物理高一上学期月考试卷

物理高一上学期月考试卷好的，作为一名资深文章作者，我很乐意为你呈现这份高一上学期物理月考试卷。这份试卷旨在考察同学们对本学期前期所学物理知识的掌握程度，注重基础概念的理解与基本技能的应用。---高一年级上学期物理月考试卷考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学号填写清楚。3.请将答案写在答题卡的对应位置上，在本试卷上作答无效。4.答题时请注意书写规范，保持卷面整洁。题号|一|二|三|四|总分---|---|---|---|---|---得分|||||第Ⅰ卷（选择题共40分）一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于质点的说法中，正确的是（）A.只有体积很小的物体才能看作质点B.研究地球绕太阳公转时，不能将地球看作质点C.观赏跳水运动员的空中姿态时，可将运动员看作质点D.研究某同学从家到学校的运动轨迹时，可将该同学看作质点2.关于位移和路程，下列说法正确的是（）A.位移是矢量，位移的方向就是物体运动的方向B.路程是标量，即位移的大小C.物体做直线运动时，路程一定等于位移的大小D.位移的大小不会比路程大3.关于速度和加速度，下列说法正确的是（）A.物体速度变化量越大，加速度一定越大B.物体速度为零时，加速度一定为零C.物体加速度减小时，其速度也一定减小D.物体加速度方向保持不变，其速度方向也一定保持不变4.某物体做匀变速直线运动，其v-t图像如图所示，则下列说法正确的是（）（注：此处应有一v-t图像，为一条过原点的倾斜直线，或有特定起点和斜率的直线，假设为从静止开始的匀加速直线运动图像）A.物体做匀速直线运动B.物体的加速度不断增大C.物体的速度随时间均匀增加D.图线与时间轴围成的面积表示物体的加速度5.关于重力，下列说法正确的是（）A.重力的方向总是垂直向下的B.物体的重心一定在物体上C.物体所受重力的大小与物体的运动状态无关D.重力就是地球对物体的吸引力6.下列关于弹力的说法中，正确的是（）A.相互接触的物体之间一定存在弹力B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力C.弹力的方向总是与施力物体的形变方向相反D.物体间弹力的大小总是与物体的形变量成正比7.如图所示，用水平力F将物体压在竖直墙壁上，物体保持静止。关于物体所受摩擦力，下列说法正确的是（）（注：此处应有一简单示意图，显示一个物块被力F压在竖直墙面上）A.摩擦力方向竖直向上B.摩擦力方向竖直向下C.摩擦力大小随F的增大而增大D.摩擦力大小与F无关8.一个物体在两个共点力的作用下处于静止状态。若其中一个力的大小为F，方向水平向右，那么另一个力的大小和方向是（）A.大小为F，方向水平向右B.大小为F，方向水平向左C.大小为2F，方向水平向左D.无法确定二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）9.关于质点、位移和路程，下列说法中正确的是（）A.研究地球绕太阳公转时，不能将地球看作质点B.位移是矢量，位移的方向就是物体运动的初位置指向末位置的方向C.路程是标量，即位移的大小D.物体做直线运动时，路程一定等于位移的大小10.某物体做匀变速直线运动，其速度-时间图像如图所示，则根据图像可以判断出（）（注：此处应有一v-t图像，例如：先匀加速再匀速再匀减速至静止）A.物体在0~t1时间内做匀加速直线运动B.物体在t1~t2时间内加速度为零C.物体在t2~t3时间内做匀减速直线运动D.物体在整个运动过程中，速度方向始终不变11.关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反B.滑动摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反C.静摩擦力的大小可以用公式f=μN来计算D.动摩擦因数与接触面的材料和粗糙程度有关12.如图所示，将一个物体放在倾角为θ的固定斜面上，物体处于静止状态。则物体所受的力有（）（注：此处应有一简单示意图，显示一个物块静止在斜面上）A.重力B.斜面的支持力C.沿斜面向上的静摩擦力D.沿斜面向下的静摩擦力第Ⅱ卷（非选择题共50分）三、实验题（本题共2小题，共14分）13.（6分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的电源是（选填“交流”或“直流”）电源。如图所示是实验中得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个计数点，分别记为A、B、C、D。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，则相邻两个计数点间的时间间隔为s。若测得OA间的距离为x1，AB间的距离为x2，BC间的距离为x3，CD间的距离为x4，则打B点时小车的瞬时速度大小可以近似表示为vB=（用x2、x3和时间间隔T表示）。（注：此处应有一纸带示意图，标有O、A、B、C、D等计数点）14.（8分）在“探究求合力的方法”的实验中，所用的器材有：方木板、白纸、弹簧测力计（两个）、细绳套（两个）、橡皮条、铅笔、刻度尺、图钉等。（1）实验中，两次拉橡皮条的要求中，下列说法正确的是（）A.两次拉橡皮条时，需将橡皮条拉伸到同一位置O点B.两次拉橡皮条时，弹簧测力计的读数必须相同C.两次拉橡皮条时，细绳套与木板平面的夹角必须相同D.两次拉橡皮条时，必须将弹簧测力计拉到最大量程（2）某次实验中，用两个弹簧测力计拉橡皮条，使橡皮条的结点到达O点，此时弹簧测力计a的示数为F1，方向与水平线夹角为α；弹簧测力计b的示数为F2，方向与水平线夹角为β。然后，只用一个弹簧测力计拉橡皮条，也使结点到达O点，弹簧测力计的示数为F，方向与水平线夹角为γ。若以F1、F2为邻边作平行四边形，则其对角线的理论值与实际测量值F进行比较，应该是（）A.大小相等，方向相同B.大小相等，方向不同C.大小不等，方向相同D.大小可能不等，方向可能不同（3）本实验采用的科学方法是（）A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法四、计算题（本题共3小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15.（10分）一辆汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，前方司机发现在同一车道前方50m处有一辆自行车同向匀速行驶，其速度为4m/s。汽车司机立即以大小为0.5m/s²的加速度刹车。（1）汽车刹车后，经过多长时间速度减为与自行车相同？（2）通过计算判断两车是否会相撞？若不相撞，求出两车之间的最小距离。16.（12分）如图所示，一个质量为2kg的物体，放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用一个与水平方向成37°角斜向上的拉力F拉物体，使物体在水平地面上匀速前进。（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s²）求：（注：此处应有一简单示意图，显示一个物块在水平地面上，受到一个斜向上的拉力F）（1）物体受到的滑动摩擦力大小；（2）拉力F的大小。17.（14分）如图所示，质量为m1=3kg的物体A放在水平桌面上，通过一根跨过定滑轮的轻绳与质量为m2=2kg的物体B相连，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。不计滑轮的摩擦和绳子的质量，g取10m/s²。现由静止释放物体B，求：（注：此处应有一简单示意图，显示物体A在水平桌面上，通过定滑轮与悬挂的物体B相连）（1）物体A受到的摩擦力大小和方向；（2）物体B下落的加速度大小；（3）绳子对物体A的拉力大小。---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）（以下内容在实际试卷中不呈现，此处为了完整展示而列出）一、单项选择题（每题3分，共24分）1.D2.D3.C4.C5.C6.C7.A8.B二、多项选择题（每题4分，共16分）9.B10.ABC(或根据实际图像调整)11.AD12.ABC三、实验题（共14分）13.（6分）交流（2分）；0.1（2分）；(x2+x3)/(2T)（2分）14.（8分）（1）A（3分）（2）D（3分）（3）B（2分）四、计算题（共36分）15.（10分）解：（1）设经过时间t，汽车速度减为与自行车相同。v汽=v0-at（2分）v自=4m/s由v汽=v自得：10-0.5t=4（1分）解得t=12s（1分）（2）汽车刹车12s内的位移：x汽=v0t-1/2at²=10×12-0.5×0.5×12²=120-36=84m（2分）自行车在12s内的位移：x自=v自t=4×12=48m（2分）因为x汽=84m<x自+50m=98m（1分）所以两车不会相撞。最小距离为：98m-84m=14m（1分）（用速度相等时的位移关系判断是否相撞是关键）16.（12分）解：物体受力分析：重力mg、拉力F、支持力N、摩擦力f。建立直角坐标系，将F分解为水平Fx=Fcos37°和竖直Fy=Fsin37°。因为物体匀速前进，所以受力平衡：水平方向：Fx=f（2分）竖直方向：N+Fy=mg（2分）又f=μN（2分）（1）联立以上方程，先求N：N=mg-Fsin37°f=μ(mg-Fsin37°)而Fx=Fcos37°=f故Fcos37°=μ(mg-Fsin37°)（2分）代入数据：F×0.8=0.2×(2×10-F×0.6)0.8F=0.2×(20-0.6F)0.8F=4-0.12F0.92F=4F=4/0.92≈4.35N（2分，F计算结果可保留两位小数或分数）（2）则f=Fcos37°≈4.35×0.8≈3.48N（2分，或用f=μN计算）（注意：若先求出F，则f的计算会更直接。步骤分要清晰。）17.（14分）解：（1）对物体A：受重力m1g、支持力N、拉力T、摩擦力f。N=m1g=3×10=30N（1分）f=μN=0.2×30=6N（2分）方向：水平向左（与相对运动趋势方向相反，或根据A的运动方向判断为向左）（1分）（2）对A、B整体分析，根据牛顿第二定律：m2g-f=(m1+m2)a（3分，隔离法也可，按步骤给分）代入数据：2×10-6=(3