高三语文模拟考试试卷及详细解析

本试卷共X页，满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。“慎独”作为儒家思想中一个重要的概念，历来为学者所重视。它最早出自《中庸》：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”这里的“慎独”指的是在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟。但随着时代的发展和学术研究的深入，“慎独”的内涵已不再局限于此，它被赋予了更丰富的哲学意蕴和现实指导意义。从伦理学角度看，“慎独”是一种道德修养的极高境界。它强调的是道德主体在无人监督的情况下，依然能够坚守道德信念，自觉遵守道德规范。这种自觉，并非来自外在的压力或功利的考量，而是源于内心对道德价值的深刻认同和敬畏。正如《大学》所言：“诚于中，形于外。”一个真正做到“慎独”的人，其内心的真诚会自然流露于言行举止之间，无需刻意伪装。这种修养，是儒家所倡导的“修身、齐家、治国、平天下”的基础。在心理学层面，“慎独”则关乎个体的自我认知与人格完善。它要求个体对自身的行为和思想进行深刻的内省与反思。在纷繁复杂的现代社会，人们常常受到外界各种诱惑和干扰，很容易迷失自我。而“慎独”的功夫，正是帮助个体在喧嚣中保持一份清醒，在浮躁中坚守一份沉静。通过不断地自我审视和调适，个体能够更好地认识自己，明确自己的人生方向，从而塑造健全的人格，提升心理韧性。“慎独”思想对于当代社会仍具有重要的现实价值。在市场经济环境下，一些人受利益驱动，道德失范现象时有发生，这与缺乏“慎独”精神不无关系。如果每个人都能将“慎独”作为一种生活准则，时刻鞭策自己，那么社会的道德风气必将得到净化。对于党员干部而言，“慎独”更是廉洁自律的重要法宝，它提醒着权力行使者要常怀律己之心，常思贪欲之害，做到台上台下一个样，人前人后一个样。然而，践行“慎独”并非易事。它需要个体拥有坚定的道德意志和高度的自我约束力。这就要求我们不断加强学习，提升道德修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，也需要在日常生活中从小事做起，从细节严起，持之以恒，久久为功。只有这样，才能真正达到“慎独”的境界，实现自我的超越与升华。（摘编自《光明日报》相关文章，有删改）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.“慎独”一词最早出自《中庸》，其原始含义指的是在独处时也要谨慎不苟地对待自己的行为。B.从伦理学角度看，“慎独”是一种极高的道德境界，道德主体需在内心中对道德价值有深刻认同。C.“诚于中，形于外”是说内心真诚的人，其行为举止自然会有所体现，这与“慎独”的要求一致。D.在现代社会，“慎独”能帮助人们抵制所有诱惑，保持清醒头脑，从而完善人格，提升心理韧性。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇点明“慎独”的出处及其在儒家思想中的地位，并暗示其内涵在当代有新发展。B.文章从伦理学和心理学两个层面，深入阐述了“慎独”思想的丰富内涵和重要意义。C.文章第四段将“慎独”与市场经济、党员干部廉洁等现实问题联系，凸显了其时代价值。D.文章最后一段指出践行“慎独”的困难，并提出了具体的方法和路径，具有很强的指导性。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.只要每个人都能践行“慎独”，社会上的道德失范现象就能得到彻底解决。B.党员干部做到“慎独”，就能保证其权力不被滥用，从而实现廉洁自律的目标。C.“慎独”要求个体在无人监督时也要坚守道德，这比在有人监督时更难做到。D.践行“慎独”只需加强道德学习即可，日常生活中的小事细节不必过于在意。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：近年来，我国数字经济发展迅猛，已成为推动经济增长的核心动力之一。数字经济是以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力的新经济形态。从线上购物、移动支付到智慧交通、远程医疗，数字技术正深刻改变着人们的生产生活方式，也为经济社会发展注入了强劲动能。然而，数字经济在快速发展的同时，也面临着一些挑战。数据安全问题日益凸显，个人信息泄露事件时有发生，给用户隐私和财产安全带来威胁。此外，数字鸿沟依然存在，不同地区、不同群体在数字技能掌握和数字资源获取方面存在差距，影响了数字经济发展的普惠性。如何在发展中规范，在规范中发展，成为数字经济持续健康发展的关键课题。（摘编自《人民日报》相关报道）材料二：当前，全球数字经济正处于蓬勃发展的浪潮之中。据相关机构统计，数字经济已占全球GDP的相当比重，并且仍在快速增长。各国纷纷将发展数字经济作为提升国家竞争力的重要战略。我国数字经济规模已连续多年位居世界前列，在电子商务、移动支付等领域保持领先地位。随着5G、人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术的加速突破和广泛应用，数字经济与实体经济的融合不断深化。传统产业通过数字化转型，生产效率得到显著提升，创新能力不断增强。例如，智能制造通过物联网、大数据分析等技术，实现了生产过程的精准控制和优化；农业数字化则推动了精准农业、智慧农业的发展，提高了农业生产的质量和效益。（摘编自《经济参考报》相关文章）材料三：数字素养是数字时代公民必备的基本素养，它不仅包括数字技术的使用能力，还涵盖了数字安全意识、数字伦理道德、数字创新能力等多个方面。在数字经济时代，提升全民数字素养，对于促进个体发展、推动社会进步具有重要意义。提升数字素养，首先要加强数字教育。学校应将数字素养教育纳入课程体系，从青少年抓起，培养学生的数字思维和技能。同时，要关注老年人等特殊群体的需求，开展有针对性的数字技能培训，帮助他们跨越数字鸿沟，共享数字经济发展成果。其次，要强化数字安全和伦理教育，引导公民树立正确的数字行为观念，自觉抵制网络谣言、网络诈骗等不良现象，共同营造清朗的网络空间。（摘编自《光明网》相关评论）4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）A.数字经济——关键要素：数据资源——主要载体：现代信息网络——推动力：信息通信技术融合应用等B.数字经济面临的挑战——数据安全问题（个人信息泄露等）——数字鸿沟问题（地区、群体差距等）C.全球数字经济现状——占全球GDP比重高且增长快——各国战略：将其作为提升国家竞争力的重要战略D.数字素养内涵——数字技术使用能力——数字安全意识——数字伦理道德——数字创新能力——数字法律法规制定能力5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.我国数字经济发展迅速，已成为全球数字经济的领头羊，在所有领域都保持着领先地位。B.数字经济的发展彻底改变了人们的生活，让生活更加便捷高效，未来将取代实体经济。C.传统产业的数字化转型，如智能制造和农业数字化，是数字经济与实体经济融合的具体体现。D.提升全民数字素养，只需加强学校的数字教育，从青少年抓起，其他群体可暂不考虑。6.结合三则材料，简要概括我国应如何推动数字经济持续健康发展。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。老街的灯王剑冰老街的灯，是那种悬挂在屋檐下的马灯，昏黄，摇曳，带着一种岁月的温情。我是在一个冬日的傍晚走进这条老街的。寒风卷着落叶，在窄窄的街巷里打着旋。路灯还没亮，只有几家店铺早早地挂出了马灯，像一双双守望的眼睛，在暮色中闪烁。老街不长，也就百余米，青石板铺就的路面，被岁月的脚步磨得光滑。两侧是鳞次栉比的老房子，大多是木结构，带着雕花的窗棂，斑驳的墙面诉说着久远的故事。偶有几声犬吠，从某个院落深处传来，更添了几分古朴与宁静。我缓步走着，欣赏着这久违的景致。一家杂货铺门口，一位老者正借着马灯的光，修理着一把旧锄头。马灯挂在屋檐下，灯芯跳动，将老者的影子拉得很长，投在青石板上，随着灯光轻轻晃动。我停下脚步，看他专注的神情，那布满皱纹的脸上，透着一种从容与淡定。“大爷，这灯真有味道。”我忍不住开口说道。老者抬起头，和善地笑了笑：“是啊，用了几十年了，习惯了。现在都用电灯了，亮堂，但总觉得少了点啥。”他顿了顿，继续说：“这马灯，看着暖和。”“暖和”，多么贴切的词语。在这寒冷的冬夜，这昏黄的灯光，确实给人一种别样的温暖。它不像电灯那样刺眼，也没有霓虹灯那般炫目，它只是静静地照着，温柔地笼罩着一小片天地，给晚归的人照亮脚下的路，给疲惫的心带来一丝慰藉。往前走，是一家老茶馆。茶馆里热气腾腾，飘出淡淡的茶香和糕点的甜香。门口也挂着一盏马灯，灯光透过糊着棉纸的灯罩，显得更加柔和。我推门进去，找了个靠窗的位置坐下。老板娘是个中年妇人，热情地招呼着客人。墙上挂着一些老照片，记录着老街的变迁。“老板，来杯热茶。”“好嘞！”茶很快端了上来，青花瓷的茶杯，茶汤清澈。我捧着热茶，看着窗外的马灯，思绪万千。这老街，这马灯，仿佛是时光的驿站，让人们在快节奏的生活中，找到了一个可以停歇的角落。在这里，时间似乎放慢了脚步，人们可以静静地品味生活的本真。不知过了多久，外面的天色完全暗了下来。老街的马灯一盏盏都亮了起来，沿着青石板路，形成了一条摇曳的光带。灯光下，偶尔有三三两两的行人走过，低声交谈着，脚步声在寂静的街巷里回荡。这情景，像一幅流动的水墨画，充满了诗意。我想起了小时候，乡下外婆家也有这样的马灯。每到夜晚，外婆就会把马灯点亮，挂在堂屋的梁上。灯光下，外婆纳着鞋底，我趴在桌上写作业，空气中弥漫着煤油和艾草的混合气味。那是一段多么温馨的时光啊！如今，城市里早已是灯火辉煌，霓虹闪烁。高楼大厦的玻璃幕墙反射着刺眼的光芒，街道上的车灯汇成了光的河流。但我总觉得，那些光太喧嚣，太冰冷，少了一份马灯所独有的温情与诗意。离开老街的时候，夜已经深了。老者的杂货铺还开着，马灯依旧亮着。我向他挥了挥手，他也向我摆了摆手。走出老街，现代的灯光扑面而来，我不禁回头望去，那一片昏黄的灯光，在夜色中显得格外温暖和醒目。老街的灯，是照亮过往的灯，也是温暖人心的灯。它不仅照亮了青石板路，更照亮了人们心中对宁静与美好的向往。在这个日新月异的时代，愿这样的灯光永不熄灭，愿这份温情永驻心间。（有删改）7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开头“寒风卷着落叶”的环境描写，既交代了时令，也与后文老街马灯带来的温暖形成对比，突出了马灯的特点。B.作者通过对老者、老板娘等人物的简笔勾勒，展现了老街居民淳朴和善、从容淡定的精神风貌，丰富了文章的内涵。C.文中将老街的马灯与城市的电灯、霓虹灯进行对比，是为了批评城市灯光的冰冷喧嚣，表达对城市生活的厌倦之情。D.文章语言质朴平实，情感真挚，在对老街马灯的描写和回忆中，寄寓了作者对过往时光的怀念和对温情生活的向往。8.结合全文，分析“老街的灯”的内涵。（6分）9.文章在叙述上有什么特点？请结合文本简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。李郃字孟节，汉中南郑人也。父颉，以儒学称，官至博士。郃袭父业，游太学，通《五经》。善《河》《洛》风星，外质朴，人莫之识。县召署幕门候吏。和帝即位，分遣使者，皆微服单行，各至州县，观采风谣。使者二人当到益部，投郃候舍。时夏夕露坐，郃因仰观，问曰：“二君发京师时，宁知朝廷遣二使邪？”二人默然，惊相视曰：“不闻也。”问何以知之。郃指星示云：“有二使星向益州分野，故知之耳。”后三年，其使者一人拜汉中太守，郃犹为吏。太守奇其隐德，召署户曹史。时大将军窦宪纳妻，天下郡国皆有礼庆，郡亦遣使。郃进谏曰：“窦将军椒房之亲，不修礼德，而专权骄恣，危亡之祸可翘足而待。愿明府一心王室，勿与交通。”太守固遣之，郃不能止，请求自行，许之。郃遂所在留迟，以观其变。行至扶风，而宪就国自杀，支党悉伏其诛，凡交通宪者，皆为免官，唯汉中太守不豫焉。郃岁中举孝廉，五迁尚书令，又拜太常。元初四年，代袁敞为司空，数陈得失，有忠臣节。在位四年，坐请托事免。安帝崩，北乡侯立，复为司徒。及北乡侯病，郃阴与少府河南陶范、步兵校尉赵直谋立顺帝，会孙程等事先成，故郃功不显。明年，坐吏民疾病，仍有灾异，赐策免。将作大匠翟酺上书言郃“潜图大计，以安社稷”，于是录阴谋之功，封郃涉都侯，辞让不受。年八十余，卒于家。门人上党冯胄独制服，心丧三年，时人异之。（节选自《后汉书·李郃传》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.太守奇其隐德/召署户曹史/时大将军窦宪纳妻/天下郡国皆有礼庆/郡亦遣使/B.