六年级期末作文训练题库

六年级期末作文训练题库一、写人记事类这类作文是小学阶段的基础，也是期末考查的重点。它要求我们通过具体事例来展现人物特点或表达某种情感、道理。1.题目：《我的_______》（如：我的老师、我的同桌、我的爸爸/妈妈、我的好朋友）*写作要点提示：选择一个你最熟悉、印象最深刻的人。通过一到两件具体的事情来突出他/她的性格特点、品质或你们之间的深厚情谊。注意运用肖像、语言、动作、神态、心理等描写方法，使人物形象鲜活起来。例如，写“我的老师”，可以写老师在你遇到困难时如何耐心帮助你，或者老师在课堂上的某个独特瞬间。2.题目：《一件令我_______的事》（如：难忘、感动、后悔、开心、自豪）*写作要点提示：先把题目补充完整，选择一件对你触动较大的事情。要把事情的起因、经过、结果写清楚、写具体。重点描写事情发生时的情景以及你当时的感受和想法。例如，写“一件令我感动的事”，可以写陌生人给予你的一次无私帮助，要突出那个帮助的细节和你内心的温暖。3.题目：《那一刻，我长大了》*写作要点提示：“长大”不仅仅是年龄的增长，更是思想、品德、能力的提升。选择一个对你成长具有里程碑意义的“那一刻”。详细描写事件的经过，特别是那个让你顿悟、让你觉得自己“长大了”的瞬间。写出你当时的心理变化和从中得到的感悟。4.题目：《一次难忘的集体活动》*写作要点提示：回忆一次印象深刻的集体活动，如运动会、春游、主题班会、研学活动等。要写清楚活动的时间、地点、参与人员和主要过程。重点描写活动中精彩的场面、你和同学们的表现以及活动带给你的感受或启示。注意点面结合，既有整体氛围的描写，也有具体人物和细节的刻画。二、写景状物类这类作文考查我们对自然景物和身边事物的观察能力与描绘能力，要求我们运用生动形象的语言，展现事物的特征和美感。1.题目：《我爱_______的秋天》（如：家乡、校园、田野）*写作要点提示：选择一个你熟悉的地方的秋天来写。抓住秋天这个季节的典型特征，如天气、植物（树叶颜色变化、果实）、动物、人们的活动等。运用视觉、听觉、嗅觉、味觉等多种感官进行描写，使景物描写更立体。表达出你对这个地方秋天的喜爱之情。2.题目：《我最喜欢的一种植物》*写作要点提示：选择一种你熟悉并喜欢的植物，如梅花、兰花、竹子、松树，或者是家里的一盆花、校园里的一棵树。介绍它的名称、外形（根、茎、叶、花、果实）、生长习性等。重点写出它的特点和你喜欢它的原因，可以赋予它某种象征意义，如坚韧不拔、纯洁高雅等。3.题目：《我们的校园》*写作要点提示：按照一定的顺序（如空间顺序：从校门口到教学楼、操场、花坛等；或时间顺序：不同季节的校园）来描写校园。选择校园中具有代表性的景物或场景进行细致描绘，如美丽的花坛、宽敞的教室、热闹的操场等。不仅要写景，还要融入自己在校园生活的感受，表达对校园的热爱之情。三、想象与应用类这类作文能激发我们的想象力和创造力，同时也考查我们运用所学知识解决实际问题或进行书面交流的能力。1.题目：《假如我是_______》（如：一名科学家、一片云、一只小鸟、语文老师）*写作要点提示：展开大胆而合理的想象。先明确“假如我是……”，我会是什么样子的，拥有什么样的能力或特点。然后具体描述“我”会做些什么事情，这些事情可以是帮助他人、解决某个问题、探索未知世界等。想象要新奇有趣，内容要积极向上，表达自己的美好愿望或理想。2.题目：《给_______的一封信》（如：给远方朋友的信、给未来自己的信、给环保部门的建议信）*写作要点提示：明确书信的格式（称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期）。根据写信的对象和目的来确定信的内容。如果是给朋友写信，可以介绍自己的近况、分享有趣的事情；如果是建议信，要提出具体的问题和合理的建议。语气要得体，情感要真挚。3.题目：《一本神奇的书》*写作要点提示：这是一篇想象作文。这是一本怎样的书？它神奇在哪里？（例如，能带你穿越时空、能与你对话、能实现愿望、能让你进入书中世界等）。围绕书的“神奇”之处，编写一个有趣的故事。故事要有起因、经过、结果，最好能体现某种积极的主题，如爱、勇气、智慧等。四、感悟与说明类这类作文要求我们对生活中的现象或事物进行思考，并清晰、有条理地表达自己的看法或说明事物的特征。1.题目：《我懂得了一个道理》*写作要点提示：通过一件具体的事情来阐述你懂得的一个道理。事情的叙述要完整，重点写清楚这件事是如何让你明白这个道理的。道理要积极向上，符合小学生的认知水平，如“坚持就是胜利”、“团结力量大”、“诚实守信最可贵”等。要将道理自然地融入叙事之中，避免空洞说教。2.题目：《_______的自述》（如：一滴水、一本书、一支钢笔、一种小动物）*写作要点提示：以第一人称“我”的口吻来介绍一种事物。要根据事物的特点，赋予它人的语言、动作和思想（拟人化手法）。介绍清楚事物的名称、特点、作用或生活习性等。语言要生动有趣，符合所描述事物的身份。写作通用建议1.认真审题，明确要求：拿到题目后，务必仔细阅读，理解题目的含义、写作范围和重点，避免偏题、离题。2.精心选材，突出中心：选择自己熟悉、真实、新颖的材料，确保材料能为中心思想服务。避免内容空洞、千篇一律。3.结构清晰，详略得当：作文要有明确的开头、中间和结尾。开头引人入胜，中间内容具体（详写重点部分），结尾点明主旨或引人深思。4.语言生动，表达真情：多运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更生动形象。写出自己的真实感受和独特思考，情感要真挚自然。5.书写工整，卷面整洁：注意汉字的规范书写，不写错别字，正确使用标点符号，保持卷面的干净整洁，给阅卷老师留下良好印象。6.写完修改，精益求精：作文完成