幼儿园消防安全演练方案范文三

幼儿园消防安全演练方案范文一、演练目的与依据寄宿制幼儿园兼具日间保教与夜间住宿功能，幼儿全天24小时在园，火灾隐患点多、应急处置难度大，尤其是午睡时段、夜间休息时段，幼儿处于睡眠状态，反应迟缓、自我保护能力极低，是消防安全工作的重中之重。为全面落实消防安全主体责任，规范寄宿制幼儿园应急处置流程，提升全体教职工夜间、午睡时段火灾应急疏散能力，让幼儿掌握睡眠状态下的逃生技能，最大限度保障寄宿幼儿的生命安全，根据《中华人民共和国消防法》《寄宿制学校消防安全管理规范》等相关法律法规及教育、消防部门工作要求，结合本园寄宿制办园实际，特制定本次消防安全应急疏散演练方案。本次演练以午睡时段火情模拟、全封闭寝室疏散、精细化寄宿看护、快速安全撤离为核心目标，通过模拟真实午睡火灾场景，检验寝室消防设施、应急通道、疏散流程的实用性，提升教职工在幼儿睡眠状态下的应急唤醒、疏散引导、人数清点、险情处置能力，让幼儿养成听到警报快速苏醒、听从指挥有序逃生的习惯。同时，通过演练完善寄宿制幼儿园消防安全管理制度，补齐午睡、夜间消防安全管理短板，构建全方位、全时段、全覆盖的校园消防安全防控网络，坚决守住寄宿幼儿生命安全底线。二、演练核心原则全时段防护，重点突出：聚焦寄宿制幼儿园午睡、夜间核心风险时段，针对性设计演练流程，突出睡眠状态下的应急处置。安全优先，严防次生伤害：演练前做好寝室、通道安全排查，演练中做好幼儿唤醒、看护、疏散工作，杜绝拥挤、踩踏、坠床、碰撞等事故。快速唤醒，有序疏散：采用温和、安全的方式唤醒睡眠幼儿，避免恐慌哭闹，确保疏散速度与疏散秩序双保障。分工明确，责任闭环：从寝室看护、疏散引导、警戒保卫、医疗救护到人数清点，实现全流程责任到人、无缝衔接。寄宿全覆盖，不漏一人：覆盖所有寄宿班级、寝室幼儿、值班教职工，确保全员参与、全员掌握、全员安全。贴近实战，长效管理：模拟真实火情、烟雾、警报场景，以演促练、以练备战，建立寄宿制消防应急长效机制。三、演练基本信息演练主题：守护寄宿幼苗，筑牢消防防线，午睡应急逃生，平安伴我成长演练时间：XXXX年XX月XX日中午12:30-13:00（幼儿午睡深度睡眠时段）演练地点：幼儿园寝室楼、寝室、走廊、楼梯、安全出口、室外寄宿专用集合点参演人员：全体值班教职工、寄宿班级全体幼儿、后勤保障人员、保安人员、保健医演练场景：模拟寝室楼三楼寝室发生电器短路引发火情，烟雾蔓延，启动应急警报，唤醒午睡幼儿，组织全体寄宿师幼紧急疏散。演练信号：寝室楼火灾警报器+值班教职工轻声唤醒指令+扩音指挥指令。四、组织机构及岗位职责（一）演练领导小组总指挥：园长（寄宿制总负责人）副总指挥：副园长、后勤主任、保教主任、值班园长成员：寝室值班教师、保育员、保安、保健医、后勤人员、食堂值班人员（二）专项小组职责总指挥组统筹演练全盘工作，下达演练启动、疏散、集合、结束指令；负责演练现场指挥与突发情况处置；演练后总结点评，部署整改工作；对接消防部门，做好应急联动。寝室唤醒与疏散组组长：保教主任成员：各寝室值班教师、保育员核心职责：演练前检查寝室门窗、通道；听到警报后，采用轻声呼唤、轻拍身体等温和方式唤醒幼儿；快速为幼儿穿戴衣物，分发湿毛巾；组织幼儿弯腰捂鼻，沿寝室疏散路线有序撤离；全程看护幼儿，杜绝幼儿坠床、哭闹、掉队；到达集合点后清点人数，上报总指挥。警戒保卫组组长：保安队长成员：全体保安核心职责：演练前清理寝室楼楼梯、通道、安全出口；演练时在楼梯口、转角、出口值守，引导疏散；封锁危险区域，保障通道畅通；演练后恢复寝室楼秩序。灭火行动组组长：后勤主任成员：后勤值班人员核心职责：模拟火情上报，拨打119报警；演示寝室初期火灾扑救方法；操作烟雾发生器、警报设备；检查寝室消防设施。医疗救护组组长：保健医成员：值班保育骨干核心职责：在集合点待命，处置演练中幼儿轻微受伤情况；模拟睡眠状态下幼儿应急救护；准备急救物资，做好健康保障。后勤保障组组长：后勤主任成员：后勤工作人员核心职责：准备演练物资，检查寝室消防设施、应急照明、疏散标志；保障警报、通讯、水电正常；准备幼儿保暖物资，避免疏散时受凉。记录总结组组长：办公室教师核心职责：全程记录演练过程，整理资料，撰写总结报告，归档备案。五、演练前期准备（一）教职工准备演练前召开值班教职工专题会议，学习寄宿制消防演练方案，明确寝室唤醒、疏散、看护、清点人数等核心职责，熟练掌握睡眠幼儿应急处置流程。开展寝室消防设施使用培训，掌握灭火器、消防栓、烟雾报警器的使用方法。各值班教师熟悉所负责寝室的疏散路线、安全出口、集合点位置。（二）幼儿准备演练前一天，教师通过情景故事、小游戏告知幼儿午睡演练的意义，教会幼儿听到警报不害怕、快速醒来、跟着老师走。教育幼儿在睡眠中被唤醒后，不哭闹、不慌乱、不捡拾玩具，快速跟随教职工撤离。（三）物资与场地准备物资：幼儿专用湿毛巾、警报器、烟雾发生器、灭火器、急救箱、幼儿保暖外套、扩音器、对讲机等。场地：全面清理寝室楼走廊、楼梯、安全出口，移除障碍物；检查寝室门窗、应急照明、疏散标志、烟雾报警器；在集合点划分寝室专属区域，做好标识。（四）安全排查重点排查寝室床铺、电器、插座、通道、消防设施，消除火灾隐患与演练安全隐患，确保演练安全。六、演练实施流程（一）演练启动总指挥下达指令，启动寝室楼火灾警报，警报声覆盖所有寝室，演练正式开始。（二）火情上报灭火行动组模拟发现火情，立即向总指挥报告，并拨打119报警电话，请求救援。（三）温和唤醒幼儿值班教师、保育员立即进入寝室，采用轻声呼唤、轻拍肩膀的方式唤醒睡眠幼儿，避免大声惊吓幼儿，快速为幼儿穿上外套、鞋子。（四）紧急疏散教师为幼儿分发湿毛巾，指导捂鼻弯腰，组织幼儿排成一队，沿预定路线快速撤离寝室；保育员断后，检查寝室无幼儿遗留后撤离。（五）集合清点全体师幼到达集合点，各寝室教师立即清点人数，上报总指挥，确认全员安全撤离。（六）灭火与救护演示灭火组演示寝室火灾扑救方法，救护组模拟应急救护，提升教职工实操能力。（七）总结点评园长总结演练情况，强调寄宿制消防安全重要性，优化疏散流程，宣布演练结束。（八）有序返回教师带领幼儿有序返回寝室，安抚幼儿情绪，恢复午睡秩序。七、疏散路线一楼寝室：直接从寝室门→一楼安全出口→集合点二楼寝室：东侧楼梯→一楼→南侧出口→集合点三楼寝室：西侧楼梯→一楼→北侧出口→集合点八、注意事项唤醒幼儿必须温和，禁止拖拽、大声呵斥，避免幼儿恐慌。疏散时做好幼儿保暖，防止受凉，全程看护不松手。撤离前必须检查寝室，确保无幼儿遗留、无危险物