l廉洁从政从教考核制度

PAGEl廉洁从政从教考核制度一、总则（一）目的为加强廉洁从政从教行为规范，确保公职人员在履行职责过程中秉持公正、廉洁、奉公的原则，维护公共利益和社会公信力，特制定本考核制度。本制度旨在通过科学、全面、严格的考核机制，激励公职人员廉洁自律，预防和惩治腐败行为，营造风清气正的从政从教环境。（二）适用范围本考核制度适用于本公司/组织内所有从事行政管理、教育教学等相关工作的人员，包括但不限于领导干部、教师、行政工作人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程应基于客观事实，以准确、全面的证据为依据，避免主观偏见和人为因素干扰，确保考核结果真实、公正地反映被考核人员的廉洁从政从教情况。2.全面系统原则：考核内容应涵盖廉洁从政从教的各个方面，包括但不限于遵守法律法规、职业道德规范、廉洁自律表现、工作纪律执行等，形成全面、系统的考核体系。3.教育与惩戒相结合原则：考核不仅要对廉洁从政从教表现不佳的人员进行惩戒，更要注重通过教育引导，提高全体公职人员的廉洁意识和自律能力，促进廉洁从政从教行为的养成。4.动态管理原则：随着形势的发展和工作要求的变化，及时调整和完善考核制度，确保考核制度的科学性和有效性，适应不断变化的廉洁从政从教工作需要。二、考核内容与标准（一）法律法规遵守情况1.考核要点是否严格遵守国家法律法规，特别是与廉洁从政从教相关的法律法规，如《中华人民共和国公务员法》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国教师法》等。有无违法违纪行为，包括但不限于贪污受贿、挪用公款、滥用职权、以权谋私、商业贿赂等。2.考核标准严格遵守法律法规，无任何违法违纪行为，得100分。存在轻微违法违纪行为，但未造成严重后果，经批评教育后及时改正，得6080分。出现严重违法违纪行为，依法受到相应处罚，得040分。（二）职业道德规范履行情况1.考核要点对于从政人员，是否秉持为人民服务的宗旨，做到公正、公平、公开地履行职责，有无利用职务之便谋取不正当利益或损害群众利益的行为。对于从教人员，是否遵守教育职业道德规范，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，有无体罚或变相体罚学生、收受学生及家长财物、从事有偿家教等违反师德师风的行为。2.考核标准严格履行职业道德规范，表现优秀，在工作中起到模范带头作用，得80100分。基本履行职业道德规范，但存在一些小问题，经提醒后能及时改进，得6070分。多次违反职业道德规范，造成不良影响，得4050分。（三）廉洁自律表现1.考核要点个人生活作风是否廉洁正派，有无奢侈浪费行为，是否遵守廉洁自律的各项规定，如严禁接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请、旅游等活动。在工作中是否保持清正廉洁，不利用职务便利为亲友或特定关系人谋取利益，不参与各种形式的赌博活动。2.考核标准始终保持廉洁自律，无任何违反廉洁规定的行为，得90100分。偶尔出现一些廉洁自律方面的小问题，但能及时纠正，得7080分。存在较多廉洁自律问题，经多次提醒仍未有效改正，得5060分。（四）工作纪律执行情况1.考核要点是否严格遵守公司/组织的工作纪律，按时上下班，不迟到、早退、旷工，遵守考勤制度。在工作中是否认真履行岗位职责，积极主动完成工作任务，有无敷衍塞责、推诿扯皮等现象。2.考核标准严格遵守工作纪律，工作表现优秀，得80100分。基本遵守工作纪律，但偶尔出现一些小的纪律问题，得6070分。经常违反工作纪律，影响工作正常开展，得4050分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常考核设立廉洁从政从教监督举报信箱和电话，鼓励群众对发现的问题进行举报。同时，建立日常工作巡查机制，定期对公职人员的工作行为进行检查，及时发现和记录廉洁从政从教方面的问题。各部门负责人负责对本部门人员的日常廉洁从政从教情况进行监督和记录，发现问题及时上报。2.定期考核每年组织一次定期考核，考核时间为[具体考核时间区间]。考核工作由公司/组织的纪检监察部门牵头，会同相关部门组成考核小组进行。定期考核采取个人自评、部门互评、群众评议和组织评定相结合的方式进行。个人需撰写廉洁从政从教年度总结，部门内部进行互评打分，同时征求服务对象、同事及其他相关人员的意见，最后由考核小组综合评定考核结果。3.专项考核根据工作需要或群众举报线索，针对特定事项或人员开展专项考核。专项考核由纪检监察部门组织专门力量进行深入调查，确保考核结果的准确性和公正性。（二）考核程序1.准备阶段制定考核方案，明确考核目的、范围、内容、方式、时间安排及考核小组成员职责等。准备考核所需的各类表格、文件和资料，如考核评分表、廉洁从政从教承诺书、举报记录等。组织考核小组成员进行培训，使其熟悉考核标准和程序，确保考核工作的顺利开展。2.实施阶段被考核人员按照要求填写个人自评表，总结本年度廉洁从政从教情况，包括工作表现、存在问题及改进措施等。部门内部进行互评，根据平时工作了解和观察，对本部门人员的廉洁从政从教表现进行评价打分。通过发放调查问卷、召开座谈会等方式，广泛征求群众对被考核人员廉洁从政从教情况的意见和建议。考核小组对个人自评、部门互评和群众评议结果进行汇总分析，并结合日常考核记录和专项考核情况，对被考核人员进行综合评定，确定考核等次。3.反馈阶段考核小组向被考核人员反馈考核结果，指出存在的问题和不足，并提出改进建议。被考核人员如有异议，可在接到考核结果通知后的[规定申诉期限]内，向考核小组提出书面申诉。考核小组应在接到申诉后的[规定处理期限]内进行复查，并将复查结果及时反馈给申诉人。4.归档阶段将考核过程中形成的各类资料，包括考核方案、自评表、互评表、群众评议结果、考核小组评定意见、申诉及复查材料等进行整理归档，作为今后考核工作的参考依据和廉政档案的重要组成部分。四、考核结果运用（一）与绩效奖金挂钩1.根据考核结果确定绩效奖金发放系数。考核结果为优秀（90分及以上）的人员，绩效奖金发放系数为1.2；考核结果为良好（8089分）的人员，绩效奖金发放系数为1.1；考核结果为合格（6079分）的人员，绩效奖金发放系数为1；考核结果为不合格（60分以下）的人员，绩效奖金发放系数为0.5。2.对于考核结果为不合格的人员，除扣发相应绩效奖金外，还应进行诫勉谈话，要求其制定整改措施，限期改进。如在规定期限内仍未达到考核要求，将进一步采取组织处理措施，如调整岗位、降职降薪等。（二）作为职务晋升、评先评优的重要依据1.在职务晋升方面，同等条件下，优先考虑考核结果优秀的人员。对于考核结果连续多年优秀且廉洁从政从教表现突出的人员，可以给予破格晋升等激励措施。2.在评先评优活动中，将廉洁从政从教考核结果作为重要参考指标。凡考核结果不合格的人员，不得参与当年的各类先进评选活动。（三）与教育培训相结合1.根据考核结果分析被考核人员在廉洁从政从教方面存在的共性问题和薄弱环节，有针对性地组织开展教育培训活动。2.对于考核结果较差的人员，安排专门的廉政教育课程或培训项目，帮助其提高廉洁意识和业务能力，促进其改进工作表现。五、监督与保障（一）监督机制1.公司/组织内部设立专门的纪检监察部门，负责对廉洁从政从教考核制度的执行情况进行全程监督。纪检监察部门有权对考核过程中的违规行为进行调查处理，确保考核工作的公正性和严肃性。2.建立健全考核工作的公示制度，考核结果应在一定范围内进行公示，接受群众监督。对于群众提出的质疑和意见，要及时进行核实和处理，并将处理结果向群众反馈。（二）保障措施1.加强对考核工作人员的培训和管理，提高其业务水平和职业道德素质，确保考核工作的质量。2.为考核工作提供必要的经费和技术支持，保障考核工作的顺利开展。如购置考核所需的办公设备、软件系统，聘请专业的审计机构或法律顾问等。3.定期对