小学副校长年度考核制度

PAGE小学副校长年度考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正地评价小学副校长的工作表现和业绩，加强对副校长的管理与监督，提高学校管理水平和教育教学质量，特制定本年度考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平。2.全面考核原则：对副校长的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束相结合原则：通过考核，激励副校长积极履行职责，不断提高工作水平，同时对不称职的副校长进行相应的约束和处理。（三）适用范围本制度适用于本校副校长的年度考核。二、考核内容与标准（一）德1.思想政治素质坚持党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，具有较高的政治觉悟和职业道德。积极参加政治学习和师德师风建设活动，不断提高自身政治素养和道德水平。2.职业道德爱岗敬业，具有强烈的事业心和责任感，全身心投入学校管理工作。关爱学生，尊重教师，团结协作，为人师表，在师生中树立良好形象。（二）能1.管理能力具备较强的组织协调能力，能够有效地组织学校各项管理工作，协调各部门之间的关系，确保学校工作顺利开展。具有较强的决策能力，能够根据学校实际情况，科学合理地制定工作计划和决策，推动学校发展。具备良好的沟通能力，能够与上级领导、师生家长等进行有效的沟通与交流，及时了解各方需求，解决实际问题。2.业务能力熟悉教育教学业务，能够指导教师开展教学工作，提高教学质量。具备一定的教育科研能力，能够积极参与教育科研活动，探索教育教学规律，推动学校教育教学改革。（三）勤1.工作态度工作认真负责，勤奋敬业，积极主动地完成各项工作任务，无敷衍塞责现象。具有较强的工作执行力，对上级安排的工作能够迅速落实，按时完成。2.出勤情况严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。积极参加学校组织的各项会议和活动，无无故缺席现象。（四）绩1.学校管理工作业绩学校管理规范有序，各项规章制度健全，工作流程顺畅，管理效率较高。学校安全工作扎实有效，全年无重大安全事故发生。学校校园文化建设取得显著成效，校园环境整洁优美，文化氛围浓厚。2.教育教学工作业绩学校教育教学质量稳步提高，在各级各类考试和竞赛中成绩优异。积极推动课程改革，学校课程设置合理，教学方法灵活多样，学生综合素质得到有效提升。3.团队建设业绩教师队伍建设成效显著，教师专业发展水平不断提高，培养出一批骨干教师和学科带头人。学校团队凝聚力强，教职工工作积极性高，形成良好的工作氛围。（五）廉1.廉洁自律严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，清正廉洁，不以权谋私。加强自身廉政建设，做到廉洁从政，廉洁从教，树立良好的廉洁形象。2.财务纪律严格遵守财务制度，规范学校财务管理，杜绝乱收费、乱开支等现象。加强对学校经费使用的监督和管理，确保经费使用合理、透明。三、考核方式与程序（一）考核方式1.自我评价：副校长根据考核内容和标准，对自己一年来的工作进行总结和评价，填写《小学副校长年度考核自评表》。2.民主测评：组织全校教职工对副校长进行民主测评，测评内容包括德、能、勤绩、廉等方面，测评结果作为考核的重要依据。3.领导评价：学校领导班子成员根据副校长的工作表现，对其进行评价，评价结果纳入考核总分。4.业绩考核：对副校长的学校管理、教育教学、团队建设等工作业绩进行量化考核，考核结果作为考核的重要组成部分。（二）考核程序1.准备阶段成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和实施。制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序。准备考核所需的各种表格和资料。2.实施阶段副校长进行自我评价，填写《小学副校长年度考核自评表》，并提交书面总结材料。组织全校教职工进行民主测评，发放测评表，统计测评结果。学校领导班子成员对副校长进行评价，填写评价表。对副校长的工作业绩进行量化考核，收集相关数据和资料。3.汇总阶段考核工作领导小组对各项考核结果进行汇总，计算出副校长的考核总分。根据考核总分，确定副校长的考核等次。4.反馈阶段考核工作领导小组向副校长反馈考核结果，听取其意见和建议。对考核结果进行公示，接受全校教职工的监督。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。1.优秀：考核总分在[X]分以上，且在德、能、勤、绩、廉等方面表现突出，工作业绩显著。2.合格：考核总分在[Y]分至[X]分之间，且在德、能、勤、绩、廉等方面表现较好，能够完成各项工作任务。3.基本合格：考核总分在[Z]分至[Y]分之间，且在德、能、勤、绩、廉等方面存在一些问题，需要进一步改进。4.不合格：考核总分在[Z]分以下，或在德、能、勤、绩、廉等方面存在严重问题，不能胜任副校长工作。（二）结果运用1.奖励对考核等次为优秀的副校长，给予表彰和奖励，在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。对在学校管理、教育教学等工作中做出突出贡献的副校长，给予特别奖励。2.培训与发展根据考核结果，针对副校长存在的问题和不足，制定个性化的培训计划，帮助其提升工作能力和水平。对考核等次为基本合格的副校长，进行诫勉谈话，要求其限期整改，并跟踪考核。3.岗位调整对考核等次为不合格的副校长，视情节轻重，给予警告、记过、降职、免职等处理，并调整其工作岗位。连续两年考核等次为不合格的副校长，予以辞退。五、考核结果的申诉与复核（一）申诉副校长如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知之日起[X]个工作日内，向考核工作领导小组提出书面申诉。申诉内容应包括申诉