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文档简介

2026年高考语文文言文阅读训练:古文鉴赏与理解练习题一、选择题(每题3分,共12分)说明:下列选项中,只有一项最符合题意。1.阅读下列文言文片段,回答问题:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”(诸葛亮《诫子书》)下列对“淡泊”“宁静”的理解,最准确的一项是()A.指物质上的贫穷和精神的空虚B.指对名利淡然处之,保持内心的平和C.指追求奢华享受,避免内心的焦虑D.指对外界变化漠不关心,缺乏进取心2.阅读下列文言文片段,回答问题:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”(范仲淹《岳阳楼记》)下列对这句话的内涵理解,最恰当的一项是()A.只有先享受快乐,才能体察他人的忧愁B.为官者应当以天下为己任,先解民困,后享安乐C.个人应当追求物质享受,以慰藉社会的不公D.主张个人利益至上,避免与他人竞争3.阅读下列文言文片段,回答问题:“水能载舟,亦能覆舟。”(魏征《谏太宗十思疏》)下列对这句话的比喻义理解,最准确的一项是()A.水是生命之源,应加以崇拜B.民心向背决定政权成败,需谨慎治国C.水具有两面性,不可过度依赖D.自然灾害是王朝衰败的主要原因4.阅读下列文言文片段,回答问题:“天下兴亡,匹夫有责。”(顾炎武《日知录》)下列对这句话的哲学意义理解,最恰当的一项是()A.只有帝王才能决定国家命运B.每个普通人都有责任维护国家利益C.个人应当隐居避世,避免卷入纷争D.只有通过战争才能实现国家统一二、填空题(每空2分,共8分)说明:根据文意,在横线上填写恰当的词语。阅读下列文言文片段,回答问题:“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”(司马迁《报任安书》)①上句中的“私仇”指的是__________。②司马迁提出这一观点的目的是________________________。③这句话体现了作者怎样的思想品格?________________________。三、简答题(每题6分,共12分)说明:根据要求,用简洁的语言回答问题。1.阅读下列文言文片段,回答问题:“民惟邦本,本固邦宁。”(《尚书·五子之歌》)①请简述这句话的含义。②在古代政治思想中,这句话有何现实意义?2.阅读下列文言文片段,回答问题:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”(《论语·为政》)①请解释“北辰”的象征意义。②孔子认为“为政以德”的关键是什么?四、翻译题(10分)说明:将下列文言文翻译成现代汉语。阅读下列文言文片段,回答问题:“子曰:‘见贤思齐焉,见不贤而内自省也。’”(《论语·里仁》)请将划线句子翻译成现代汉语,并解释其蕴含的哲理。五、阅读理解题(14分)说明:根据要求,用简洁的语言回答问题。阅读下列文言文片段,回答问题:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。”(诸葛亮《诫子书》)①请概括作者提出的修身养德的两个重要条件。②结合原文,分析作者认为“学”与“志”的关系。③这段话对当代青年有何启示?答案与解析一、选择题1.B解析:“淡泊”指对名利淡然处之,“宁静”指保持内心的平和,二者共同强调君子应当追求精神境界而非物质享受。A、C、D三项曲解了原文含义。2.B解析:范仲淹这句话强调为官者应当以天下为己任,先解民困,后享安乐,体现了儒家“仁政”思想。A、C、D三项与原文主旨不符。3.B解析:这句话比喻民心向背决定政权成败,统治者需谨慎治国,不可轻视民众的力量。A、C、D三项偏离了比喻的核心意义。4.B解析:顾炎武这句话强调每个普通人都有责任维护国家利益,体现了“天下兴亡,匹夫有责”的集体主义精神。A、C、D三项曲解了原文含义。二、填空题①兄弟之间的仇恨(或指私人恩怨)。②希望任安能理解他的处境,以国家大义为重。③艰难困苦中仍坚守信念,以国家利益为先的崇高品格。三、简答题1.①含义:百姓是国家的基础,基础稳固,国家才能安定。②现实意义:强调统治者需重视民生,以民为本,才能实现国家长治久安。2.①象征意义:北极星是众星围绕的中心,比喻君主或领导者。②关键:以德治国,以身作则,才能凝聚人心。四、翻译题翻译:“孔子说:‘看见贤人,要思考如何向他看齐;看见不贤的人,要反省自己是否有类似缺点。’”哲理:这句话强调学习与自省的重要性,鼓励人们不断进步,完善自我。五、阅读理解题①修身养德的两个重要条件:静(内心平静)和俭(生活节俭)。②“学”与“志”的关系:学需要静心,才需要学

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