2026年秋季学期德育处班主任例会关于学生仪容仪表及手机管理要求发言

2026年秋季学期德育处班主任例会关于学生仪容仪表及手机管理要求发言各位班主任同仁：大家下午好！金秋开学已顺利推进，班级管理工作逐步步入正轨。今天，我们召开本次德育处班主任例会，核心是聚焦学生仪容仪表规范和手机管理两大重点工作，明确要求、细化责任、部署落实。班主任是学生日常行为规范的直接引导者和管理者，学生的仪容仪表关乎校园风气、班级形象，更关乎学生的身心健康和成长导向；手机管理则是守护校园秩序、保障学生专注学习、防范网络不良影响的关键举措。希望各位同仁高度重视、统一思想、协同发力，切实把这两项工作抓细抓实、抓出成效，共同营造整洁有序、文明向上、专注高效的校园环境和班级氛围。结合我校德育工作整体规划和新学期学生管理实际，下面，我代表德育处，就学生仪容仪表规范和手机管理工作，明确具体要求，请各位班主任严格遵照执行、精准落实到位。首先，关于学生仪容仪表规范工作，核心是“整洁、得体、朴素、文明”，贴合中学生（或小学生，可根据学校学段调整）身份特质，杜绝怪异、张扬、不规范的仪容仪表，引导学生树立正确的审美观念，养成良好的行为习惯。具体要求如下：一是发型规范，简洁大方。男生发型需做到前不覆额、侧不掩耳、后不触领，不得留长发、卷发、染发、烫发，不得剃光头、留怪异发型（如莫西干、碎盖过长等），不得佩戴发饰；女生发型需梳理整齐，短发前不覆额、侧不掩耳，长发需束起（可扎马尾、丸子头），不得留披肩发（低年级女生可酌情放宽，但需梳理整齐），不得染发、烫发、留怪异发型，不得佩戴夸张发饰（如大额发卡、彩色头绳、发带等），可佩戴简单素色发绳、发卡。各班主任需逐一排查本班学生发型，对不符合要求的学生，及时通知家长配合，限期整改，整改到位前需督促学生做好临时规范（如男生暂戴帽子、女生暂束发），避免影响校园形象和学生日常学习。二是仪容整洁，不施粉黛。全体学生需保持面部清洁、指甲修剪整齐，不得留长指甲、染指甲、做美甲，不得涂抹口红、眼影、腮红等化妆品，不得纹身、纹眉、纹眼线，不得在面部、颈部、手臂等明显部位粘贴纹身贴、贴纸。班主任日常要加强巡查，发现学生有上述不规范行为，及时批评教育、督促整改，同时做好学生的思想引导，告知学生朴素自然才是青少年最美的模样，引导学生专注于学业成长，树立健康的审美情趣。三是着装规范，统一得体。新学期，全体学生在校期间（含早读、课间、体育课、自习课等所有在校时段），必须统一穿着校服，不得擅自更改校服款式（如修改裤脚、袖口、腰围等），不得在校服上涂鸦、刺绣、粘贴饰品，不得搭配奇装异服。校服需保持干净、整洁、平整，不得穿着脏污、破损、褶皱严重的校服；鞋子需穿着舒适、得体的运动鞋或平底鞋，不得穿着高跟鞋、拖鞋、洞洞鞋、马丁靴等不符合校园规范的鞋子，不得佩戴金银首饰、挂件等饰品。各班主任要严格落实着装检查制度，每天早读前、课间对本班学生着装情况进行排查，对未穿校服、着装不规范的学生，及时联系家长送校服，督促整改，同时加强教育，让学生认识到统一着装是校园文明的体现，也是培养学生集体意识的重要途径。四是细节管控，落实到位。除上述要求外，各位班主任还要关注学生的仪容仪表细节，如男生不得留胡须，女生不得披头散发、化妆带货，全体学生不得携带、佩戴与学习无关的饰品（如项链、耳环、手链、戒指、手表等，简易电子表可酌情允许）。同时，要将仪容仪表规范纳入班级日常管理，融入主题班会，通过案例讲解、规范示范、互相监督等方式，让学生牢记规范、自觉遵守，引导学生养成整洁、文明、朴素的良好习惯。德育处也将定期组织巡查，对各班级学生仪容仪表规范落实情况进行检查、通报，对落实不到位的班级，将督促班主任限期整改，并纳入班级德育考核。其次，关于学生手机管理工作，核心是“严格管控、规范存放、合理引导”，坚决杜绝学生将手机带入校园教学区域，防范手机对学生学习的干扰、对身心健康的影响，切实守护校园教学秩序，保障学生专注学习、健康成长。结合上级教育行政部门相关要求和我校实际，具体管理要求如下：一是明确管控范围，严格执行规定。全体学生（除特殊情况经学校批准外），在校期间（周一至周五，含早读、上课、课间、午休、自习等所有在校时段），不得将手机带入校园教学区域（教室、教学楼走廊、图书馆、实验室、操场等），不得携带手机进入课堂。确有特殊情况（如家长需及时联系学生），学生需提前由家长向班主任提交书面申请，说明原因，经班主任审核、德育处批准后，方可将手机带入校园，但需第一时间交给班主任统一保管，放学时由学生领取，在校期间不得私自使用。严禁学生未经批准携带手机入校，严禁学生私自将手机藏在书包、文具袋、衣物内，严禁学生在校园内私自使用手机。二是细化保管责任，规范存放管理。各班主任要建立本班学生手机保管台账，对经批准携带手机入校的学生，逐一登记姓名、手机型号、家长联系方式、携带原因等信息，明确保管责任，实行“统一存放、专人管理”。可在班级设置专门的手机保管箱（带锁），由班主任或指定班干部负责管理，学生入校后将手机放入保管箱并上锁，放学时凭本人领取，严禁任何人私自翻动、使用他人手机。班主任要每天检查手机保管情况，核对保管台账，确保手机存放规范、无遗漏、无私自使用现象。三是加强教育引导，强化思想认识。各位班主任要结合班级实际，通过主题班会、谈心谈话、案例分析等多种形式，加强对学生的手机管理教育，向学生讲解手机进校园的危害（如干扰学习、影响视力、传播不良信息、引发同学矛盾等），宣传我校手机管理规定，引导学生自觉遵守规定，主动将手机交给班主任保管，树立“专注学习、远离手机干扰”的意识。同时，要加强与家长的沟通协作，通过家长会、班级群、电话等方式，告知家长我校手机管理要求，争取家长的理解、支持和配合，引导家长合理管控学生在家使用手机的时间，避免学生沉迷手机，形成家校协同管控的良好格局。四是严格监督查处，强化责任落实。各班主任要加强日常巡查，密切关注本班学生在校期间的行为，发现学生私自携带手机、私自使用手机（如上课玩手机、课间玩手机、躲在卫生间玩手机等），要及时制止、没收手机，对学生进行批评教育，告知其错误行为及危害，责令其作出书面检讨，并通知家长配合教育；对多次违反手机管理规定、屡教不改的学生，将由德育处进行通报批评，纳入学生综合素质评价，情节严重的，将依规给予相应处分。德育处将组织专人定期、不定期对各班级手机管理落实情况进行巡查、抽查，对落实不到位、存在学生私自携带使用手机现象的班级，将督促班主任限期整改，并纳入班级德育考核，与班主任评优评先挂钩。各位班主任同仁，学生仪容仪表规范和手机管理工作，看似是日常小事，实则是关乎学生身心健康、校园文明风气、班级管理成效的大事，容不得丝毫松懈和马虎。新学期，德育处将把这两项工作作为重点工作来抓，常态化开展检查、督导和通报，确保各项要求落地生根。在此，我也希望各位班主任：一是提高思想认识，切实履行管理责任，将仪容仪表规范和手机管理工作融入班级日常管理，做到常态化、精细化，不走过场、不留死角；二是注重教育引导，坚持“教育为主、惩戒为辅”的原则，既要严格落实规定，也要耐心做好学生的思想工作，引导学生自觉遵守、主动配合；三是加强家校协同，及时与家长沟通学生在校表现，争取家长支持，形成家校合力，共同做好学生的教育和管理工作；四是强化协同配合，主动对接德育处，及时反馈工作中存在的问题和困难，协同解决，确保各项工作有序推进。我相信，只要各位班主任同心同德、真抓实干、久久为功，就一定能够规范学生日常行为，守护校园文明风气，为学生营造一个专注学习、健康成长的良好环境