英语语法重点难点专项讲解及练习

英语语法重点难点专项讲解及练习英语语法是构建语言大厦的基石，掌握其重点与难点，不仅能让我们的表达更精准流畅，也是应对各类语言测试的关键。本文将聚焦英语学习中普遍感到困惑的几个核心语法点，进行深入剖析，并辅以针对性练习，助力学习者真正理解并灵活运用。专项一：现在完成时的深度解析与应用现在完成时（PresentPerfectTense）是英语中一个极具特色也常易混淆的时态。它连接着过去与现在，强调过去发生的动作对现在造成的影响或产生的结果，或是一个从过去持续至今的状态。核心用法：1.表示过去发生并持续到现在的动作或状态：常与`for+时间段`,`since+时间点/从句`等状语连用。*Shehaslivedinthiscityforoveradecade.(她在这座城市住了十多年了。——从过去开始，持续到现在)*Wehavebeengoodfriendssincewewereinprimaryschool.(我们从小学起就是好朋友了。)2.表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果：动作本身可能已结束，但其影响或结果依然存在。*Ihavelostmykeys.Ican'tgetintothehouse.(我把钥匙丢了。——过去丢的，现在的结果是进不了门。)*Hehasfinishedhishomework,sohecangoouttoplaynow.(他已完成作业，所以现在可以出去玩了。)3.表示在过去不确定的时间里发生过的动作：通常不与明确的过去时间状语（如yesterday,lastweek）连用，暗示该动作的经验或经历。*HaveyoueverbeentoParis?(你去过巴黎吗？——询问经验)*TheyhavevisitedtheGreatWallseveraltimes.(他们去过长城好几次了。)易混淆点辨析：现在完成时vs.一般过去时*现在完成时：强调过去与现在的联系，即影响、结果或持续性。*一般过去时：仅表示过去某个时间点发生的动作或状态，与现在无直接关联，常带有明确的过去时间状语。*Shehasworkedhereforfiveyears.(她在这里工作五年了。——现在仍在这儿)*Sheworkedhereforfiveyears.(她曾在这里工作过五年。——现在已不在这儿)*Ihaveseenthismovie.(我看过这部电影。——言下之意是我了解这部电影的内容)*Isawthismovielastnight.(我昨晚看了这部电影。——仅陈述昨晚的一个动作)专项练习一：现在完成时A.用括号内动词的适当形式填空。1.We_______(learn)Englishforsixyears.2.Myfather_______(notreturn)homeyet.3._______youever_______(try)Sichuanfood?4.She_______(live)inLondonsinceshewasborn.5.They_______(finish)theirproject,sotheyarefreenow.B.选择填空：现在完成时或一般过去时。1.I_______(meet)himin2010.We_______(be)friendseversince.a)met,havebeenb)havemet,werec)met,were2.He_______(already,eat)breakfast.He_______(eat)itanhourago.a)alreadyate,ateb)hasalreadyeaten,atec)hasalreadyeaten,haseaten专项二：非谓语动词的功能与区分非谓语动词（Non-finiteVerbs）是指在句中不能单独作谓语的动词形式，包括不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）和分词（Participle）。它们具有动词的某些特征（如能带宾语、状语），又具有名词、形容词或副词的特征，在句中可充当多种成分。一、不定式(to+动词原形,有时to可省略)*功能：可作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语。*主要用法：*表目的：Shestudieshardtogetgoodgrades.(状语)*表结果：Hewastootiredtowalkfurther.(状语)*表将来或具体动作：Iwanttobuyanewbook.(宾语)*在某些形容词后作状语：I'mgladtoseeyou.二、动名词(动词-ing形式，具有名词性质)*功能：可作主语、宾语、表语、定语。*主要用法：*表示抽象、习惯性的动作：Swimmingisgoodexercise.(主语)*作某些动词或介词的宾语：Ienjoyreading.(宾语)/Heisinterestedinplayingchess.(介词宾语)*作定语修饰名词，表示用途或性质：asleepingbag(睡袋)三、分词(现在分词doing/过去分词done)*功能：可作定语、状语、表语、宾语补足语。*主要区别：*现在分词：表示主动、进行的含义。*过去分词：表示被动、完成的含义。*用法示例：*定语：abarkingdog(一只正在叫的狗，主动)/abrokenwindow(一扇被打破的窗户，被动)*状语：Walkingalongthestreet,Imetanoldfriend.(主动，表伴随)/Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful.(被动，表条件)*表语：Thestoryisinteresting.(主语的特征)/Iaminterestedinthestory.(主语的感受)专项练习二：非谓语动词选择括号内正确的非谓语动词形式填空。1._______(Learn)aforeignlanguagerequirespatienceandpractice.2.Hedecided_______(join)theEnglishclub.3.Thegirl_______(sing)inthenextroomismysister.4.Ihavealotofhomework_______(do)tonight.5._______(Finish)hiswork,hewenthome.6.Wearelookingforwardto_______(see)youagain.7.Theteacheraskedus_______(keep)quiet.8.Thisisa_______(surprise)result.Weareall_______(surprise).专项练习参考答案与解析专项一：现在完成时参考答案A.填空1.havelearned/havelearnt2.hasn'treturned3.Have,tried4.haslived5.havefinishedB.选择填空1.a)met,havebeen(第一空有明确过去时间in2010，用一般过去时；第二空eversince暗示从过去持续到现在，用现在完成时。)2.b)hasalreadyeaten,ate(第一空already常与现在完成时连用，表示对现在的影响；第二空anhourago是明确过去时间，用一般过去时。)专项二：非谓语动词参考答案1.Learning(动名词作主语)2.tojoin(不定式作宾语，decidetodosth.)3.singing(现在分词作定语，表主动，修饰thegirl)4.todo(不定式作定语，修饰homework，表示将要做的事情)5.Havingfinished(现在分词完成式作状语，表示动作先于主句动作完成；主语he与finish是主动关系)6.seeing(动名词作介词to的宾语，lookforwardtodoingsth.)7.tokeep(不定式作宾语补足语，asksb.todosth.)8.surprising,surprised(现在分词作定语修饰物result；过去分词作表语修饰人we，表示人的感受)总结与学习建议语法学习并非简单的规则记忆，而是理解其内在逻辑并能在语境中灵活运用。对于上述重点难点，建议学习者：1.吃透概念：准确理解每种语法现象的核心定义和本