三年级脱式计算500题

三年级脱式计算500题四、基础巩固篇（100题）同学们，理论知识掌握得差不多了，现在就让我们动笔练起来吧！先从基础题型开始，巩固我们对运算顺序和书写规范的理解。（一）只有加减法1.25+18+302.80-26-353.37+45-294.92-58+175.16+(45-23)6.78-(24+35)7.50+36+128.100-37-439.63-28+4710.29+56-44（此处省略90题基础巩固题，实际编写时应补足100道，涵盖不同组合和少量带括号的简单题）（二）只有乘除法1.3×4×52.81÷9÷33.5×8÷44.42÷6×75.6×(12÷3)6.48÷(2×3)7.7×2×68.64÷8÷29.9×6÷310.36÷4×2（此处省略90题基础巩固题，实际编写时应补足100道，涵盖不同组合和少量带括号的简单题）（三）乘除与加减混合（无括号）1.5+3×62.20-18÷23.4×7+254.60-5×85.72÷8+196.36+42÷77.9×3-158.45-27÷99.6+8×410.50-6×7（此处省略90题基础巩固题，实际编写时应补足100道，确保乘加、乘减、除加、除减的充分练习）（四）含有小括号的混合运算1.(15+25)÷52.8×(12-7)3.60-(18+22)4.(30-21)×65.48÷(4+4)6.7×(36÷6)7.(23+37)-408.90-(5×9)9.(42÷7)+1810.24+(3×8)（此处省略90题基础巩固题，实际编写时应补足100道，包含括号在不同位置的情况）五、能力提升篇（300题）恭喜同学们完成了基础篇的练习！接下来，我们要挑战一些稍有难度的题目，进一步提升我们的计算能力和对复杂运算顺序的把握。这些题目会更注重运算步骤的多样性和小括号的灵活运用。（一）两步及三步混合运算（含括号）1.30+5×(12-8)2.(48÷6)+15×23.7×8-(24+16)4.(26+34)÷(18-12)5.9+6×3-106.45÷(9-4)+177.8×(3+5)-408.60-12÷3×59.(100-75)×4÷510.72÷8+3×(11-6)（此处省略290题能力提升题，实际编写时应补足300道，题目设计应更具综合性，包含更多三步运算和括号与乘除加减的复杂组合）六、拓展应用篇（100题）数学源于生活，用于生活。这一部分的题目会更贴近实际情境，或者需要我们进行一些简单的思考和转化，让我们在计算的同时，感受数学的实用性。1.小明有50元钱，买了一个书包花了28元，又买了一个文具盒花了15元，他还剩多少钱？（用脱式计算）2.学校买来6盒粉笔，每盒有8支，用去了20支，还剩多少支？3.同学们排队做操，每排站9人，站了4排。如果每排站6人，可以站多少排？4.一本故事书有90页，小红第一天看了25页，第二天看了28页，还剩多少页没看？5.妈妈买了4袋苹果，每袋有6个，后来又买了8个，现在一共有多少个苹果？6.李老师带了100元去买奖品，买了5支钢笔，每支钢笔8元，剩下的钱买笔记本，每本笔记本4元，可以买几本笔记本？7.三年级有男生28人，女生22人，每5人一组参加活动，可以分成多少组？8.一根绳子长60米，第一次用去15米，第二次用去的比第一次多8米，这根绳子还剩多少米？9.一个篮球35元，一个足球比一个篮球贵12元，买一个篮球和一个足球一共需要多少钱？10.学校食堂运来80千克大米，第一天吃了25千克，第二天吃了28千克，还剩多少千克？（用两种方法解答，其中一种用脱式）（此处省略90题拓展应用题，实际编写时应补足100道，题目应联系生活实际，增加趣味性和思考性）七、练习小贴士1.认真审题：看清题目中的数字和运算符号，特别是有没有小括号。2.牢记顺序：时刻想着“先乘除，后加减，有括号先算括号里的”。3.规范书写：等号对齐，步骤清晰，不跳步，书写工整。4.仔细计算：每一步计算都要认真，确保结果正确，避免粗心大意。5.及时检查：算完后，最好能从头检查一遍运算顺序和每一步的计算是否正确。6.持之以恒：计算能力的提升离不开坚持练习，每天做几道，积少成多，你一定会越来越棒！八、自主创编与拓展练习建议除了上面提供的练习题，同学们还可以尝试自己编一些脱式计算题来做，或者和小伙伴互相出题挑战。比如，你可以用家里的物品数量、自己的年龄、喜欢的玩具价格等来编题。这样不仅能锻炼计算能力，还能提高学习数学的兴趣。家长朋友们也可以根据孩子的掌握情况，有针对性地选