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第二单元

动物的一生5.蚕变了新模样蚕为什么要将自己

包裹在茧

中

??最近几天，你们的蚕宝宝有没有什么“大动作”?茧中的蚕变成了什么样子?它们还活着吗?·一

、聚焦二、探索

1.交流我们看到的蚕吐丝结茧的过程。蚕在吐丝的时候，头部有哪些典型的动作?·

二、探索

1.初探蚕茧隔着这层‘墙’,你能猜到里面的情况吗?

你认为蚕还活着吗?理由是什么?取出一个蚕茧，仔细观察，推测蚕茧中是否还有蚕。如果有，

你认为它还活着吗?依据是什么?2.剪开这个蚕茧，观察茧中蚕的样子并用图画记录下来。·

二、

探

索小组合作，剪开一个蚕茧，取出蚕蛹。用放大镜仔细观察蚕蛹的颜色、形状、身体分段情况，以及是否还能看到足、眼等结构的痕迹。将观察画在记录单上。2.剪开这个蚕茧，观察茧中蚕的样子并用图画记录下来。二、探索二、探索3.观察、比较蚕幼虫和蚕蛹的外部形态，它们有什么相同和复眼复眼体节气门足体节

气门汇报观察发现根据你的观察，茧里的蚕(蛹)还活着吗?1.“春蚕到死丝方尽”

,蚕吐完丝会死吗?根据观察，说一说理由。不

会

。吐丝是幼蚕向蛹转变的过渡行为，蚕吐完丝后并不会立即死亡，而是进入生命周期的下一个阶段——蛹期。三、研讨2.蚕结茧对蚕来说有什么意义?我们还能说出其他也会吐丝结茧、

化蛹的动物吗?形成致密的丝质屏障，为蛹期提供了安全保护，确保变态发育顺利进行。菜粉蝶、刺蛾等三、研讨我们的祖先很早就开始养蚕、缫丝、制作丝绸制品。挑选一些蚕

茧，分组开展抽蚕丝活动。测量一

下，一个蚕茧能抽出多长的蚕丝?四、拓展传统的缫丝工艺要将蚕茧放在热水中浸泡。有什么办法不伤害蚕蛹同时也能抽丝吗?四、拓展(1)相同点：都有头、胸、腹三部分，都有

等

。(2)不同点：蚕蛹的身体缩短了，颜色由白色变成

,身上体节减少了，腹部的

消失了，已有翅的雏形，长出了复眼。(3)蚕蛹是由

发育而来的。蚕茧具有

蚕蛹的作用。头(单眼)复眼体节气门蚕蛹与蚕的幼虫常考题型背记一

、判断题1.蚕茧能迷惑其他动物，也能形成独立空间，

具有保护蚕蛹的作用。(

)2.蚕蛹在茧里不会发生变化。

(

)3.蚕蛹在茧中要吃桑叶才能活下去。(

)二、选择题1.蚕结茧后，在茧内会变成(

)。A.蚕

蛾

B.蚕蛹

C.蚁

蚕2.蚕蛹的外形是(

)。A.圆柱形、黑色B.纺锤形、深褐色C.圆筒形、白色3.蚕丝来自(

)。A.

蚕的食物

B.

蚕茧C.蚕的排泄物4.下列特点，不属于蚕蛹的外形特点的是(

)。A.头部有一对硬的触角弯曲并贴近身体B.腹部是分节的，两节之间有环形痕迹C.白色花生米状，六只足清晰可辨5.蚕在吐丝结茧前，身体发生的变化是(

)。A.

停食，头胸昂起B.

身体变黑，活动频繁C.

没有明显变化，直接吐丝6.剪开蚕茧，我们能看到里面除了蚕蛹外，还有一小块物体。该物体是(

)。A.蛹的粪便B.

蚕变成蛹时蜕下的皮C.没吃完的桑叶教材问题解答1.

(教材P44)

“春蚕到死丝方尽”,蚕吐完丝会死吗?根据观察，说一说理由。不会。吐丝是幼蚕向蛹转变的过渡行为，蚕吐完丝后并不会立即死亡，而是进入生命周期的下一个阶段——蛹期。2.

(教材P44

)蚕结

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