浙江省平安校园考核制度

PAGE浙江省平安校园考核制度一、总则（一）目的为切实加强浙江省校园安全管理，维护校园正常教学秩序，保障师生生命财产安全，营造安全、稳定、和谐的育人环境，特制定本考核制度，通过科学、全面、严格的考核，推动全省各级各类学校不断提升平安校园建设水平。（二）适用范围本制度适用于浙江省内所有普通中小学、中等职业学校、幼儿园及高等院校。（三）考核原则1.全面性原则：涵盖校园安全管理的各个方面，包括安全制度建设、安全教育、安全设施设备、安全隐患排查与整改、应急管理等。2.客观性原则：以事实为依据，通过实地检查、查阅资料、数据分析等方式，客观公正地评价学校平安校园建设工作成效。3.动态性原则：根据校园安全形势的变化和教育发展的要求，适时调整考核内容和标准，确保考核制度的科学性和有效性。4.激励性原则：注重考核结果的运用，对平安校园建设工作成绩突出的学校给予表彰和奖励，激发学校加强安全管理工作积极性和主动性。二、考核内容与标准（一）安全制度建设（20分）1.安全工作责任制（8分）学校建立健全校长为第一责任人的安全工作责任制，明确各部门、各岗位安全工作职责，签订安全责任书，得4分；未明确职责或未签订责任书的，酌情扣分。定期对安全工作责任制落实情况进行检查、考核，有记录、有结果运用，得4分；未开展检查考核或记录不完整的，酌情扣分。2.安全管理制度（8分）建立健全各项安全管理制度，如门禁制度、消防安全制度、食品安全制度、设施设备安全管理制度等，并严格执行，得4分；制度不健全或执行不到位的，酌情扣分。安全管理制度根据实际情况及时修订完善，得4分；未及时修订的，酌情扣分。3.安全工作预案（4分）制定完善的学校安全工作总体预案和各类专项应急预案，包括火灾、地震、食品中毒、校园暴力等，得2分；预案不完善或未涵盖主要安全事故类型的，酌情扣分。定期组织师生开展应急演练，演练方案科学合理，演练过程记录完整，演练效果良好，得2分；未按要求开展演练或演练效果不佳的，酌情扣分。（二）安全教育（15分）1.教育计划与课程（5分）将安全教育纳入学校教育教学计划，保证每周至少有1课时的安全教育课程，得3分；未纳入计划或课时不足的，酌情扣分。安全教育课程内容丰富，形式多样，符合学生年龄特点和认知水平，得2分；课程内容单一或不符合要求的，酌情扣分。2.教育活动开展（5分）每学期开展形式多样的安全教育活动，如安全知识讲座、主题班会、安全演练等，得3分；活动开展次数不足或形式单一的，酌情扣分。利用全国中小学生安全教育日、安全生产月等契机，集中开展安全教育活动，得2分；未开展相关活动的，不得分。3.学生安全素养（5分）通过安全教育，学生具备基本的安全知识和技能，安全意识和自我保护能力较强，得3分；学生安全素养较低的，酌情扣分。学校师生对校园安全工作满意度较高，得2分；满意度较低的，酌情扣分。（三）安全设施设备（20分）1.校园安全防护设施（8分）学校配备必要的安全防护设施，如围墙、大门、监控设备、消防设施等，且设施完好、运行正常，得4分；设施配备不足或存在故障的，酌情扣分。安全防护设施符合国家和地方相关标准要求，得4分；不符合标准的，不得分。2.教学与生活设施设备（6分）学校教学、生活设施设备符合安全标准，定期进行检查维护，无安全隐患，得3分；设施设备存在安全隐患的，酌情扣分。对老旧、损坏的设施设备及时更新改造，得3分；未及时更新改造的，酌情扣分。3.安全标识与警示标志（6分）在校园内设置明显的安全标识和警示标志，如疏散指示标志色、安全出口标志、危险区域警示标志等，得3分；标识标志设置不规范或缺失的，酌情扣分。安全标识和警示标志定期检查维护，确保清晰、醒目，得3分；未及时维护的，酌情扣分。（四）安全隐患排查与整改（20分）1.排查机制（5分）建立健全校园安全隐患排查治理长效机制定期开展安全隐患排查，做到全面、深入、细致，得3分；排查机制不健全或未定期排查的，酌情扣分。对排查出的安全隐患进行详细记录，建立隐患台账，得2分；未建立台账或记录不完整的，酌情扣分。2.隐患整改（10分）对排查出的安全隐患及时进行整改，制定切实可行的整改措施，明确整改责任人和整改期限，得5分；未及时整改或整改措施不力的，酌情扣分。整改完成后进行复查验收，确保隐患整改到位，得5分；未进行复查验收或整改不到位的，酌情扣分。3.重大安全隐患报告与处置（5分）对排查出的重大安全隐患，及时向上级教育主管部门和当地政府报告，并采取有效措施进行处置，得3分；未及时报告或处置不当的，酌情扣分。配合相关部门做好重大安全隐患的治理工作，直至隐患消除，得2分；未积极配合的，酌情扣分。（五）应急管理（15分）1.应急指挥体系（5分）建立健全学校应急指挥体系，明确应急指挥机构职责和人员分工，得3分；指挥体系不健全或职责分工不明确的，酌情扣分。定期对应急指挥人员进行培训，提高应急指挥能力，得2分；未开展培训的，酌情扣分。2.应急物资储备（5分）储备必要的应急物资，如灭火器、急救药品、应急照明设备等，物资数量充足、质量合格，得3分；物资储备不足或质量不合格的，酌情扣分。对应急物资进行定期检查、维护和更新，确保应急物资完好可用，得2分；未定期检查维护的，酌情扣分。3.应急处置与救援（5分）发生安全事故时，能够迅速启动应急预案，及时组织师生疏散、救援和处置，得3分；应急处置不及时或措施不当的，酌情扣分。及时向上级主管部门和相关部门报告事故情况，配合做好事故调查处理工作，得2分；未及时报告或配合不力的，酌情扣分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常检查：各级教育主管部门定期对学校平安校园建设工作进行日常检查，检查内容包括安全制度执行情况、安全教育开展情况、安全设施设备运行情况等，检查结果作为考核依据之一。2.专项督查：根据校园安全形势和工作需要，各级教育主管部门不定期组织开展专项督查，对重点领域、重点部位的安全工作进行深入检查，专项督查结果纳入考核范围。3.学校自评：学校每年对照本考核制度进行自评，总结年度平安校园建设工作成效，查找存在的问题和不足，形成自评报告，并于每年[具体时间]前报上级教育主管部门。4.实地考核：各级教育主管部门组织考核组对学校进行实地考核，通过听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷调查等方式，全面了解学校平安校园建设工作情况，实地考核结果作为考核的重要依据。（二）考核程序1.学校自评：学校按照考核内容和标准进行自评，填写自评表，撰写自评报告，报上级教育主管部门。2.材料审核：上级教育主管部门对学校报送的自评材料进行审核，核实相关数据和情况。3.实地考核：根据材料审核情况，确定实地考核学校名单，组织考核组进行实地考核。考核组按照考核程序和方法，对学校进行全面考核，形成考核意见。4.综合评定：上级教育主管部门根据学校自评、材料审核和实地考核结果，对学校平安校园建设工作进行综合评定，确定考核等级。5.结果公示：考核结果在一定范围内进行公示，接受社会监督。公示期为[具体天数]，公示无异议后正式公布考核结果。四、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：考核得分90分及以上，且学校在平安校园建设工作中成绩突出，有创新举措和显著成效。2.良好：考核得分7589分，学校平安校园建设工作达到基本要求，各项工作落实到位。3.合格：考核得分6074分，学校平安校园建设工作基本合格，但存在一些问题和不足，需要进一步改进。4.不合格：考核得分60分以下，学校平安校园建设工作存在严重问题，未能达到基本要求。（二）结果运用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的学校，由上级教育主管部门予以表彰和奖励，并在安全工作经费、项目申报等方面给予优先支持。2.督促整改：对考核结果为合格的学校，上级教育主管部门下达整改通知书，要求学校限期整改存在的问题，整改完成后进行复查。3.重点监管：对考核结果为不合格的学校，上级教育主管部门将其列为重点监管对象，加大