小学主题班会“做有责任心的学生”方案

小学主题班会“做有责任心的学生”方案一、班会主题做有责任心的学生——让责任之花在心中绽放二、班会背景与意义责任心是一个人立足社会、成就事业的基本素养，也是小学生品德教育的重要组成部分。当前，部分小学生在学习、集体生活及日常行为中存在责任意识淡薄、做事敷衍了事、遇到问题推诿等现象。本次班会旨在通过一系列贴近学生生活的活动，引导学生认识责任心的重要性，理解责任心的具体表现，并学会在学习和生活中践行责任，从而培养学生的责任意识和担当精神，促进其全面发展，为建设和谐班级、和谐校园贡献力量。三、班会目标1.认知目标：帮助学生理解“责任心”的含义，认识到责任心在个人成长、班级建设和社会生活中的重要作用。2.情感目标：激发学生对负责任行为的敬佩之情，培养学生愿意承担责任、勇于担当的积极情感。3.行为目标：引导学生学会在日常学习和生活中从点滴小事做起，践行负责任的行为，努力成为一名有责任心的小学生。四、班会对象小学中高年级学生（可根据具体年级特点调整内容深度与互动形式）五、预计时长一课时（约40分钟）六、班会准备1.教师准备：*制作PPT课件（包含责任相关的图片、小故事、情境案例等）。*准备与责任心相关的短视频片段或动画（如《海尔兄弟》中体现责任的片段，或公益广告）。*准备“责任小明星”荣誉卡或小奖品。*准备若干便签纸、小黑板或白板。*设计并打印“我的责任承诺书”模板。2.学生准备：*提前观察身边同学或家人身上体现责任心的行为。*准备一支笔。七、班会实施过程（一）暖场导入，引出主题（约5分钟）1.猜谜导入/故事导入：*（可选）教师：“同学们，今天老师带来一位神秘的朋友，它看不见、摸不着，但却非常重要。它能让我们的班级更团结，让我们的学习更进步，让我们成为更受欢迎的人。大家猜猜它是什么？”（引导学生猜测，最终揭示“责任心”）*（可选）讲述一个简短的关于责任心的小故事（如：值日生认真打扫卫生，小组长负责任地收作业，或者“小山羊补桥洞”之类的寓言故事），引发学生思考。2.揭示主题：教师：“是的，这位神秘的朋友就是‘责任心’。今天，我们的班会主题就是——做有责任心的学生。”（板书或PPT展示班会主题）（二）感知体验，理解责任（约10分钟）1.什么是责任心？——从生活实例入手*教师：“提到责任心，大家可能觉得有点抽象。其实，责任心就藏在我们身边。谁能说说，在我们身边，哪些行为是有责任心的表现呢？”*引导学生自由发言，分享自己观察到的负责任行为（如：按时完成作业、主动打扫教室、帮助有困难的同学、答应别人的事努力做到、照顾生病的家人等）。*教师小结：“同学们说得都很好。责任心就是当我们答应了别人要做一件事，就努力把它做好；当我们承担了一项任务，就认真负责到底；当我们犯了错误，能够勇于承认并改正。”（PPT展示简单易懂的“责任心”定义）2.观看视频/图片，深化理解：*播放精心挑选的短视频片段或展示图片，内容可以是关于值日生认真值日、班干部尽职尽责为班级服务、运动员为集体荣誉奋力拼搏等场景。*提问：“视频里的同学/人物做了什么？他们这样做体现了什么？如果他们没有这样做，会有什么后果？”*引导学生讨论，进一步理解责任心的具体表现和重要性。（三）情境辨析，明确责任（约10分钟）1.“责任小法官”情境讨论：*教师呈现几个贴近学生生活的情境案例（PPT展示）：*情境一：小明在操场上捡到一个钱包，里面有一些钱。他应该怎么做？*情境二：小红答应妈妈放学后按时回家，但同学约她去玩新出的玩具。她该怎么办？*情境三：小组合作完成手抄报，小刚觉得别人会做，自己就不参与了。他这样对吗？*将学生分成小组，每组选择一个情境进行讨论：“如果你是故事中的主人公，你会怎么做？为什么？”*小组代表发言，教师引导学生辨析哪些行为是负责任的，哪些是不负责任的，并说明理由。2.“我的责任清单”：*教师：“作为一名小学生，在不同的地方，我们都有自己的责任。比如在学校，在班级，在家里，在社会上。”*发给每位学生一张便签纸，请他们写下自己认为在“学校里”和“家里”应该承担的1-2项具体责任。*邀请几位学生分享自己的“责任清单”，教师将有代表性的内容记录在小黑板/白板上，形成班级共同的“责任提示”。（四）榜样引领，践行责任（约8分钟）1.“班级责任小明星”分享：*提前了解班级中在责任心方面表现突出的学生（如：认真负责的小组长、勤劳的值日生、乐于助人的同学等），邀请1-2名学生分享自己是如何做的，以及这样做的感受。*教师为“责任小明星”颁发荣誉卡或小奖品，鼓励全体学生向他们学习。2.“我的责任承诺书”：*发给每位学生“我的责任承诺书”模板（内容可以包括：我承诺按时完成作业、我承诺认真打扫卫生、我承诺爱护班级公物、我承诺在家主动做家务等，留出空白让学生自己填写1-2条个性化承诺）。*学生认真填写后，邀请几位同学大声朗读自己的承诺书。*教师：“承诺是金，希望大家都能说到做到，用实际行动履行自己的承诺。”（可将承诺书贴在教室“学习园地”或自己的书桌旁，时时提醒自己）（五）总结升华，寄予期望（约7分钟）1.班主任总结：*教师：“同学们，今天的班会课我们一起认识了‘责任心’这位好朋友，知道了它对我们有多重要，也明白了怎样才能成为一个有责任心的人。责任心，就像一粒种子，种在我们心里，需要我们用行动去浇灌，才能开出美丽的花朵。它不是一句口号，而是实实在在的行动：认真听好每一堂课，仔细完成每一次作业，主动捡起地上的一片纸，及时关紧滴水的水龙头，帮助有困难的同学，体谅辛苦的父母……这些都是责任心的体现。”*教师：“希望通过今天的班会，我们都能成为一个有责任心的人，对自己负责，对他人负责，对我们的班级负责。让我们从现在做起，从小事做起，让责任之花在我们心中绽放，让我们的班级因为有负责任的我们而更加精彩！”2.集体宣誓（可选）：*带领全体学生进行简短的责任宣誓：“我是XX班的一员，我承诺：对自己负责，勤奋学习；对他人负责，互助友爱；对班级负责，积极贡献。做一名有责任心的小学生！”（誓词可根据班级情况调整）八、班会延伸活动1.“责任行动周”：班会后一周，开展“责任行动周”活动，鼓励学生将承诺付诸行动，教师和班干部进行观察记录。2.“责任小故事”征集：鼓励学生记录身边发生的体现责任心的小故事，定期在班级进行分享。3.“责任之星”评选：每月评选班级“责任之星”，树立长期榜样。九、班会反思（教师课后填写）*本次班会目标是否达成？