2026年教科版三年级科学下册 3.3地球的卫星（课件）

第三单元

只有一个地球3.地球的卫星·一

、聚焦月球的表面有什么特点?和地球比较，

月球是一颗怎样的星

球?2004年，我国开展了“嫦娥工程”

探月计划并于2013年将“玉兔”

号月球车送抵月球表面。1609

年，意大

利科学家伽利略用望远镜对

月球进行观察·二、

探

索

1.了解人类对月球的探索历程。1969年，美国

“阿波罗”11

号登陆月球古人对月球进行

观察和猜想月球小档案1.球体。2.地球的卫星。3.表面没有液体水覆盖。4.没有大气层。5.未发现生物。6.昼夜温差大，白天可

以高于120

℃,夜间可

以低于-180

℃。·

二、探索

2.观察月球图片。比较月球的正面和背面，我们观察到了什么?月球的背面月球的正面月海不是“海”月海是指月球上比较低

洼的地方。当人们从地球用

肉眼遥望月球时，月海就是

一些暗黑色斑块。在望远镜

发明之前，人们想象月海是

一片汪洋大海，但实际上并

没有水的存在。绝大多数月

海分布在月球正面。二、探索

2.观察月球图片。比较月球的正面和背面，我们观察到了什么?抖音抖音号：CCTV12xianch

Q

央视社教地球大

气

圈液

态

水行

星有

生月球无

大

气无

夜

态卫无

生

命层水星环

形

山球

体不

发

光

有

引

力二、探索

4.比较地球和月球的特点并记录。1.通过观察月球照片和查找资料，我们知道了月球表面的

哪些特点?大部分是月陆；有许多大小不一、形状各异的环形山；有山脉、平原等地形；覆盖有一层碎石粒和浮土。三、研讨2.和月球相比，地球有什么显著的优点?它对

地球上的生命有什么意义?有液态水、大气层、适宜的温度、稳定的磁场等。提供了适合生物生存的环境，促进了地球生命的演化。三、研讨地球和明球的比较借助一些图片，可以帮助我们更好地比较

地球和明球。地球上的弹跳高度月球上的弹跳高度月球引力约为地球的1/6人的弹跳高度对比四、拓展大小对比质量对比四、拓展抖音抖音号：cctvnews人类为什么要登上月球?四、拓展(1)月球表面的地形主要有

和

(2)月球小档案：球体；地球的

;

表

面

液体水覆盖；

发现生物；昼夜温差大，白天可以高于

夜间可以低于

月球地球自转自转正面背面月

球的

公

转

和自

转

周

期都约是28天，因此地球上

只能看到月球的。

观察月球

月球的运动月球的背面月球的正面常考题型背记一、选择题1.月球表面看起来是()的。A.

蓝色

B.

灰

色

C.黄色2.下列物质，月球上没有的是(

)。A.岩石

B.生物

C.

土壤3.“月海”的本质是月球上的(

)地区。A.

山

地

B.

高原

C.

平原4.下面关于月球的说法，错误的是(

)。A.

月球表面一马平川，都是平原B.

月球是地球的卫星C.

月球是地球最近的“邻居”,是夜空中最

明亮的卫星5.我们平时说的“月光”是指(

)。A.

月球本身发出的光B.

月球反射的太阳光C.

月球反射的地球光6.我国研发的月球车的名称是(

)。A.“玉兔”号B.“祝融”号C.“羲和”号二、综合分析月球是地球的天然卫星。它本身不发

光，不透明，但能反射太阳光。它的年龄大

约为45亿年，直径约3500千米，与地球的

距离约38万千米，体积约是地球的1/49,

引力约是地球的1/6。月球上没有空气，没

有液态水，但有明显的环形山。1.下列关于月球的说法，正确的是(

)。A.月球上有生命

B.月球上有环形山C.月球上有水和空气2.对比月球和地球，下列说法错误的是(

)。A.

月球比地球小B.

月球的引力比地球小C.

月球比地球亮3.航天员在月球表面能做到的事情有哪些?

请在方框里打“

√”。□在月海游泳□和玉兔玩耍□放风筝

□抬起10千克的石块□点亮手电筒□看到太阳和地球□点燃蜡烛□给环形山拍照教材问题解答1.

(教材P66)

通过观察月球照片和查找资料，

我们知道了月球表面的哪些特点?大部分(约83%)是月陆；有许多大小不一、形状各异的环形山；有山脉、峡谷等地形；覆盖有一层碎石粒和浮土。2.