译林版高中英语定语从句详解

译林版高中英语定语从句详解在高中英语的语法体系中，定语从句无疑是一块基石，也是同学们理解和运用长难句的关键。它如同一位技艺精湛的裁缝，能将零散的信息巧妙地缝合，使语言表达更加丰富、精确和生动。对于译林版教材的学习者而言，定语从句的出现频率高，考查形式多样，因此，深入理解并熟练掌握其用法，对提升英语综合能力至关重要。本文将结合译林版高中英语的特点，对定语从句进行系统梳理，希望能为同学们的学习提供有益的指引。一、定语从句的概念与核心要素简而言之，定语从句就是一个句子用作定语，修饰主句中的某一名词或代词。被修饰的名词或代词称为先行词，而引导定语从句的词则称为关系词。关系词的重要作用在于，它不仅连接了主句和定语从句，还在从句中充当一定的句子成分，并且指代先行词。核心要素解析：1.先行词(Antecedent)：是定语从句所修饰的对象，可以是人、事物、时间、地点、原因等。例如：*ThisisthebookthatIboughtyesterday.(先行词是book，指物)*Thegirlwhoisstandingthereismysister.(先行词是girl，指人)2.关系词(RelativeWord)：引导定语从句，分为关系代词和关系副词。*关系代词(RelativePronouns)：who,whom,whose,which,that。它们在从句中通常充当主语、宾语、定语等成分。*关系副词(RelativeAdverbs)：when,where,why。它们在从句中充当状语，表示时间、地点或原因。二、关系代词的用法详解关系代词是定语从句学习的重点。选择合适的关系代词，需考虑先行词的性质（指人还是指物）以及该关系代词在从句中所承担的句子成分。1.who/whom：指代先行词“人”。*who：在从句中作主语或宾语（口语中，作宾语的who有时可代替whom，但在正式文体中仍常用whom）。*TheteacherwhoteachesusEnglishisverykind.(who在从句中作主语)*Theboywho/whomwemetyesterdayisTom.(who/whom在从句中作宾语)*whom：在从句中作宾语，尤其在介词后必须用whom。*Theladywhomyoutalkedtoisournewprincipal.(whom作介词to的宾语，to可提前至whom前：towhomyoutalked)2.whose：指代先行词“人”或“物”，表示“……的”，在从句中作定语。*Theyliveinahousewhosewindowsfacesouth.(先行词是物，whose修饰windows)3.which：指代先行词“物”，在从句中作主语或宾语。*ThenovelwhichwaswrittenbyLuXunisveryfamous.(which在从句中作主语)4.that：既可指代“人”也可指代“物”，在从句中作主语或宾语。*Heisthemanthathelpedme.(that指代人，作主语)*ThisisthebagthatIlost.(that指代物，作宾语，可省略)使用that的特殊情况（通常避免使用which或who）：*先行词是all,something,nothing,everything,anything,little,much等不定代词时。*Everythingthatwesawtherewasinteresting.*先行词被序数词（first,second...）、形容词最高级（best,most...）或theonly,thevery,thesame等修饰时。*ThisisthefirstlessonthatIlearnedinthisschool.*ThisisthemostbeautifulcitythatIhaveevervisited.*先行词既有人又有物时。*Wetalkedabouttheteachersandschoolsthatwehadvisited.*当主句是以who或which开头的特殊疑问句时，为避免重复，常用that。*Whoisthepersonthatisstandingatthegate?三、关系副词的用法详解关系副词在定语从句中主要充当状语，修饰从句中的谓语动词，其选择取决于先行词的意义。1.when：指代先行词“时间名词”，在从句中作时间状语。其先行词通常是time,day,year,moment等。*IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.(when在从句中作时间状语，相当于onwhich)*We'llneverforgettheyearwhentheOlympicGameswereheldinBeijing.2.where：指代先行词“地点名词”，在从句中作地点状语。其先行词通常是place,room,city,country等。*Thisisthefactorywheremyfatherworks.(where在从句中作地点状语，相当于inwhich)*IvisitedthehousewhereLuXunoncelived.3.why：指代先行词“原因名词”，在从句中作原因状语。其先行词通常是reason。*Couldyoutellmethereasonwhyyouwerelate?(why在从句中作原因状语，相当于forwhich)*Thereasonwhyherefusedtheinvitationisnotclear.注意：关系副词引导的定语从句，有时可以转换为“介词+which”的结构。*when=on/in/at+which(根据先行词的具体时间意义选择介词)*where=in/at/on+which(根据先行词的具体地点意义选择介词)*why=for+which四、特殊情况与难点解析1.限制性定语从句与非限制性定语从句：*限制性定语从句(RestrictiveAttributiveClause)：对先行词起修饰限制作用，不可或缺，否则主句意思不完整或改变。从句前不用逗号隔开。*Thestudentswhostudyhardwillpasstheexam.(限制“学生”的范围，是“努力学习的”学生)*非限制性定语从句(Non-restrictiveAttributiveClause)：对先行词起补充说明作用，去掉后主句意思依然完整。从句前通常用逗号隔开。关系代词不能用that，指人用who/whom，指物用which。*Mybrother,whoisadoctor,worksinthathospital.(补充说明“我哥哥”的职业)*TheGreatWall,whichisoneofthewondersoftheworld,attractsmillionsofvisitorseveryyear.(补充说明“长城”的地位)2.“介词+关系代词”引导的定语从句：此时关系代词只能用which（指物）或whom（指人），不能用that或who。介词的选择取决于从句中的动词搭配、先行词的习惯搭配或句子的意思。*ThisisthehouseinwhichLuxunoncelived.(=whereLuxunoncelived)*Themanwithwhomyoushookhandsjustnowisourmayor.(=whomyoushookhandswith...)*Thereasonforwhichhewaslatewasthathemissedthebus.(=whyhewaslate)3.as引导的定语从句：as可以引导限制性定语从句（常用于such...as...,thesame...as...结构中）和非限制性定语从句（指代整个主句内容，可置于句首、句中或句末）。*Asisknowntoall,theearthisround.(非限制性，as指代整个主句内容，意为“正如”)五、学习建议与注意事项1.明确先行词：这是理解和运用定语从句的第一步。找到先行词，才能判断关系词的选用。2.分析成分：确定关系词在定语从句中所作的成分（主语、宾语、定语、状语等），这是选择关系代词或关系副词的关键。3.区分异同：重点区分that与which,who与whom,以及关系代词与关系副词的用法差异。4.关注特殊：对于限制性与非限制性定语从句的区别、“介词+关系代词”等特殊结构要格外留意。5.多读多练：定语从句的掌握离不开大量的阅读输入和实践练习。在阅读译林版教材的课文时，有意识地识别和分析其中的定语从句，体会其用法；同时，通过习题训练巩固所学知识。6.避免常见错误：