教学案例《妙笔生澜 学写微小说》教学设计

活动一：“能咬人的开头”

策略专家杰·艾利斯说:“我们第一次见到陌生人,其实头七秒内就决定了对方的评价。”同样，好的小说开头能一下吸引你的眼球，一直读下去。阅读下列经典小说的开头,选择最能吸引你的一句，简述理由。①一天早晨,格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来,发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。

——卡夫卡《变形记》②我给你沏的这一壶茉莉香片，也许是太苦了一些。我将要说给你听的是一段香港传奇，恐怕也是一样苦——香港是一座华美的但是悲哀的城。您先倒上一杯茶，当心点！您尖着嘴轻轻地吹着它。在茶烟缭绕中您可以看见香港的公共汽车，顺着柏油山道徐徐地驰下山来。开车的身后站着一个人，抱着一大捆杜鹃花，人倚在窗口……

——张爱玲《茉莉香片》③四月间,天气寒冷晴朗,钟敲了十三下。

——乔治·奥威尔《一九八四》明确：悬念、反常、回顾说书式....活动二：深陷两难的人物

接下来我们看看故事的主人公——这些形形色色的人物形象，我们先来看看这则故事：

有一个天才过了头的国王,定了一个奇特的审判规则。他命令建造一座巨大的竞技场,并在场中摆设两扇大门,门后分别藏着美女和老虎。如果百姓被怀疑有罪,就会被带到这里,站在两扇门的前面,强迫他二选一。如果打开门是老虎,代表老天爷认为他有罪,处罚就是被老虎吃掉;如果打开门是美女,代表老天爷认为他无罪,他可以立即娶这位美女--至于说这位被指控有罪的人原先可能有妻室，或可能已经有对象,也绝不能影响“审判”的结果。

故事总是这样,自己点了火,一不小心,就会烧到自己身上来。

有一天,国王发现女儿恋爱了,对象不是王公贵族,而是平民阶级的年轻人国王大怒,因为这个国家规定王室跟平民相恋是有罪的。于是他下令把年轻人到竞技场。国王知道,即使年轻人打开正确的门,他也肯定会受到惩罚:无论最终的判决是什么，都能让这位年轻人知道爱上公主是错误的。而公主事先就动用关系,掌握了那两扇门的秘密。她知道哪扇门后面是老虎哪扇门后面是美女。她苍白着脸站在看台上，青年望了她一眼,他渴望公主给他个方向，给他活路。公主心里挣扎万分，她认识门后的美女，那是宫中最美丽的女仆。她无法忘怀相爱的点滴,无法接受他与美女远走高飞，重新生活；却也不愿看到心爱的人死亡。她想了很久,终于微指了右边的门。青年于是慢慢走向了右边那扇门。所有人都屏息以待门打开的结果，公主此时缓缓地走出竞技场……

故事戛然而止，留给读者巨大的想象空间，你觉得公主究竟指向美女还是老虎？在文中找到依据，根据公主的性格来判断。明确：

指向老虎：文中依据（“公主心里挣扎万分，她认识门后的美女，那是宫中最美丽的女仆”“无法接受他与美女远走高飞，重新生活”“缓缓地走出竞技场”等。）

公主性格分析（公主妒火中烧，宁愿牺牲爱人，也不愿他移情别恋。最后她平静地走出竞技场，足见其骄横与残忍。）

指向美女：文中依据（“公主事先就动用关系，掌握了那两扇门的秘密”“她无法忘怀相爱的点滴”“也不愿看到心爱的人死亡”“缓缓地走出竞技场”等。）

公主性格分析（公主千方百计掌握门后的秘密，可见她营救爱人的决心。爱他就给他生的自由，牺牲爱情，保全爱人。最后她满怀不舍和痛苦缓缓走出竞技场，也足见其善良。）

一边是爱人的生命，一边是爱情的归宿明确：①使人物处境处于两难②设置身份（或职责）与性格相抵触，如城市的小偷、软心肠的刺客等③突出人物的内心独白来体现挣扎活动四：扣人心弦的情节

扣人心弦的故事情节是小说成功的重要因素。据说通过问自己七个问题,我们可以在三分钟内说出一个有开头、有结尾、有冲突、有转折的完整故事。问题一:主人公的“目标”是什么?问题二:他的“阻碍”是什么?问题三:他如何“努力”?问题四:“结果”如何?(通常是不好的结果。)问题五:如果结果不理想,代表努力无效,那么,有超越努力的“意外”可以改变这一切吗?问题六:意外发生,情节如何“转弯”?问题七:最后的“结局”是什么?

把上面的七个问题简化之后,就可以得到故事的公式:①目标→②阻碍→③努力→④结果→⑤意外→⑥转弯→⑦结局

补充：故事情节不一定按照公式机械展开，人物常会经历多个“意外”或“转弯”，出现情节的摇摆，即所谓的“一波三折”。训练：

用“七个问题”列一个故事提纲，设置一个精彩的