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文档简介
PAGE共享单车志愿者考核制度一、总则(一)目的为加强共享单车志愿者队伍建设,规范志愿者管理,提高志愿者服务质量,充分发挥志愿者在共享单车运营与管理中的积极作用,特制定本考核制度。(二)适用范围本制度适用于参与共享单车相关志愿服务活动的所有志愿者。(三)考核原则1.客观公正原则:考核过程应依据明确的标准和事实,确保考核结果真实、公平、公正。2.全面评价原则:综合考量志愿者在服务态度、工作能力、服务效果等多方面的表现。3.激励发展原则:通过考核,激励志愿者不断提升服务水平,促进志愿者个人发展与团队整体进步。二、考核内容与标准(一)服务态度(30分)1.热情主动(10分)对共享单车使用者态度亲切、热情,主动提供帮助,得810分。态度较为热情,能及时响应需求,得57分。态度冷淡,对使用者需求反应迟缓,得04分。2.耐心细致(10分)耐心解答使用者关于共享单车使用的各种问题,讲解清晰、准确,得810分。能解答常见问题,但讲解不够详细,得57分。对使用者问题不耐烦,解答敷衍,得04分。3.礼貌待人(10分)使用文明用语,尊重使用者,无任何不礼貌行为,得810分。基本能做到礼貌待人,偶尔出现小失误,得57分。存在明显不礼貌行为,得04分。(二)工作能力(30分)1.业务知识掌握(10分)熟悉共享单车的使用规则、停放规定、故障处理等业务知识,能准确、快速解答问题,得810分。对主要业务知识有一定了解,能解答部分常见问题,得57分。业务知识欠缺,经常无法正确解答问题,得04分。2.问题处理能力(10分)能独立、妥善处理共享单车使用过程中出现的各类问题,如车辆故障、乱停乱放等,得810分。遇到问题能尝试解决,但需要一定指导,得57分。面对问题不知所措,无法有效处理,得04分。3.团队协作能力(10分)积极与其他志愿者配合,共同完成志愿服务任务,在团队中发挥良好作用,得810分。能与团队成员协作,但主动性不够,得57分。缺乏团队协作精神,影响团队工作开展,得04分。(三)服务效果(40分)1.协助运营管理(20分)积极协助共享单车企业进行车辆调度、摆放整理等工作,显著改善区域内共享单车停放秩序,得1620分。能完成基本的协助运营管理任务,对停放秩序有一定改善,得1115分。协助工作效果不明显,对运营管理帮助不大,得010分。2.用户反馈(20分)收到大量用户对志愿者服务的好评,用户满意度高,得1620分。有部分用户反馈较好,满意度一般,得1115分。用户反馈较差,满意度低,得010分。三、考核方式(一)日常考核1.由现场负责人对志愿者每次服务过程进行实时观察和记录,根据服务态度、工作能力等方面表现进行即时评价。2.建立服务日志,志愿者每次服务结束后需填写服务内容、遇到的问题及处理情况等,作为日常考核的重要依据。(二)定期考核1.每月对志愿者进行一次定期考核,综合日常考核记录、用户反馈等进行全面评价。2.定期考核采用评分制,满分为100分,根据各项考核内容的标准进行打分。(三)不定期抽查1.公司/组织将不定期对志愿者服务现场进行抽查,检查志愿者的实际工作状态和服务质量。2.抽查结果将纳入考核成绩,对表现不佳的志愿者进行及时提醒和督促改进。四、考核结果应用(一)等级评定1.优秀(90分及以上):志愿者在服务态度、工作能力、服务效果等方面表现出色,为共享单车运营与管理做出突出贡献。2.良好(8089分):志愿者表现较为优秀,能较好地完成各项志愿服务任务,对提升服务质量有积极作用。3.合格(6079分):志愿者基本达到服务要求,能完成基本工作,但在某些方面还有待提高。4.不合格(60分以下):志愿者未能达到服务标准,存在较多问题,需要进行整改或重新培训。(二)奖励与表彰1.对考核结果为优秀的志愿者,给予表彰和奖励,如颁发荣誉证书、奖品、优先参与重要活动等。2.在公司/组织内部宣传优秀志愿者事迹,树立榜样,激励更多志愿者积极参与服务。(三)培训与辅导1.对于考核结果为合格的志愿者,根据其存在的问题,提供针对性的培训和辅导,帮助其提升服务能力。2.安排经验丰富的志愿者或工作人员与合格志愿者进行一对一帮扶,促进其成长。(四)辞退与重新审核1.对考核结果为不合格的志愿者,进行辞退处理,并告知其原因。2.被辞退的志愿者若有异议,可在规定时间内提出申诉,公司/组织将进行重新审核。若审核后仍不合格,维持辞退决定。五、志愿者权益与保障(一)培训与学习机会1.为志愿者提供系统的培训课程,包括共享单车业务知识、服务技巧、沟通能力等方面的培训。2.定期组织志愿者交流活动,分享服务经验和心得,促进志愿者之间的相互学习和共同进步。(二)安全保障1.为志愿者配备必要的安全防护用品,如反光背心、头盔等。2.在服务过程中,如遇危险或突发情况,及时为志愿者提供支持和援助,确保志愿者人身安全。(三)申诉渠道1.志愿者对考核结果、工作安排等有异议时,可通过书面或口头形式向公司
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