树立和践行正确政绩观学习计划表一

树立和践行正确政绩观学习教育学习计划表（机关单位标准版）序号日期学习内容专题学习方式备注12026.2.24学习中办《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》全文，传达上级动员部署会议精神，明确学习教育总体要求、目标任务、时间安排、重点对象动员部署・统一思想党组（党委）会议、全体干部大会、集中学习制定本单位学习方案，成立领导小组，明确责任分工22026.2.27学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述摘编，重点学习“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”重要论述理论奠基・把握核心要义理论学习中心组学习、领学领读、原文研读做好学习笔记，每人撰写1篇学习心得32026.3.3学习党的二十大报告、二十届二中、三中、四中全会精神中关于高质量发展、新发展理念、为民造福相关内容对标对表・校准政治方向支部“三会一课”、集中研讨结合本单位职能，梳理贯彻落实思路42026.3.6学习《中国共产党纪律处分条例》，重点学习新增第五十七条关于政绩观错位、搞“形象工程”“政绩工程”的纪律规定纪法护航・严守纪律底线党纪专题学习、案例导读开展纪法测试，强化纪律意识52026.3.12学习习近平总书记关于调查研究、真抓实干、力戒形式主义官僚主义重要论述作风锤炼・破除政绩冲动主题党日、交流发言结合工作查摆形式主义、官僚主义苗头性问题62026.3.19学习党中央关于高质量发展、乡村振兴、生态环保、民生保障等重大决策部署实践导向・锚定发展实绩专题辅导、政策解读聚焦主责主业，明确实干履职方向72026.3.26正面典型学习：全国优秀党员干部、实干担当先进典型事迹，学习为民造福、久久为功的政绩导向正向引领・对标先进观看专题片、事迹宣讲撰写对标清单，明确追赶目标82026.4.2反面警示学习：政绩观偏差典型案例通报，剖析“形象工程”“政绩工程”、数据造假、急功近利等问题根源警钟长鸣・以案为鉴警示教育大会、案例剖析会对照反思，列出问题自查清单92026.4.9专题研讨：如何树立和践行以人民为中心的政绩观，把为民造福作为最重要政绩专题研讨・深化认识中心组研讨、支部座谈形成研讨纪要，汇总意见建议102026.4.16专题研讨：如何处理当前与长远、显绩与潜绩、发展与民生、效率与公平的关系辩证思维・把握政绩规律分组讨论、重点发言破除“重显绩轻潜绩”“重短期轻长远”误区112026.4.23专题研讨：如何立足岗位创造经得起实践、人民、历史检验的实绩实干践行・明确路径岗位交流、履职承诺每人作出实干履职承诺122026.4.30学习干部考核评价、激励担当作为相关制度文件，树立“以实干论英雄、凭实绩用干部”导向制度保障・激励担当政策学习、解读答疑完善本单位考核评价机制132026.5.8深入基层一线调研，走访服务对象、基层群众，听取意见建议，找准政绩观偏差问题实践调研・问计于民实地调研、座谈访谈形成调研报告，梳理群众急难愁盼142026.5.15对照政绩观偏差问题清单，开展党性分析，查找宗旨意识、工作作风、纪律规矩、履职尽责方面不足对照检视・自我革新组织生活会、个人自查形成个人问题清单、整改清单152026.5.22领导班子专题民主生活会，围绕正确政绩观开展批评与自我批评，明确整改方向党性锤炼・红脸出汗民主生活会、批评与自我批评严格程序，确保会议质量162026.5.29制定个人整改措施与班子整改方案，明确整改时限、责任、措施，实行销号管理整改落实・立行立改整改部署会、台账建立整改情况定期公示，接受监督172026.6.5学习推动高质量发展、防范化解风险、统筹发展和安全相关政策，提升正确履职能力能力提升・实干赋能业务培训、专题讲座聚焦履职短板，提升专业能力182026.6.12学习基层治理、民生服务、项目建设等实干案例，学习打基础、利长远、惠民生的工作方法方法借鉴・提质增效经验交流、现场观摩推广务实管用工作举措192026.6.19整改成效“回头看”，检查问题整改落实情况，查漏补缺，巩固整改成果巩固提升・防止反弹自查自纠、督导检查建立长效机制，防止问题反弹202026.6.26学习总结习近平总书记关于正确政绩观重要论述的实践要求，梳理学习教育成果成果梳理・系统总结集中学习、成果汇总整理学习资料、心得、台账212026.7.3开展学习教育成效评估，听取干部职工、服务对象评价意见成效评估・群众评判测评座谈、意见征集形成评估报告222026.7.10完善长效学习机制，将正确政绩观纳入日常学习、考核、监督全过程建章立制・常态长效制度审议、机制建立融入党建、业务、队伍建设232026.7.17学习教育总结大会，通报学习教育开展情况、整改成效、长效机制建设情况总结部署・常态推进总结大会、表彰先进表彰实干担当先进典型242026.7.24持续深化学习，常态化开展正确政绩观学习研讨，推动以学促干、以干践行常态学习・久久为功日常学习、定期研讨融入每周学习、每月研讨252026.7.31全面梳理学习教育全流程资料，归档备查，确保学习教育圆满收官资料归档・规范闭环资料整理、台账完善迎接上级检查验收本计划表严格对标中办通知要求，以县处级以上领导干部为重点，覆盖全体机关干部，贯穿2026年2月下旬至7月底，分动员部署、理论学习、专题研讨、实践调研、对照检视、整改落实、建章立制、总结提升八个阶段，系统推进学习教育走深走实。学习内容紧扣习近平总书记关于正确政绩观重要论述、党纪条例、正反典型、政策实践四大核心，学习方式融合集中学习、个人自学、研讨交流、警示教育、实地调研、组织生活等多种形式，确保学深悟透、入脑入心。通过系统学习，引导干部解决“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”根本问题，坚决纠治政绩观错位、急