四年级音乐期末试卷及评分标准

四年级音乐学科期末综合素养测评卷亲爱的同学们，经过一个学期的音乐之旅，你一定收获满满！现在就请你拿起“音乐魔法棒”，展示你的音乐才能吧！相信你是最棒的！班级：________姓名：________学号：________得分：________考试时间：40分钟（笔试部分30分钟，技能展示10分钟/人）总分：100分第一部分：笔试乐园(共60分)一、我是小小音乐家——乐理知识与音乐常识(每空2分，共20分)1.请写出你所知道的两种中国民族乐器名称：________、________。2.音乐中，用来记录音的高低和长短的符号叫做________。3.我们通常用“doremifasollasi”来唱的音，叫做________。（提示：两个字）4.歌曲《义勇军进行曲》是我国的________。5.请判断：“5”在简谱中唱作“sol”，它的时值比“5-”（二分音符）要短。（对/错）________6.四二拍的强弱规律是：________、________。（请用“强”或“弱”填写）7.钢琴有黑白两种琴键，其中________键发出的声音比较低。8.在音乐课上，我们学过用身体打击乐来表现节奏，比如拍手、拍腿、跺脚等，其中拍手通常代表________（强/弱）的声音。二、我有一双灵敏的耳朵——听辨与记忆(共20分)（说明：此部分由教师现场播放音频或演奏，学生根据听到的内容作答。）1.听辨音的高低：老师将先后弹奏两个音，请判断第一个音比第二个音（高/低/一样）。（共3小题，每题2分，共6分）（1）________（2）________（3）________2.听辨节奏型：老师将播放两段不同的节奏，请说出哪一段节奏更紧凑（A/B）。（共2小题，每题2分，共4分）（1）________（2）________3.听辨乐器：老师将用两种不同的乐器分别演奏，请写出你听到的乐器名称（可从“钢琴、小提琴、笛子、鼓”中选择）。（共2小题，每题3分，共6分）（1）________（2）________4.听辨歌曲片段：老师将播放一首我们学过的歌曲片段，请说出这首歌的歌名。（4分）歌名：《________》三、我是歌曲小达人——歌曲记忆与理解(共20分)1.请写出本学期我们学过的一首你最喜欢的歌曲名称：《________》。（4分）2.歌曲《娃哈哈》是一首具有哪个民族风格的歌曲？（）（4分）A.汉族B.藏族C.维吾尔族D.蒙古族3.判断题：《快乐的doremi》这首歌的情绪是活泼、欢快的。（对/错）________（4分）4.请默唱《小星星》的开头两句歌词，并写出其中第一句的歌词：“________________________，”（8分，歌词准确无误得8分，错漏一处扣2分，扣完为止）第二部分：技能展示台(共40分)（说明：此部分由学生现场展示，教师根据评分标准打分。）一、歌唱小百灵(25分)要求：从本学期学过的歌曲中任选一首完整演唱（可由老师提供备选歌曲列表）。*评分要点：*音准：演唱时音高准确，不跑调。（8分）*节奏：演唱时节奏稳定，与伴奏（或内心节拍）一致。（8分）*歌词：歌词记忆准确，吐字清晰。（5分）*情感与表现力：能根据歌曲内容表达出相应的情绪，演唱自然大方。（4分）二、小小演奏家/节奏小能手(15分)（二选一或由教师指定）选项A：乐器演奏要求：用课堂上学过的一种打击乐器（如：三角铁、木鱼、沙锤、响板等）为一段简单的音乐伴奏（老师提供音乐）。*评分要点：*节奏感：能准确跟上音乐的节拍和节奏。（6分）*乐器使用：正确使用乐器，音色恰当。（5分）*配合与表现：能与音乐和谐配合，有一定的表现力。（4分）选项B：节奏模打要求：老师将打出一段四小节的简单节奏型（重复两遍），学生用手或身体打击乐模打出来。*评分要点：*准确性：节奏型模打准确，音符时值正确。（8分）*稳定性：速度均匀，节奏稳定。（4分）*反应与记忆：能较快记住并准确模打出来。（3分）---四年级音乐学科期末综合素养测评评分标准（教师用）第一部分：笔试乐园(共60分)一、我是小小音乐家——乐理知识与音乐常识(每空2分，共20分)1.（例：二胡、古筝、琵琶、笛子、唢呐等，任意两种中国民族乐器即可）2.音符3.唱名4.国歌5.对6.强、弱7.黑8.强(或根据实际教学侧重点调整)二、我有一双灵敏的耳朵——听辨与记忆(共20分)1.听辨音的高低：每小题2分，共6分。（根据实际播放内容判断）2.听辨节奏型：每小题2分，共4分。（根据实际播放内容判断）3.听辨乐器：每小题3分，共6分。（根据实际演奏乐器判断）4.听辨歌曲片段：4分。（根据实际播放歌曲判断）三、我是歌曲小达人——歌曲记忆与理解(共20分)1.歌曲名称：4分。（本学期学过的歌曲即可）2.C.维吾尔族：4分。3.对：4分。4.歌词默唱：8分。（“一闪一闪亮晶晶，”或“Twinkletwinklelittlestar,”若教材版本不同，以教材为准，歌词准确无误得8分，错漏一处扣2分，扣完为止。）第二部分：技能展示台(共40分)一、歌唱小百灵(25分)*音准：8分。完全准确8分；偶有小偏差但不影响整体5-7分；偏差较大，影响旋律线条2-4分；严重跑调0-1分。*节奏：8分。完全准确稳定8分；偶有小错位但能迅速调整5-7分；节奏混乱，常错位2-4分；完全不合节奏0-1分。*歌词：5分。歌词准确，吐字清晰5分；少量错漏或吐字不清3-4分；错漏较多1-2分；完全不会唱词0分。*情感与表现力：4分。情感饱满，自然大方，有感染力4分；有一定情感，表现较自然2-3分；表情动作僵硬或过于夸张1分；不敢开口或极不自然0分。二、小小演奏家/节奏小能手(15分)选项A：乐器演奏*节奏感：6分。完全准确跟上音乐6分；基本能跟上，偶有小错位4-5分；时有错位，勉强跟上2-3分；完全跟不上0-1分。*乐器使用：5分。乐器使用正确，音色控制好5分；使用基本正确，音色尚可3-4分；使用方法有明显错误1-2分；不会使用0分。*配合与表现：4分。与音乐配合默契，有表现力4分；配合基本和谐2-3分；配合生硬或随意1分；不配合0分。选项B：节奏模打*准确性：8分。节奏型、音符时值完全准确8分；基本准确，细微处有偏差5-7分；节奏骨干对，但细节错误较多2-4分；完全不对0-1分。*稳定性：4分。速度均匀，节奏稳定4分；速度略有波动但不影响整体2-3分；速度忽快忽慢，影响节奏1分；无稳定速度0分。*反应与记忆：3分。反应迅速，记忆准确3分；反应稍慢但能记住并模打2分；反应迟缓，需多次提示才能勉强模打1分；完全记不住0分。---使用建议：1.笔试部分的听辨题，建议教师提前准备好音频素材或现场演奏，确保音质清晰。2.技能