学校校长教师交流轮岗工作实施方案-（2026年修订）

学校校长教师交流轮岗工作实施方案（2026年修订）为深入贯彻《中华人民共和国义务教育法》《深化新时代基础教育教师队伍建设改革的意见》等文件精神，促进教育资源均衡配置，激发教师队伍活力，提升教育教学质量，结合我校实际，特修订本方案。一、工作原则（一）公开透明原则。轮岗对象的确定、积分的计算、人选的产生全过程公开，通过校园网、公示栏、教职工大会等渠道公示，接受全体教职工监督，杜绝暗箱操作。（二）积分排序原则。以客观数据为基础建立积分体系，量化评价教师轮岗资格与优先级，减少人为干预空间，让“谁先轮、谁后轮”有据可依、有章可循。（三）均衡配置原则。兼顾流入流出学校的学科结构、师资水平，优先保障薄弱学校、紧缺学科的师资需求，促进校际教育质量均衡发展。（四）以人为本原则。充分考虑教师家庭实际情况、专业发展需求，合理安排交流形式与去向，保障教师合法权益，激发轮岗积极性。（五）常态长效原则。将交流轮岗作为教师队伍建设的常态化工作，建立健全长效机制，避免短期行为，确保工作持续稳定推进。二、组织机构（一）学校成立校长教师交流轮岗工作领导小组。组长由校长担任，副组长由分管教学副校长和分管人事副校长担任，成员包括教务处主任、教科室主任、各年级组长、工会主席、纪检委员及2名由教代会选举产生的教师代表。教师代表每年轮换一次，不得连任。（二）领导小组职责。负责方案的制定与修订、积分审核、人选确定、去向安排、异议处理等重大事项决策；统筹协调交流轮岗各项工作，监督方案落实情况。（三）设立工作办公室。办公室设在教务处，由教务主任兼任主任，配备2名专职工作人员，负责摸底建档、积分计算、公示发布、流程推进、资料归档等日常工作。三、交流轮岗的对象与条件（一）基本范围。凡在我校连续任教满6年的在编在岗专任教师（含教辅人员），男55周岁以下、女50周岁以下，原则上均应纳入校际交流轮岗候选范围。（二）特殊豁免情形。具有以下情况之一的，经个人申请、领导小组审核、公示无异议后，可暂不纳入当年轮岗范围，豁免期最长不超过2年，豁免期满后须重新纳入候选范围：1.患有重大疾病（需提供县级及以上医院诊断证明），不适宜跨校交流的；2.配偶长期异地工作或无劳动能力，且本人为家庭主要赡养人、抚养人的（需提供相关证明材料）；3.正在承担省级及以上重大教育科研项目、课题的核心负责人（需提供立项文件）；4.其他特殊情况经上级教育行政部门批准的。（三）交流比例。每学年校际交流轮岗教师比例不低于符合条件教师总数的10%，其中县（区）级及以上骨干教师、学科带头人交流比例不低于交流总数的20%。连续两年骨干教师交流比例未达标的，学校主要负责人年度考核不得评为优秀。（四）资格要求。参与交流轮岗的教师须具备以下条件：5.政治素质过硬，师德师风良好，无违规违纪记录；6.具备相应的教师资格，教学能力突出，能胜任交流学校教学工作；7.身体健康，能适应交流岗位的工作要求；8.服从学校统一安排，积极配合完成交流任务。四、轮岗人选产生办法——积分排序制度（一）制度说明。为最大程度减少人为操控空间，学校实行轮岗积分排序制度。每年3月由教务处根据人事档案和相关记录，对所有符合轮岗基本条件的教师进行积分计算。积分从高到低排序，排名靠前的教师优先进入当年轮岗候选名单。积分越高，表示该教师越应优先参加轮岗。（二）积分计算标准。积分由“基础分”和“调节分”两部分组成，满分不设上限，按实际累计。1.基础分（依据客观数据，从人事档案直接提取，任何人不得修改）：（1）连续任教年限分：在本校连续任教每满1年计3分，自第7年起开始累计（第6年刚达到轮岗条件计0分，第7年计3分，第8年计6分，第10年计12分，以此类推）。此项体现“在一所学校待得越久，越应优先流动”的政策导向。（2）骨干等级分：省级及以上骨干教师、学科带头人计15分；市级骨干教师、学科带头人计10分；县（区）级骨干教师、学科带头人计5分；无骨干称号计0分。（3）上次轮岗间隔分：距上次校际交流轮岗每满1年计2分（未参与过轮岗的计0分）。（4）教龄分：总教龄每满1年计1分（按实际教龄累计）。2.调节分（根据实际情况核定，需提供相关佐证材料）：（1）自愿申报分：主动提交《自愿交流轮岗申请表》的教师，一次性加8分。（2）支教经历分：有县级及以上组织的支教经历，每满1学期加3分；有乡村学校任教经历的，每满1学年加4分（可累计，不设上限）。（3）岗位贡献分：近3年担任班主任、年级组长、教研组长等管理岗位的，每年加2分；承担跨年级、跨学科教学任务的，每年加1分。（4）考核奖励分：近3年年度考核获“优秀”等次的，每次加3分；获“合格”等次的，每次加1分；“不合格”等次的，每次扣5分。（5）负面扣分项：近3年因师德失范、教学事故等受到通报批评及以上处分的，每次扣10分；无故缺席教职工大会、教研活动累计3次及以上的，每次扣2分。（三）积分审核与公示。教务处完成积分计算后，形成《教师轮岗积分排名表》，经领导小组复核后公示7个工作日。教师对积分有异议的，可在公示期内提交书面复核申请，领导小组在3个工作日内完成核查并反馈结果，核查结果为最终积分。（四）候选名单的确定。公示期满且异议处理完毕后，按照以下顺序确定当年轮岗人选：3.第一序列为自愿申报的教师（已加8分），按积分从高到低排列；4.第二序列为积分排名靠前的非自愿教师，按积分从高到低依次递补，直至满足当年轮岗指标。如同一积分的教师超过剩余名额，依次按连续任教年限、上次轮岗间隔时间、骨干等级进行排序，仍相同的由领导小组集体研究决定并说明理由。（五）人选公示。确定拟交流轮岗教师名单后，公示5个工作日，公示内容包括教师姓名、积分、交流形式、拟去向等。公示期间有异议的，领导小组及时核查处理；无异议的，报上级教育行政部门备案。五、交流轮岗的形式（一）刚性校际交流。按照上级教育行政部门统一部署，由学校根据当年交流指标和学科需求，在积分排序基础上确定人选，安排到指定学校全职任教。刚性交流教师的人事关系保留在原学校，交流期限不少于2学年，交流期满后原则上回原学校工作。（二）柔性交流。包括挂职锻炼、教研结对、送教下乡等形式，交流期限不少于1学期。挂职锻炼教师主要承担交流学校的教学管理、教研指导等工作；教研结对教师与交流学校教师建立帮扶关系，定期开展听课评课、教研活动；送教下乡教师针对薄弱学校紧缺学科开展教学服务。（三）校内轮岗。对暂不具备校际交流条件或不符合校际交流资格，但在同一年级、同一学科连续任教满6年的教师，实行校内轮岗，安排到其他年级或学科任教，轮岗期限不少于1学年。（四）去向安排的基本原则。在确定教师交流去向时，遵循以下原则：1.有未成年子女需要接送或家中有需照护老人的教师，同等条件下优先安排距离较近的学校；2.同一学科组原则上不同时安排2名及以上骨干教师外出交流，确保学科教学力量不出现断层；3.夫妻双方均为本校教师的，原则上不同时安排外出交流；4.结合交流学校学科缺口，优先安排紧缺学科教师交流，确保供需匹配；5.兼顾教师专业发展需求，在可能范围内参考教师的去向偏好。六、交流轮岗的工作程序（一）摸底建档（每年2至3月）。教务处对全校在编在岗教师进行全面摸底，更新教师人事信息台账，包括任教年限、年龄、骨干等级、上次轮岗时间、家庭情况、健康状况等基础数据，同时下发《教师轮岗意向征集表》，了解教师的交流意愿和去向偏好。（二）积分计算与公示（每年4月）。按照本方案第四条规定进行积分计算，形成积分排名表并公示7个工作日，受理异议复核。（三）确定人选（每年5月）。积分公示期满后，领导小组根据上级下达的交流指标、学校学科需求和积分排名，确定当年拟交流轮岗教师名单和拟安排去向。会议须有工会代表和纪检委员列席，形成会议纪要。（四）沟通确认（每年5月下旬）。工作办公室逐一与拟交流教师沟通，明确交流任务、期限、待遇等事项，签订《教师交流轮岗协议书》。对无正当理由拒绝交流的教师，进行约谈提醒；经约谈仍拒绝的，年度考核定为“不合格”，暂缓职称晋升、评优评先。（五）上报备案（每年6月）。将拟交流轮岗教师名单、协议书等材料报上级教育行政部门备案，待审核批准后正式下文。（六）交接与培训（每年7至8月）。流出教师完成教学资料整理、学生学情交接、工作移交等事宜，流出学校为每位交流教师出具书面工作鉴定。流入学校组织岗前培训，内容包括学校文化介绍、教学常规要求、学生情况通报、管理制度说明等；学校教科室为交流教师配备指导教师，助力其快速适应新岗位。（七）跟踪管理（交流期间）。建立交流教师跟踪管理机制，每学期至少开展1次走访调研，了解教师工作情况、思想动态，及时解决实际困难。交流教师每学期末提交工作总结，流入学校对其进行考核评价，考核结果纳入原学校年度考核。（八）期满考核与安置（交流期满当年6月）。交流期满后，交流教师提交轮岗工作总结，流入学校出具考核鉴定。领导小组根据考核结果、学校学科需求等，确定教师回校后的岗位安排，优先保障其专业发展需求。七、保障机制（一）待遇保障。交流轮岗教师在交流期间的工资福利、社会保险、公积金等待遇保持不变，由原学校按时足额发放。刚性交流教师享受交通补贴（按实际通勤距离核定，每月不低于300元）和生活补贴（每月不低于500元）；在乡村学校交流的教师，补贴标准上浮50%。（二）职称晋升。参与校际交流轮岗且考核合格的教师，在职称评审中给予倾斜：刚性交流满2学年的，同等条件下优先晋升；有乡村学校交流经历的，评审中加3分。（三）评优评先。交流轮岗期间表现突出、考核优秀的教师，优先推荐参与各级各类评优评先，其轮岗经历作为评优评先、骨干教师选拔的重要依据。（四）专业发展。学校为交流教师提供专业发展支持，将其纳入校本培训、教研活动范围，支持其参与各类教学竞赛、课题研究。交流教师在交流期间取得的教学成果、荣誉称号，与原学校教师同等对待。（五）权益保障。严禁以交流轮岗为名变相排挤、歧视教师，切实保障教师的工作自主权、申诉权。教师对交流安排有异议的，可向领导小组提出申诉，领导小组在5个工作日内作出答复。八、纪律要求（一）严格执行方案。全体教职工须严格遵守本方案规定，服从学校统一安排，不得无故拒绝参与交流轮岗，不得弄虚作假、虚报积分材料。（二）加强监督检查。纪检委员全程监督交流轮岗工作，对违规操作、暗箱操作等行为及时制止并查处；对弄虚作假的教师，取消其当年轮岗资格，年度考核定为“不合格”，并通报批评。（三）强化责任追究