2027年秋季学期教学工作计划解读及教研组长责任清单布置会

2027年秋季学期教学工作计划解读及教研组长责任清单布置会各位教研组长、教学骨干，各位同仁：大家上午好！金秋启序，教研赋能；凝心聚力，笃行致远。为扎实推进2027年秋季学期教学工作有序开展，明确教学工作核心目标、重点任务及实施路径，强化教研组长作为教学教研工作的核心引领作用，压实教研管理责任，破解教学教研痛点难点，全面提升我校教育教学质量和教研工作实效，今天我们隆重召开本次教学工作计划解读及教研组长责任清单布置会。希望通过本次会议，全体教研组长能够精准把握新学期教学工作方向，明确自身职责使命，带领各教研组凝心聚力、真抓实干，推动我校教学教研工作再上新台阶。本次会议共有两项核心议程：一是全面解读《2027年秋季学期学校教学工作计划》，明确新学期教学工作的总体要求、核心目标和重点任务；二是部署教研组长责任清单，明确教研组长在新学期教学教研、队伍建设、质量提升等方面的具体职责，压实责任、细化分工，确保各项教学工作落地生根、见行见效。一、2027年秋季学期教学工作计划解读新学期，我校教学工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、教研兴校、特色强校”的工作理念，聚焦核心素养培育，深化教学改革，强化教研引领，优化教学管理，规范教学行为，促进学生全面发展、教师专业成长，推动我校教学质量稳步提升，努力办好人民满意的教育。结合我校教学工作实际，现将新学期教学工作计划核心内容解读如下：（一）总体要求以核心素养培育为导向，紧扣课程改革要求，立足我校学生学情和教学实际，以提升教学质量为核心，以深化教研改革为动力，以规范教学管理为保障，以促进师生共同发展为目标，坚持“夯实基础、注重实效、勇于创新、特色发展”的原则，统筹推进教学、教研、培训各项工作，着力打造高效课堂，培育高素质教师队伍，提升学生综合素养，推动我校教学工作高质量发展。（二）核心工作目标1.质量目标：稳步提升各年级、各学科教学质量，杜绝两极分化，促进学业水平均衡发展；各年级期末检测优秀率、及格率较上一学期有明显提升，毕业班升学质量稳步攀升，力争超额完成既定目标。2.教师目标：加强教师专业成长，培育一批校级骨干教师、学科带头人；提升教师教学能力和教研水平，全体教师能够熟练运用现代教育技术开展教学，多数教师形成自身教学特色；教师参与教研活动、课题研究、教学竞赛的积极性显著提高，教研成果数量和质量稳步提升。3.学生目标：聚焦核心素养培育，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，提升学生知识运用能力和创新思维能力；养成良好的学习习惯和行为习惯，促进学生德智体美劳全面发展，树立正确的世界观、人生观、价值观。4.教研目标：完善教研管理制度，规范教研活动流程，提升教研活动实效；各教研组形成特色教研品牌，破解教学中的重难点问题；推动校本教研、课题研究、校际交流深度融合，实现教研促教学、教研促成长的目标。（三）重点工作任务及实施路径1.深化课堂教学改革，打造高效优质课堂课堂是教学的主阵地，是提升教学质量的核心。新学期，全体教师要聚焦高效课堂建设，摒弃传统低效教学模式，推行启发式、互动式、探究式教学，注重因材施教，关注每一位学生的学习状态和成长进步。（1）规范课堂教学行为：严格落实教学常规要求，明确备课、上课、作业批改、课后辅导、考试评价等各环节的具体标准，加强督查检查，杜绝敷衍了事、应付差事的现象；教师上课要做到目标明确、重难点突出、方法得当、节奏合理，注重课堂互动，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。（2）推进分层教学实施：结合学生学情差异，各学科制定分层教学方案，设计分层教案、分层作业、分层辅导，兼顾优等生拔尖、中等生提升、学困生脱困，确保每一位学生都能在原有基础上取得进步；定期开展分层教学研讨活动，总结经验、优化方法，提升分层教学实效。（3）强化现代教育技术应用：推动信息技术与课堂教学深度融合，鼓励教师运用多媒体、智慧教学平台等现代教育技术开展教学，丰富教学形式、拓展教学内容，提升课堂教学的趣味性和实效性；定期开展现代教育技术培训，提升教师信息技术应用能力。2.强化教学常规管理，筑牢教学质量根基教学常规管理是保障教学工作有序开展、提升教学质量的关键。新学期，我们将进一步优化教学常规管理，细化管理措施，强化督查落实，确保各项教学常规工作落到实处。（1）严格备课管理：实行集体备课与个人备课相结合的方式，各备课组每周开展1次集体备课活动，聚焦教材、学情、教法，共同研讨教学重难点、教学思路和教学方法，形成统一的备课成果；个人备课要在集体备课的基础上，结合自身教学特色和学生实际，进行个性化修改，确保教案实用、高效。（2）规范作业管理：严格控制作业总量和难度，杜绝重复作业、无效作业，推行分层作业、弹性作业、实践作业，注重作业的针对性和实效性；教师要及时批改作业，做到有错必改、有改必评，注重作业反馈，帮助学生发现问题、改正不足；定期开展作业设计研讨活动，提升作业设计质量。（3）加强课后辅导管理：建立健全课后辅导机制，明确课后辅导的时间、内容和方式，针对学生学习中存在的问题，开展个性化、针对性辅导；重点关注学困生，制定学困生辅导计划，耐心细致开展辅导，帮助学困生树立信心、提升成绩；严禁有偿补课，规范课后辅导行为。（4）优化考试评价管理：严格按照课程标准要求，规范考试命题、组织、阅卷、分析等各环节工作，确保考试结果真实有效；定期开展单元检测、期中检测、期末检测，及时做好考试质量分析，找出教学中存在的问题，优化教学策略、调整教学方法；注重过程性评价，将学生课堂表现、作业完成情况、课后辅导情况等纳入评价范围，全面评价学生的学习成果和成长进步。3.深化教研改革，提升教研工作实效教研是提升教学质量、促进教师成长的重要途径。新学期，我们将以教研组长为核心，强化教研引领，深化教研改革，规范教研活动，提升教研实效，推动教研工作与教学工作深度融合。（1）规范教研组建设：完善教研组管理制度，明确各教研组的工作职责和工作目标；各教研组每周开展1次常态化教研活动，聚焦教学重难点、教研热点问题，开展听课评课、专题研讨、教学反思等活动，提升教研活动的针对性和实效性；打造特色教研组，各教研组结合学科特点，培育1-2项特色教研项目，形成自身教研品牌。（2）强化课题研究引领：聚焦教学中的重难点问题，鼓励教师积极参与校级、区级、市级课题研究，推行“以研促教、以教带研”，确保课题研究贴合教学实际、解决教学问题；各教研组要结合学科教学实际，确定1-2个校级微型课题，组织教师开展研究，定期总结研究成果，推广优秀研究经验。（3）加强校际教研交流：积极与兄弟学校开展教研交流活动，组织教师外出听课学习、参加教研研讨，借鉴先进教学经验和教研方法，拓宽教学视野、提升教研水平；邀请校外专家、骨干教师来校指导教学教研工作，开展专题讲座、示范课等活动，助力教师专业成长。4.加强教师队伍建设，促进教师专业成长教师是教学工作的核心力量，教师专业成长是提升教学质量的关键。新学期，我们将多措并举加强教师队伍建设，搭建教师成长平台，促进教师专业素养和教学能力全面提升。（1）强化师德师风建设：坚持以德立身、以德施教，加强教师师德师风教育，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，引导教师坚守师德底线、践行育人使命，争做“四有”好老师；将师德师风表现纳入教师评价、评优评先、职称评定的重要依据，树立重师德、重实绩、重奉献的导向。（2）完善教师培训体系：制定教师专业成长计划，针对不同年龄段、不同层次教师的需求，开展分层分类培训，重点加强青年教师、骨干教师的培养；定期开展骨干教师示范课、青年教师汇报课、教学竞赛等活动，搭建教师展示交流平台，促进教师相互学习、共同成长；安排骨干教师与青年教师结对帮扶，助力青年教师快速成长。（3）鼓励教师自主成长：引导教师树立终身学习理念，鼓励教师自主学习教育教学理论、专业知识和教学方法，积极参与各类培训、教研活动和教学竞赛，不断提升自身专业素养和教学能力；鼓励教师撰写教学心得、教学论文、教学案例，总结教学经验，提升教学反思能力和研究能力。5.聚焦学生核心素养，促进学生全面发展新学期，我们将以核心素养培育为导向，立足学生全面发展，丰富教学内容、创新教学形式，促进学生知识、能力、素养全面提升。（1）完善课程体系建设：严格按照国家课程标准要求，开齐开足各类课程，注重学科融合，丰富课程内容；结合学校办学特色和学生兴趣爱好，开设校本课程、特色课程，拓展学生知识面、培养学生兴趣爱好和特长，促进学生全面发展。（2）加强学生学习习惯培养：引导学生养成课前预习、认真听讲、及时复习、独立完成作业、勤于思考、乐于探究的良好学习习惯，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力；加强学生学习方法指导，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。（3）丰富学生实践活动：结合学科教学实际，开展丰富多彩的学科实践活动、科技创新活动、社会实践活动等，引导学生将所学知识运用到实际生活中，提升学生知识运用能力和创新思维能力；注重学生心理健康教育，定期开展心理健康辅导活动，帮助学生缓解学习压力、树立正确的自我认知，促进学生身心健康发展。二、教研组长责任清单布置教研组长是各教研组的核心引领者，是连接学校教学部门与一线教师的桥梁纽带，是推动教学教研工作落地、提升教研实效、促进教师成长的关键力量。新学期，为进一步压实教研组长责任，明确工作重点，细化工作任务，特制定教研组长责任清单，请各位教研组长严格遵照执行、认真落实到位。（一）教学引领责任1.带头学习贯彻学校新学期教学工作计划，精准把握教学工作核心目标、重点任务，结合本教研组学科特点，制定本教研组新学期教学工作计划和教研工作计划，明确工作目标、重点任务、实施路径和时间节点，报学校教务处备案后组织实施。2.带头规范教学行为，严格落实教学常规要求，以身作则，引领本教研组教师认真做好备课、上课、作业批改、课后辅导、考试评价等各环节工作；定期检查本教研组教师教学常规落实情况，及时发现问题、督促整改，确保教学常规工作落到实处。3.带头深化课堂教学改革，积极探索高效课堂教学模式，主动上示范课、研讨课，引领本教研组教师开展课堂教学改革实践；组织本教研组教师开展听课评课活动，每学期组织听课评课不少于16次，及时总结优秀教学经验，推广先进教学方法，提升本教研组课堂教学质量。4.带头关注学生学情，组织本教研组教师开展学情分析，结合学生学情差异，指导教师制定分层教学方案、分层作业和分层辅导计划，推动分层教学落地实施，确保每一位学生都能在原有基础上取得进步；定期收集学生对本学科教学的意见和建议，及时反馈给相关教师，督促教师优化教学方法。（二）教研管理责任1.负责本教研组教研活动的组织与管理，严格按照教研工作计划，每周组织开展1次常态化教研活动，明确教研主题、教研内容和教研目标，确保教研活动有计划、有组织、有内容、有成效；严禁教研活动形式化、走过场，及时做好教研活动记录，学期末做好教研工作总结，报学校教务处备案。2.负责本教研组课题研究管理，结合本学科教学重难点问题，组织教师确定校级微型课题，引领教师开展课题研究；跟踪本教研组各类课题研究进展情况，定期组织课题研讨活动，督促课题研究按计划推进，确保课题研究贴合教学实际、解决教学问题，学期末完成课题研究阶段性总结。3.负责本教研组校本教研和特色教研建设，结合学科特点，培育本教研组特色教研项目，打造特色教研组品牌；组织本教研组教师开展校本教材开发、教学案例收集、教学论文撰写等活动，每学期组织开展校本教研专题研讨不少于4次，提升本教研组教研水平和教研成果质量。4.负责本教研组校际教研交流组织，积极配合学校教务处，组织本教研组教师参与校际教研交流、外出听课学习、教学竞赛等活动；邀请校外专家、骨干教师来校指导教研工作，拓宽教师教学视野，提升教师教研能力；及时总结校际教研交流经验，结合本教研组实际优化教研工作。（三）队伍建设责任1.负责本教研组教师队伍建设，结合本教研组教师实际，制定本教研组教师专业成长计划，组织教师开展常态化学习、培训和研讨活动，提升教师专业素养和教学能力；关注青年教师成长，组织骨干教师与青年教师结对帮扶，制定帮扶计划，定期跟踪帮扶效果，助力青年教师快速成长。2.组织本教研组教师开展教学竞赛、教学基本功训练等活动，每学期组织开展不少于2次教学竞赛活动，激发教师教学积极性和主动性，挖掘教师教学潜力，培育本教研组骨干教师、学科带头人；推荐优秀教师参与校级、区级、市级教学竞赛和评优评先活动。3.关注本教研组教师思想动态和工作状态，及时与教师沟通交流，倾听教师心声，了解教师工作中存在的困难和问题，积极向学校反映并协助解决；引导教师树立终身学习理念，鼓励教师自主成长，营造团结协作、争先创优、乐于奉献的教研组氛围。4.负责本教研组教师教学评价，结合教师教学常规落实情况、课堂教学质量、教研成果、学生评价等方面，客观公正地对本教研组教师进行评价，为学校教师评优评先、职称评定、绩效分配提供参考依据。（四）质量提升责任1.牵头负责本教研组各年级学科教学质量提升工作，定期组织教师开展教学质量分析会，针对各年级、各班级学科成绩，分析存在的问题和不足，查找原因，制定针对性的改进措施，督促教师落实改进，确保本教研组学科教学质量稳步提升。2.负责本教研组毕业班教学管理，组织毕业班教师开展毕业班教学研讨、学情分析、备考指导等活动，制定毕业班备考计划，优化备考策略，收集整理备考资料，引领毕业班教师科学备考、高效备考，力争超额完成学校既定的毕业班升学目标。3.组织本教研组教师开展学困生辅导研讨活动，制定学困生辅导方案，明确辅导责任人和辅导措施，督促教师认真开展学困生辅导工作，定期跟踪辅导效果，帮助学困生树立信心、提升成绩，减少两极分化。4.定期收集整理本教研组教学、教研相关资料，做好资料归档工作，包括教学计划、教研计划、教研活动记录、听课评课记录、课题研究资料、教学成果、教师培训资料等，确保资料完整、规范，以备查阅。（五）沟通协调责任1.加强与学校教务处、德育处等相关部门的沟通协调，及时传达学校教学、教研相关通知和要求，反馈本教研组教学、教研工作中存在的问题和困难，积极配合学校相关部门开展工作，确保各项教学、教研工作有序推进。2.加强与本教研组各备课组、各教师之间的沟通协调，统筹协调本教研组各项工作，化解教师之间的矛盾和分歧，凝聚教研组合力，营造团结协作、互帮互助的工作氛围。3.加强与学生、家长的沟通交流，定期收集学生、家长对本教研组学科教学、教师教学的意见和建议，及时反馈给相关教师，督促教师优化教学方法、提升教学质量；配合学校开展家校共育活动，引导家长树立正确的教育理念，争取家长对教学、教研工作的理解与支持。4.加强与其他教研组的沟通交流，组织开展跨学科教研活动，促进学科融合，分享教学、教研经验，共同提升我校整体教学、教研水平。三、工作要求各位教研组长、各位同仁，新学期教学工作任务艰巨、责任重大，教研组长作为教学教研工作的核心引领者，肩负着推动学校教学质量提升、促进教师专业成长的重要使命。在此，我对各位教研组长提出以下几点要求：1.提高思想认识，强化责任担当。希望各位教研组长能够充分认识自身职责的重要性，提高思想站位，强化责任意识和担当意识，以高度的事业心和责任感，认真履行各项工作职责，带领本教研组教师凝心聚力、真抓实干，推动各项工作落地见效。2.聚焦核心任务，提升工作实效。希望各位教研组长能够紧扣新学期教学工作核心目标和重点任务，聚焦教学质量提