2025教学副校长个人述职报告

尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！时光荏苒，2025年度的工作已近尾声。在过去的一年里，我始终秉持“立德树人”的根本任务，在学校党政班子的正确领导下，在全体教职工的大力支持与配合下，聚焦教学管理核心职责，恪尽职守，勤勉工作，致力于推动学校教学质量的稳步提升和教育教学改革的深入发展。现将本年度个人履职情况汇报如下，恳请各位批评指正。一、思想政治与师德修养：坚定方向，率先垂范作为学校教学工作的分管领导，我深知自身思想政治素质和师德修养对学校教学风气的引领作用。(一)强化理论武装，坚定政治立场。我始终坚持把政治理论学习放在首位，认真学习党的最新教育方针政策，深刻领会“为党育人、为国育才”的初心使命。积极参加各类学习研讨活动，努力提升自身的政治判断力、政治领悟力和政治执行力，确保学校教学工作始终沿着正确的方向前进。(二)恪守职业道德，做到廉洁自律。在工作中，我时刻以党员标准严格要求自己，以身作则，率先垂范。坚持原则，秉公办事，不徇私情。在涉及教学资源分配、评优评先等敏感问题上，始终坚持公开、公平、公正的原则，主动接受群众监督，维护学校和师生的根本利益。二、聚焦主责主业，深化教育教学改革本年度，我紧紧围绕学校发展规划和年度教学工作目标，以提升教育教学质量为核心，积极推进各项教学改革举措。(一)教学常规管理与质量提升1.健全管理制度，规范教学行为。牵头修订和完善了一系列教学管理制度，进一步明确了教学各环节的规范要求。加强了对备课、上课、作业批改、辅导、评价等环节的过程性监控与指导，确保教学常规工作落到实处，提升了教学管理的精细化水平。2.强化质量监测，促进科学评价。组织开展了多次教学质量检测与分析活动，不仅关注结果，更注重对教学过程的诊断与反馈。引导教师运用数据分析学情，调整教学策略，促进了教学质量的稳步提升。同时，积极探索多元化评价方式，更加注重对学生综合素质和核心素养的评价。3.加强教学督导，提升课堂效能。组织教学督导小组和骨干教师，常态化开展听课、评课活动，深入课堂一线，与教师共同探讨教学方法，提升课堂教学效率。针对发现的问题，及时反馈并督促整改，有效促进了教师教学能力的提升。(二)课程建设与特色发展1.深化国家课程校本化实施。指导各学科教研组深入研究课程标准，结合学校实际和学生特点，积极探索国家课程的校本化实施路径，开发了一批富有特色的校本化教学资源，增强了课程的适应性和实效性。2.推进校本课程开发与实施。鼓励教师结合自身特长和学生需求，开发并开设了一系列丰富多彩的校本课程，涵盖了科技、艺术、体育、人文等多个领域，满足了学生个性化发展的需求，丰富了学校课程文化。3.加强特色学科建设。支持和引导优势学科积极探索特色发展之路，通过课题引领、教研活动创新、资源整合等方式，打造学校特色学科品牌，提升了学校的整体教学影响力。(三)教师专业发展与队伍建设1.搭建教研平台，促进同伴互助。健全教研组织，规范教研活动，通过集体备课、主题研讨、教学沙龙等形式，为教师提供了交流研讨的平台，促进了教师间的专业对话与共同成长。2.组织专题培训，提升专业素养。围绕新课程理念、教学方法创新、信息技术应用等主题，组织开展了多场专题培训和学习交流活动，邀请专家学者来校讲座，拓宽了教师的专业视野，提升了教师的专业素养和教学能力。3.关注青年教师成长，实施青蓝工程。继续实施“青蓝工程”，通过师徒结对、跟踪培养、搭建展示平台等方式，助力青年教师快速成长。鼓励青年教师积极参与教学比赛和教研活动，一批青年教师在各级各类比赛中崭露头角。(四)学生核心素养培育与实践创新1.推动信息技术与教育教学深度融合。积极创造条件，提升学校信息化教学环境，组织教师学习信息技术应用技能，鼓励教师利用信息技术优化教学过程，丰富教学内容，培养学生的信息素养和创新能力。2.组织开展学科竞赛与实践活动。鼓励并组织学生参加各级各类学科竞赛、科技创新大赛、艺体活动等，为学生提供了展示才华、提升能力的平台，培养了学生的创新精神和实践能力。3.加强学风建设，培养良好学习习惯。重视学生学习习惯的养成教育，通过主题班会、学习经验交流等形式，引导学生树立正确的学习态度，培养自主学习、合作学习的能力，营造了积极向上的学习氛围。三、存在的主要问题与不足在总结成绩的同时，我也清醒地认识到自身工作中存在的一些问题和不足：1.教育理论学习的深度和广度仍需加强。面对日新月异的教育改革形势，有时感觉理论储备还不够充分，对新的教育理念和政策的理解与运用有待进一步深化。2.教学改革的力度和创新性有待提升。在推动课堂教学模式改革、评价方式改革等方面，虽然进行了一些尝试，但突破性还不够大，部分改革举措的推进力度和深度有待加强。3.对教师专业发展的个性化指导不足。在教师队伍建设方面，更多的是组织集体性的培训和活动，针对不同层次、不同需求教师的个性化专业发展指导还不够精准和深入。4.精细化管理水平有待进一步提高。在教学管理的某些环节，精细化程度还不够，对教学过程中一些深层次问题的研究和解决还不够到位。四、未来工作思路与努力方向针对以上不足，结合学校发展目标，我将在未来的工作中努力做好以下几点：1.持续深化理论学习，提升履职能力。进一步加强对教育教学理论和政策法规的学习，不断更新教育观念，提升自身的理论素养和管理水平，更好地适应新时代教育改革发展的要求。2.加大教学改革力度，激发办学活力。勇于创新，大胆实践，积极探索符合学校实际和时代要求的教学模式和评价体系。鼓励教师大胆尝试，支持教学改革项目，推动学校教学工作再上新台阶。3.强化教师队伍建设，促进专业成长。更加关注教师的个体差异和专业需求，提供更具针对性的指导和支持。搭建更多高端平台，鼓励教师专业自主发展，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍。4.提升管理服务效能，优化育人环境。进一步提升教学管理的精细化和规范化水平，以服务师生为宗旨，为教师的教和学生的学创造更加优良的环境和条件。加强部门协作，形成工作合力，共同推动学校教育事业的持续健康发展。回顾过去一年的工作，虽然取得了一些成绩，但这离不开学校领导的信任与支持，离不开全体教职工的