某地三年级语文上册期末考试试卷四套

前言为帮助三年级学生更好地巩固本学期所学语文知识，熟悉期末考试的题型与难度，提升应试能力与语文素养，特精心编写此套《三年级语文上册期末考试模拟试卷集》。本套试卷集共包含四套模拟试卷，严格依据最新小学语文课程标准及本册教材内容进行命题，注重考查学生的基础知识积累、语言运用能力、阅读理解能力及初步的习作表达能力。试卷内容力求科学、规范，题型多样，难度适中，具有较强的针对性和实用性。教师可根据教学实际情况安排学生练习，家长亦可用于家庭辅导。希望本套试卷能成为同学们期末复习路上的得力助手。---第一套：基础巩固卷卷首语：亲爱的同学，经过一个学期的努力，你一定收获满满！这份试卷将帮助你检验基础知识的掌握情况。请认真读题，仔细作答，相信你是最棒的！一、基础知识积累与运用(共38分)1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(8分)zhǔnbèi()fēngshōu()yǎnzòu()guīzé()làzhú()qiángbì()yáohuàng()zhěngjié()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)*放假(jiǎjià)了，我们要好好放松(sōngsòng)一下。*树上结(jiējié)满了果实，我们要节(jiējié)约用水。*他兴(xīngxìng)高采烈地(xìngde)参加了活动。3.比一比，再组词。(8分)己()园()带()做()已()圆()戴()作()4.选择合适的量词填空。(6分)一()叶子一()秋雨一()邮票一()小溪一()歌曲一()油灯5.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)秋高气()天高云()百()百顺摇头()脑张牙()爪面红耳()造句：_________________________________________6.按要求写句子。(4分)(1)小明把教室打扫干净了。（改为“被”字句）_________________________________________(2)秋天的景色真美啊！（改为陈述句）_________________________________________二、句子乐园(共12分)1.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(4分)(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。()(2)战士们像猛虎一样冲向敌人。()(3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()(4)我们能忘记老师的教导吗？不能。()2.照样子，写句子。(4分)例：雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们便____________________。__________________，____________________。3.把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。(4分)()秋天，苹果熟了，颜色红红的，像一个个红灯笼。()我家院子里有一棵很大的苹果树。()春天，它开出了粉红色的花。()夏天，它结出了小小的青苹果。三、阅读理解(共20分)(一)课内阅读(8分)阅读《秋天的雨》片段，回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。(2分)2.文中把“银杏树的叶子”比作______________，把“红红的枫叶”比作______________。(2分)3.秋天的雨给了哪些景物颜色？请至少写出三种。(2分)_________________________________________4.文中加点的“频频点头”是把菊花当作人来写，这样的修辞手法叫______________。(2分)(二)课外阅读(12分)小松鼠找花生小松鼠住在树林里。他看见小鼹鼠从地下挖出了一些花生，高高兴兴地吃了起来。小松鼠想：“花生很好吃，我也要找一些来。”他来到鼹鼠挖花生的地方，用爪子刨（páo）土，可是刨了半天，什么也没找到。他想：“也许花生被鼹鼠都挖走了？”小松鼠跑去找鼹鼠问：“鼹鼠，鼹鼠，你知道哪里有花生吗？”鼹鼠说：“你不是已经去过那个地方了吗？那里的花生可多了。”小松鼠说：“我去过了，可是没有找到。”鼹鼠笑着说：“花生的果实是长在土里的，你只看到了叶子，没有挖到地下的根，当然找不到花生啦！”小松鼠明白了，谢过鼹鼠，又回到原来的地方，用力一刨，果然刨出了许多花生。他开心地吃了起来。1.小松鼠为什么没有找到花生？请用“﹏﹏”在文中画出答案。(2分)2.小松鼠最后找到花生了吗？他是怎么找到的？(3分)_________________________________________3.读了这个故事，你明白了什么道理？(3分)_________________________________________4.给文中的小松鼠起一个可爱的名字，并说说你为什么给他起这个名字。(4分)名字：______________理由：_________________________________________四、看图写话(共30分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么时间？在什么地方？有谁？他们在做什么？他们的心情怎么样？请你展开想象，用几句话把图画内容写清楚、写完整。注意把句子写通顺，不写错别字，正确使用标点符号。题目自拟。（此处应有一幅描绘孩子们在公园或郊外放风筝的图画）题目：____________________---第二套：能力提升卷卷首语：同学们，这套试卷将挑战你的语文综合运用能力。只要你沉着冷静，认真思考，一定能发挥出最佳水平。加油！一、基础知识积累与运用(共35分)1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。(3分)A.几乎（jī）茶几（jǐ）几个（jǐ）B.处罚（chǔ）到处（chù）处理（chǔ）C.人参（shēn）参加（cān）参差（cān）2.要查的字部首除去部首有几画读音组词（至少一个）:-------:---:-------------:---:---------------装群然3.比一比，再选择合适的字填在括号里。(6分)（戴带）()领爱()()帽子（圆园）花()()桌公()（再在）()见正()()三4.把下列词语补充完整，并按要求分类。(8分)鸦()无声提()吊胆绚丽多()手忙脚()层林尽()秋()气爽形容环境安静的：____________________描写秋天景色的：____________________描写人物心情或神态的：____________________5.选词填空。(6分)热烈热情热闹(1)节日的大街上真()。(2)我们用()的掌声欢迎新老师。(3)妈妈待人非常()。继续连续陆续(4)同学们()走进教室。(5)小明()三年被评为“三好学生”。(6)雨停了，我们()赶路。6.按要求改写句子。(4分)(1)小鸟在树上唱歌。（扩句，至少扩两处）_________________________________________(2)我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________二、日积月累与句子运用(共15分)1.根据课文内容填空。(6分)(1)停车坐爱枫林晚，____________________。（《山行》）(2)__________________，最是橙黄橘绿时。（《赠刘景文》）(3)__________________，无理寸步难行。(4)一个篱笆三个桩，____________________。2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)(1)“一年好景君须记”中的“君”是对对方的尊称。()(2)《去年的树》讲述了一个关于友情和承诺的故事。()(3)“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话是说西沙群岛的鱼非常多。()(4)“他的话好像一股暖流涌上我的心头。”这是一个比喻句。()3.照样子，写句子，注意加点词语的用法。(5分)例：小家伙摔得还挺重。妈妈累得________________________________。__________________得____________________。三、阅读理解(共25分)(一)课内阅读(10分)阅读《大自然的声音》片段，回答问题。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1.这段话的中心句是哪一句？用“____”画出来。(2分)2.文中写了水的哪些声音？请找出来写在横线上。(3分)_________________________________________3.“从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。”这句话写出了水的声音有什么变化？(3分)_________________________________________4.你还听过大自然中哪些美妙的声音？请写一写。(2分)_________________________________________(二)课外阅读(15分)会“说话”的植物植物也会“说话”吗？当然会。如果你仔细观察，就会发现植物有许多奇妙的“语言”。含羞草是个害羞的小姑娘。当你轻轻碰一下它的叶子，它就会立刻把叶子合拢，连叶柄也垂下来，好像在说：“别碰我，我怕羞！”向日葵是个“太阳崇拜者”。它的花盘总是跟着太阳转，太阳转到东边，它的花盘就朝向东边；太阳转到西边，它的花盘就朝向西边。它在用这种方式告诉我们：“我喜欢阳光！”有些植物的“语言”是通过颜色来表达的。当喇叭花初开时是红色的，之后会慢慢变成紫色，最后变成蓝色。它好像在说：“我的生命在变化，多有趣啊！”还有些植物会用气味“说话”。比如薄荷，当你靠近它，就能闻到一股清凉的香味，让人心旷神怡。它好像在说：“闻闻我，精神会更好哦！”植物的“语言”真有趣，只要我们用心去听，就能发现更多的秘密。1.短文介绍了哪几种会“说话”的植物？请在文中用“△”标出来。(3分)2.向日葵为什么被称为“太阳崇拜者”？(3分)_________________________________________3.喇叭花是怎样用颜色“说话”的？(3分)_________________________________________4.你还知道哪些植物有奇妙的“语言”？请简单写一种。(3分)_________________________________________5.读了这篇短文，你有什么感受？(3分)_________________________________________四、习作(共30分)题目：一件难忘的事提示：在你的生活中，一定发生过许多事情，有的让你开心，有的让你难过，有的让你受到启发……请选择一件你最难忘的事写下来。要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。注意书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。---第三套：综合拓展卷卷首语：这份试卷将带你进行一次语文知识的综合探秘。题目形式多样，需要你灵活运用所学知识。相信你能沉着应对，展现自己的语文实力！一、汉语拼音与识字写字(共20分)1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)放假(jiǎjià)海参(shēncān)摇晃(huǎnghuàng)打中(zhōngzhòng)2.看拼音，写词语，并完成练习。(8分)shìxiàn()yǎnzòu()chìbǎng()gǎnshòu()其中，“shìxiàn”的“shì”是()结构，部首是()，可以组词为()。3.查字典，填表。(8分)生字音序音节部首除部首外几画选择正确的解释（填序号）:---:---:---:---:-----------:-----------------------深①从上到下或从外到里的距离大；②深奥；③感情厚。（深情厚谊）()闻①听见；②听见的事情；③用鼻子嗅。（闻到香味）()二、词语积累与句子表达(共30分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(7分)一本()()引人()()秋风()