2026年教科版三年级科学下册 3.5.发光发热的太阳（课件）_第1页
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第三单元

只有一个地球5.发光发热的太阳·一

、聚焦太阳小档案1.球体2.太阳系的中心天体。3.距地球最近的恒星。4.表面温度约6000℃。5.直径约为地球的109倍，体积约

为地球的130万倍。1.搜集并了解有关太阳的图文资料，建立太阳小档案。·二、

探

索二、探索

2.哪些能自己发光资

料像太阳、电灯等本身可以发光的物体是光源。月球、

镜子等本身不能发光，不是

光

源

。太阳

月球

点亮的电灯

镜子·

二、探索

3.了解太阳和我们的关系。太阳光照射到地球上，给地球带来光明和温暖。太阳是地球重要的能量来源，它影响着植

物的生长、水循环、大气运动

等。比较阳光照射带来的变化太阳高温没生命恒星不会发光行星有大气有生命不会发光蓝色地球水的星球二、探索

4.比较太阳和地球，记录在下图中。都在太阳系里都是球体会发光光源1.太阳是一颗什么样的星球?说一说我们的新认识。太阳是一颗自身发光发热的恒星，是太阳系的中心天体，是一颗巨大的气体星球。二、探索三

、2.如果太阳消失太阳能的利用)

(

7用红外测温仪测量地表温度，观察阳光对地球表面温度的影响。再用温度计测量，并进行比较。测量向阳处和背阴处的地表温度四、拓展温度更高向阳处太阳辐射是地表最主要的能量来源四、拓展常考题型背记一、选择题1.关于太阳的说法，正确的是(

)。A.太阳是一颗气态星球B.太阳位于太阳系边缘C.晴天的时候有太阳，阴天和雨天天空中

没有太阳2.太阳和地球、月球相比，最独特之处是(

)。A.有丰富的矿物资源

B.自身能发光C.有丰富的液态水3.太阳对地球的重要作用不包括(

)。A.提供光和热B.

制造彩虹C.

保障植物的光合作用4.太阳的直径约是地球的(

)。A.17倍

B.109倍

C.1000

倍5.太阳对地球气候的主要影响是(

)。A.制造闪电

B.

吹动云朵

C.调节温度6.太阳和地球的共同特征不包括(

)。A.

都是光源

B.

都在太阳系中C.

都是球体7.如果有一天太阳消失了，那么无法在地球

上生存的生物有(

)。①绿色植物

②昆虫

③人类A.①②B.①③

C.①②③坏了的电灯皎洁的月光正在发光的萤火虫

燃烧的蜡烛二、连线填表题1.请将下列物体用连线的方式分类。光源非光源2.把下列特征的序号填在图中相应位置。①有生命

②高温

③有环形山

④是球

体

⑤不会发光

⑥在太阳系

⑦恒星太阳

月球教材问题解答1.

(教材P72)

太阳是一颗怎样的星球?说一

说我们的新认识。太阳是一颗自身发光发热的恒星，表面温度约6000℃,外部大气层分为光球层、色球层和日冕层。太阳是太阳系的中心天体，为地球提供光明和能量。2.

(教材P72

)假如没有了太阳，地球将会有哪

些变化?说出观点和依据。①太阳是地球的主要光源和能量来源，若

太阳消失，地球将立即陷入黑暗，地表温度下降，液态水冻结，大气层气体逐渐液化或冻

结

。②太阳的引力消失，地球变成星际流浪行星。③地球上的生命因没有足够能

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