初中英语高频不规则动词大全

初中英语高频不规则动词大全同学们，大家好！在初中英语的学习旅程中，不规则动词无疑是一块难啃的“硬骨头”。它们不像规则动词那样有章可循，过去式和过去分词的变化常常“出人意料”。然而，这些看似“任性”的动词，却是构建英语句子、理解时态变化的核心砖瓦。无论是日常交流还是应试备考，熟练掌握高频不规则动词的变化，都将让你事半功倍。作为一名深耕英语教学多年的作者，我深知大家在记忆这些动词时的困惑与痛点。因此，我精心整理了这份《初中英语高频不规则动词大全》，希望能帮助大家系统梳理、高效记忆，并最终做到灵活运用。这份大全不仅仅是简单的罗列，更融入了变化规律的提示和实用的记忆技巧，力求让大家告别机械重复，真正理解并记住它们。一、“变化不大”型：原形、过去式、过去分词相似或相同这类动词的变化相对友好，有些甚至完全一致，或者只是在词尾有细微的调整。记住它们，能为你打下坚实的基础。*cost(花费)*原形：cost*过去式：cost*过去分词：cost*（释义提示：金钱、时间的花费，物作主语）*cut(切，割)*原形：cut*过去式：cut*过去分词：cut*hit(打，击；碰撞)*原形：hit*过去式：hit*过去分词：hit*hurt(伤害，疼痛)*原形：hurt*过去式：hurt*过去分词：hurt*let(让，允许)*原形：let*过去式：let*过去分词：let*put(放，安置)*原形：put*过去式：put*过去分词：put*read(读)*原形：read/riːd/*过去式：read/red/*过去分词：read/red/*（提示：拼写不变，发音变化）*set(放置，设定)*原形：set*过去式：set*过去分词：set*shut(关闭)*原形：shut*过去式：shut*过去分词：shut二、“面目全非”型：过去式、过去分词与原形差异较大这类动词是不规则动词中的“主力军”，也是记忆的重点和难点。它们的变化往往没有明显规律，但却是日常使用频率极高的词汇。建议大家结合例句进行情景记忆。*be(am,is,are)(是，存在)*原形：be(am,is,are)*过去式：was(am,is),were(are)*过去分词：been*（提示：最基础也最特殊，务必烂熟于心）*过去式：became*begin(开始)*原形：begin*过去式：began*过去分词：begun*break(打破，弄坏)*原形：break*过去式：broke*过去分词：broken*bring(带来)*原形：bring*过去式：brought*过去分词：brought*build(建造)*原形：build*过去式：built*过去分词：built*buy(买)*原形：buy*过去式：bought*过去分词：bought*catch(抓住，赶上；感染)*原形：catch*过去式：caught*过去分词：caught*choose(选择)*原形：choose*过去式：chose*过去分词：chosen*过去式：came*do/does(做，干)*原形：do/does*过去式：did*过去分词：done*draw(画，拉)*原形：draw*过去式：drew*过去分词：drawn*drink(喝)*原形：drink*过去式：drank*过去分词：drunk*drive(驾驶，开车)*原形：drive*过去式：drove*过去分词：driven*eat(吃)*原形：eat*过去式：ate*过去分词：eaten*fall(落下，跌倒)*原形：fall*过去式：fell*过去分词：fallen*feed(喂养)*原形：feed*过去式：fed*过去分词：fed*feel(感觉，摸)*原形：feel*过去式：felt*过去分词：felt*fight(打架，战斗)*原形：fight*过去式：fought*过去分词：fought*find(找到，发现)*原形：find*过去式：found*过去分词：found*fly(飞)*原形：fly*过去式：flew*过去分词：flown*forget(忘记)*原形：forget*过去式：forgot*过去分词：forgotten/forgot(后者也被接受，但前者更常用)*get(得到，变得)*原形：get*过去式：got*过去分词：got/gotten(美式常用gotten)*give(给)*原形：give*过去式：gave*过去分词：given*go(去)*原形：go*过去式：went*过去分词：gone*grow(生长，种植)*原形：grow*过去式：grew*过去分词：grown*have/has(有)*原形：have/has*过去式：had*过去分词：had*hear(听见)*原形：hear*过去式：heard*过去分词：heard*hide(躲藏)*原形：hide*过去式：hid*过去分词：hidden*hit(打，击)*原形：hit*过去式：hit*过去分词：hit(是的，它也属于变化不大型，这里再次强调其高频性)*hold(握住，举行)*原形：hold*过去式：held*过去分词：held*keep(保持，保存)*原形：keep*过去式：kept*过去分词：kept*know(知道，认识)*原形：know*过去式：knew*过去分词：known*learn(学习)*原形：learn*过去式：learnt/learned*过去分词：learnt/learned*leave(离开，留下)*原形：leave*过去式：left*过去分词：left*lend(借出)*原形：lend*过去式：lent*过去分词：lent*let(让)*原形：let*过去式：let*过去分词：let(同样高频，再次列出)*lie(躺，位于)*原形：lie*过去式：lay*过去分词：lain*lose(丢失)*原形：lose*过去式：lost*过去分词：lost*make(制造，使)*原形：make*过去式：made*过去分词：made*mean(意思是，意味着)*原形：mean*过去式：meant*过去分词：meant*meet(遇见)*原形：meet*过去式：met*过去分词：met*pay(支付)*原形：pay*过去式：paid*过去分词：paid*put(放)*原形：put*过去式：put*过去分词：put(高频基础词)*read(读)*原形：read/riːd/*过去式：read/red/*过去分词：read/red/(发音变化，意义重大)*ride(骑，乘)*原形：ride*过去式：rode*过去分词：ridden*ring(铃响，打电话)*原形：ring*过去式：rang*过去分词：rung*rise(升起)*原形：rise*过去式：rose*过去分词：risen*run(跑)*原形：run*过去式：ran*过去分词：run*say(说)*原形：say*过去式：said*过去分词：said*see(看见)*原形：see*过去式：saw*过去分词：seen*sell(卖)*原形：sell*过去式：sold*过去分词：sold*send(发送)*原形：send*过去式：sent*过去分词：sent*set(放置，设置)*原形：set*过去式：set*过去分词：set*shine(照耀，发光)*原形：shine*过去式：shone/shined*过去分词：shone/shined*show(展示)*原形：show*过去式：showed*过去分词：shown/showed*shut(关闭)*原形：shut*过去式：shut*过去分词：shut*sing(唱)*原形：sing*过去式：sang*过去分词：sung*sit(坐)*原形：sit*过去式：sat*过去分词：sat*sleep(睡觉)*原形：sleep*过去式：slept*过去分词：slept*speak(说，讲)*原形：speak*过去式：spoke*过去分词：spoken*spend(花费)*原形：spend*过去式：spent*过去分词：spent*stand(站)*原形：stand*过去式：stood*过去分词：stood*steal(偷)*原形：steal*过去式：stole*过去分词：stolen*stick(粘贴，刺入)*原形：stick*过去式：stuck*过去分词：stuck*swim(游泳)*原形：swim*过去式：swam*过去分词：swum*take(拿走，乘坐)*原形：take*过去式：took*过去分词：taken*teach(教)*原形：teach*过去式：taught*过去分词：taught*tell(告诉)*原形：tell*过去式：told*过去分词：told*think(想，认为)*原形：think*过去式：thought*过去分词：thought*throw(扔)*原形：throw*过去式：threw*过去分词：thrown*understand(理解)*原形：understand*过去式：understood*过去分词：understood*wake(醒来)*原形：wake*过去式：woke/waked*过去分词：woken/waked*wear(穿)*原形：wear*过去式：wore*过去分词：worn*win(赢)*原形：win*过去式：won*过去分词：won*write(写)*原形：write*过去式：wrote*过去分词：written二、实用记忆技巧与运用建议掌握不规则动词，死记硬背固然是基础，但结合巧妙的方法能让你记得更牢、用得更活。1.分组归类记忆法：正如我在前面所做的，将变化规律相似的动词归为一类，比如“AAA型”（cost,cut,hit）、“ABB型”（feel-felt-felt,keep-kept-kept）、“ABC型”（eat-ate-eaten,go-went-gone）等。这样能帮助你找到变化的“家族相似性”。2.情景造句法：不要孤立地记忆单词，为每个动词的不同形式造一个简单的句子。例如：Igotoschooleveryday.Iwenttotheparkyesterday.IhavegonetoBeijingtwice.句子能帮助你在语境中理解和记忆。3.对比联想法：将容易混淆的动词放在一起对比记忆，比如：lie(躺)-lay-