校医校内管理及考核制度

PAGE校医校内管理及考核制度一、总则（一）目的为加强学校校医管理，提高校医工作质量和服务水平，保障师生身体健康，促进学校教育教学工作顺利开展，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体校医。（三）基本原则1.以人为本原则：以保障师生身体健康为出发点和落脚点，提供优质、高效、便捷的医疗服务。2.规范管理原则：建立健全校医管理的各项规章制度，规范工作流程，确保校医工作有序进行。3.考核激励原则：通过科学合理的考核机制，激励校医积极工作，不断提高业务水平和服务质量。二、岗位职责（一）日常医疗保健工作1.负责学校师生的日常医疗保健工作，包括疾病诊断、治疗、预防等。2.做好师生健康档案的建立、管理和更新工作，及时掌握师生健康状况。3.开展常见疾病的预防宣传教育工作，提高师生的自我保健意识。（二）学校卫生管理1.协助学校做好环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等管理工作，监督各项卫生制度的落实。2.定期对学校公共场所进行卫生检查，及时发现和处理卫生问题。3.参与学校突发公共卫生事件的预防和处置工作，制定应急预案，组织开展应急演练。（三）健康教育与宣传1.制定学校健康教育计划，组织开展形式多样的健康教育活动。2.利用宣传栏、广播、讲座等形式，向师生宣传卫生保健知识和疾病预防知识。3.指导班级卫生员开展卫生保健工作，提高学生的自我保健能力。（四）药品与医疗器械管理1.负责学校药品和医疗器械的采购、储存、保管和发放工作，确保药品和医疗器械的质量安全。2.严格执行药品管理制度，做好药品的出入库登记和盘点工作，防止药品丢失和浪费。3.定期对医疗器械进行检查和维护，确保其正常使用。（五）与家长及医疗机构沟通协调1.及时与家长沟通学生的健康状况，解答家长的疑问，指导家长做好学生的健康管理。2.与校外医疗机构保持密切联系，及时转诊疑难病症学生，确保学生得到及时有效的治疗。3.参与学校与家长、医疗机构之间的协调会议，共同商讨学生健康管理工作。三、工作纪律（一）遵守工作时间校医应严格遵守学校的作息时间，按时上下班，不得迟到、早退。如有特殊情况需要请假，应提前办理请假手续。（二）坚守工作岗位校医应坚守工作岗位，不得擅自离岗、脱岗。在工作时间内，应认真履行岗位职责，不得从事与工作无关的事情。（三）严格遵守职业道德校医应严格遵守职业道德，诚实守信，廉洁奉公，尊重患者，保护患者隐私。不得利用职务之便谋取私利，不得接受患者及其家属的财物或其他利益。（四）保守工作秘密校医应保守学校师生的健康信息和工作秘密，不得泄露给无关人员。对于涉及师生隐私的信息，应严格保密，确保师生的合法权益不受侵害。四、考核内容与标准（一）职业道德（20分）1.遵守工作纪律，无迟到、早退、旷工现象。（5分）2.诚实守信，廉洁奉公，无违规违纪行为。（5分）3.尊重患者，保护患者隐私，服务态度好。（5分）4.团结协作，积极配合学校各项工作。（5分）（二）业务能力（30分）1.具备扎实的医学专业知识和技能，能够准确诊断和治疗常见疾病。（10分）2.熟练掌握学校卫生管理知识和技能，能够有效开展学校卫生工作。（10分）3.具备良好的沟通能力和应急处理能力，能够及时、妥善处理突发公共卫生事件。（10分）（三）工作业绩（40分）1.完成学校师生日常医疗保健工作，师生满意度达到[X]%以上。（15分）2.做好学校卫生管理工作，学校卫生状况良好，无重大卫生安全事故发生。（10分）3.开展健康教育与宣传工作，师生健康知识知晓率和健康行为形成率达到[X]%以上。（10分）4.做好药品与医疗器械管理工作，药品和医疗器械使用规范，无浪费和安全事故发生。（5分）（四）学习与创新（10分）1.积极参加各类培训和学习活动，不断提高业务水平。（5分）2.勇于创新，在工作中提出合理化建议并取得良好效果。（5分）五、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由学校相关部门对校医的日常工作表现进行检查和记录，包括出勤情况、工作纪律、服务态度等。2.定期考核：每学期末，由学校组织相关人员对校医进行全面考核，考核内容包括职业道德、业务能力、工作业绩、学习与创新等方面。3.师生满意度调查：每学期末，通过问卷调查等方式，了解师生对校医工作的满意度，作为考核的重要依据之一。（二）考核周期考核周期为每学期一次，考核结果作为校医绩效工资发放、评优评先、职称晋升等的重要依据。六、考核结果应用（一）绩效工资发放根据考核结果，发放校医的绩效工资。考核优秀的，绩效工资全额发放；考核合格的，绩效工资按一定比例发放；考核不合格的，扣发部分或全部绩效工资。（二）评优评先考核结果作为校医评优评先的重要依据。考核优秀的，优先推荐参加学校及上级部门的各类评优评先活动；考核不合格的，取消当年评优评先资格。（三）职称晋升考核结果与校医的职称晋升挂钩。在职称晋升时，同等条件下，优先考虑考核优秀的校医。（四）岗位调整对于考核不合格且经培训仍不能胜任工作的校医，学校将视情况进行岗位调整或辞退处理。七、培训与发展（一）培训计划学校应根据校医的岗位需求和业务发展情况，制定年度培训计划，定期组织校医参加各类培训和学习活动。（二）培训内容培训内容包括医学专业知识、学校卫生管理知识、健康教育与宣传技能、沟通技巧、应急处理能力等方面。（三）培训方式培训方式包括内部培训、外部培训、学术交流、在线学习等多种形式，以满足校医不同的学习需求。