小学教师教研工作计划范本

小学教师教研工作计划范本一、指导思想本学期，我校教研工作将坚持以立德树人为根本任务，以《义务教育课程方案和课程标准》为指导，聚焦学生核心素养的培养与提升。立足我校教学实际，以课堂教学改革为核心，以提升教师专业素养为关键，以提高教育教学质量为目标。通过扎实有效的教研活动，推动教师转变教育观念，改进教学方法，优化教学过程，努力构建高效、和谐的课堂，促进学生全面、个性发展，为学校教育事业的持续健康发展提供有力支撑。二、工作目标1.促进教师专业成长：引导教师深入研读课程标准与教材，提升课程理解与实施能力。鼓励教师积极参与各类培训与研讨，更新教育理念，掌握现代教育技术，提升教育教学基本技能。2.提升教研活动质量：优化教研活动形式与内容，增强教研活动的针对性和实效性。以问题为导向，以课题为引领，推动教研活动从“形式化”走向“实质化”，从“经验分享”走向“深度探究”。3.深化课堂教学改革：积极探索符合学情、富有学科特色的教学模式。关注学生学习过程，倡导启发式、互动式、探究式教学，努力提高课堂教学效率和学生学习兴趣。4.加强教学常规管理：细化教学各环节的要求与指导，促进教学常规工作的规范化、精细化。通过检查、反馈与指导，确保教学常规落到实处，为教学质量的提升奠定基础。5.促进学生全面发展：围绕核心素养目标，探索有效的评价方式，关注学生学习习惯的养成、学习能力的提升和情感态度价值观的培育，促进学生在原有基础上的进步。三、主要工作与措施（一）深化课程理解，把握教学方向1.组织课标与教材研读：各教研组要将课程标准的学习与研讨常态化。通过专题讲座、集体研讨、案例分析等形式，引导教师准确把握课程性质、基本理念、核心素养目标及内容要求。同时，加强教材整体分析与单元备课研究，明确教学重难点，确保教学内容的科学性与适宜性。2.开展课程实施研讨：结合各学科特点，组织教师研讨如何将核心素养目标融入课堂教学的各个环节。探索跨学科主题学习的实施路径与方法，促进学科间的有机融合，培养学生综合运用知识解决问题的能力。（二）聚焦课堂教学，提升实践能力1.强化集体备课实效：完善集体备课制度，定时间、定地点、定主题、定中心发言人。集体备课要突出对教材的钻研、学情的分析、教学目标的确定、教学过程的设计以及教学方法的选择。鼓励教师在集体智慧的基础上进行个性化调整，形成具有个人特色的教学设计。2.开展多样化听评课活动：组织开展常态课、研究课、示范课、汇报课等多种形式的听课评课活动。听课前有明确主题，听课时有重点观察，听课后有深入研讨。强调评课的客观性与建设性，以促进授课者与听课者共同反思、共同提高。3.推广优秀教学经验：鼓励教师积极探索和实践有效的教学方法与模式。及时总结和推广在课堂教学改革中涌现出的成功经验和创新做法，发挥骨干教师的示范引领作用。4.加强课题研究引领：鼓励教师结合教学实际问题申报和参与各级各类课题研究。引导教师将教研与科研相结合，以科研促教研，以教研提质量。重视研究过程的管理与指导，确保研究取得实效，并能将研究成果应用于教学实践。（三）加强队伍建设，促进专业发展1.发挥骨干教师作用：充分利用校内骨干教师资源，开展“师徒结对”、“名师示范课”、“专题讲座”等活动，发挥其在教学、教研方面的引领和辐射作用，促进青年教师快速成长。2.搭建教师学习交流平台：组织教师参加各级各类培训、观摩、研讨会，为教师提供学习前沿教育理念和优秀教学经验的机会。鼓励教师利用网络资源进行自主学习和在线交流。3.鼓励教学反思与总结：引导教师养成教学反思的习惯，要求教师坚持撰写教学日志、教学案例、教学论文等。定期组织教学反思交流活动，促进教师在反思中成长，在总结中提升。（四）优化常规管理，夯实教学基础1.规范教学各环节：严格执行教学计划，规范备课、上课、作业布置与批改、辅导、评价等教学基本环节。加强对教学常规落实情况的检查与指导，确保教学工作有序高效进行。2.关注作业设计与评价：引导教师科学设计作业，控制作业总量和难度，提高作业的针对性和有效性。探索多样化的作业评价方式，发挥评价的诊断、反馈和激励功能，促进学生主动学习。3.加强学业质量监测与分析：认真组织好各年级各学科的学业水平检测，做好数据的收集、整理与分析工作。通过分析，找出教学中存在的问题，及时调整教学策略，改进教学方法，提升教学质量。（五）营造教研氛围，激发教研活力1.健全教研组织与制度：完善以教研组为核心的教研网络，明确教研组长职责。健全教研活动考勤、记录、成果分享等制度，保障教研活动的有序开展。2.开展丰富多彩的教研活动：除常规教研活动外，可组织教学技能比赛、教学设计评比、教学故事分享、读书沙龙等活动，丰富教研形式，激发教师参与教研的积极性和主动性。3.加强教研文化建设：倡导民主、平等、合作、探究的教研文化，鼓励教师大胆质疑、勇于创新、积极分享。营造相互学习、共同进步的良好教研氛围。四、具体工作安排（行事历）月份主要工作内容负责人备注:-----:---------------------------------------------------------------------------:---------:---------------**九月**1.制定本学期教研工作计划；2.各教研组制定本组工作计划；3.组织开学初教学常规检查；4.启动集体备课活动。教务处、各教研组**十月**1.组织课标专题学习与研讨；2.开展青年教师汇报课活动；3.进行第一次教学常规检查。各教研组**十一月**1.举行骨干教师示范课；2.开展课题研究中期交流；3.组织作业设计与评价研讨。教务处、各教研组**十二月**1.开展跨学科教学研讨活动；2.进行第二次教学常规检查；3.组织教学反思交流。各教研组**一月**1.组织期末学业水平检测与质量分析；2.各教研组总结本学期工作；3.收集整理教研资料，归档。教务处、各教研组（注：以上安排为初步设想，具体活动将根据实际情况适时调整。）五、保障措施1.组织保障：成立以校长为组长，教务处牵头，各教研组长为骨干的教研工作领导小组，明确职责，分工协作，确保教研工作顺利开展。2.制度保障：完善教研活动、教学常规管理、教师考核评价等相关制度，为教研工作提供制度支持。3.资源保障：学校将尽力为教研活动提供必要的经费、场地、资料和设备支持，保障教师培训、外出学习、课题研究