良好的学习和生活环境。安全管理（10分）：加强班级安全管理，及时发现并消除安全隐患，确保幼儿在园安全。3.工作态度与出勤（20分）工作态度（12分）：工作积极主动，服从安排，不怕吃苦，具有较强的服务意识。出勤情况（8分）：遵守幼儿园考勤制度，无迟到、早退、旷工现象。（三）后勤人员考核1.职业道德（20分）服务意识（8分）：牢固树立服务意识，主动为师生提供优质服务，满足教育教学和师生生活需要。责任心（6分）：对工作认真负责，严谨细致，确保各项工作按时、高质量完成。团结协作（6分）：与其他部门密切配合，相互支持，共同做好幼儿园后勤保障工作。2.工作业绩（60分）食堂工作（20分）：严格遵守食品安全制度，做好食堂食品采购、加工、储存等工作，确保师生饮食安全、营养均衡。维修工作（15分）：及时维修园内设施设备，保障教学活动正常开展，维修质量高，维修及时率达到[X]%以上。环境卫生（15分）：负责园内公共区域环境卫生清扫与保洁工作，环境整洁卫生，无卫生死角。物资管理（10分）：做好园内物资采购、保管、发放等工作，物资管理规范，账目清晰。3.工作态度与出勤（20分）工作态度（12分）：工作积极主动，热情周到，认真完成各项工作任务，具有较强的敬业精神。出勤情况（8分）：遵守幼儿园考勤制度，无迟到、早退、旷工现象。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各部门负责人根据教职工日常工作表现进行记录和评价，包括工作任务完成情况、工作态度、出勤等方面。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，通过个人述职、民主测评、查阅资料、实地查看等方式，对教职工进行综合评价。3.专项考核：针对某项重点工作或临时性任务，进行专项考核，及时发现和解决问题，推动工作顺利开展。（二）考核周期考核周期为每学期一次，学期末进行集中考核，考核结果作为教职工绩效工资发放、评优评先、岗位晋升等的重要依据。四、考核程序（一）个人自评教职工根据考核内容与标准，对自己一学期的工作进行总结和自评，填写《幼儿园教职工考核自评表》，并提交相关证明材料。（二）部门初评各部门负责人组织本部门教职工进行互评，并结合日常考核情况，对每位教职工进行初评，填写《幼儿园教职工考核初评表》，提出考核意见和建议。（三）考核小组审核考核小组对各部门上报的考核材料进行审核，通过查阅资料、实地考察、个别谈话等方式，对教职工的考核结果进行综合评定，确定最终考核等次。（四）结果公示考核结果在幼儿园内进行公示，公示期为[X]个工作日。教职工如对考核结果有异议，可在公示期内向考核小组提出申诉，考核小组进行调查核实后，作出答复。五、考核结果运用（一）绩效工资发放根据考核结果，发放教职工绩效工资。考核等次为优秀的，绩效工资全额发放，并给予一定的奖励；考核等次为合格的，绩效工资按标准发放；考核等次为不合格的，绩效工资适当扣减。（二）评优评先考核结果作为幼儿园评优评先的重要依据。考核等次为优秀的教职工，优先推荐参加上级部门的各类评优评先活动；在园内评选优秀教师、优秀保育员、优秀后勤人员等荣誉称号时，同等条件下优先考虑考核优秀的教职工。（三）岗位晋升将考核结果与教职工岗位晋升挂钩。连续[X]年考核等次为优秀的教职工，在岗位晋升、职称评定等方面给予优先考虑；考核等次为不合格的教职工，取消当年岗位晋升资格，并进行诫勉谈话，限期整改。（四）培训与发展