幼儿园年终教师考核制度

PAGE幼儿园年终教师考核制度一、总则（一）目的为全面、客观、公正、准确地评价幼儿园教师的工作表现和专业发展水平，激励教师不断提高教育教学质量，促进幼儿园教育事业的健康发展，特制定本年终教师考核制度。（二）考核原则1.全面性原则：对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，注重工作过程和工作效果的综合评价。2.客观性原则：以事实为依据，客观公正地评价教师的工作表现，避免主观随意性。3.激励性原则：考核结果与教师的奖惩、晋升、聘任等挂钩，充分发挥考核的激励作用，促进教师不断进步。4.发展性原则：关注教师的个体差异和专业发展需求，通过考核为教师提供反馈和指导，促进教师的专业成长。（三）考核范围本制度适用于幼儿园全体在职教师。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.职业道德（10分）热爱教育事业，爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感。（4分）遵守教师职业道德规范，廉洁奉公，不接受家长礼品、宴请等。（4分）尊重幼儿人格，关爱幼儿，平等对待每一位幼儿。（2分）2.师德表现（10分）言行举止文明，为幼儿树立良好榜样。（3分）团结协作，与同事关系融洽，积极参与团队活动。（3分）尊重家长，主动与家长沟通，积极配合家长工作。（4分）（二）教育教学能力（40分）1.教学计划与设计（8分）教学目标明确，符合幼儿年龄特点和发展需求。（3分）教学内容科学合理，重点突出，难点突破得当。（3分）教学方法灵活多样，注重启发式、探究式教学。（2分）2.教学实施（16分）教学过程流畅，环节紧凑，过渡自然。（4分）教学方法运用得当，能够激发幼儿的学习兴趣和主动性。（6分）关注幼儿个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。（3分）合理运用教学资源，教学手段丰富多样。（3分）3.教学效果（10分）幼儿在知识、技能、情感等方面得到有效发展。（5分）幼儿对学习内容感兴趣，积极参与教学活动。（3分）家长对教学工作满意度较高。（2分）4.教育科研（6分）积极参与教育科研活动，撰写教育教学论文或案例。（3分）参与课题研究，取得一定的研究成果。（3分）（三）班级管理（20分）1.班级常规管理（10分）班级秩序良好，幼儿行为习惯养成较好。（4分）班级环境创设温馨、富有教育意义。（3分）合理安排幼儿一日生活，作息规律。（3分）2.班级安全管理（5分）严格执行安全制度，确保幼儿在园安全。（3分）定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。（2分）3.家园合作（5分）定期召开家长会，及时向家长反馈幼儿在园情况。（2分）组织家长参与幼儿园活动，增进家园沟通与合作。（2分）认真对待家长的意见和建议，及时改进工作。（1分）（四）工作态度与出勤（15分）1.工作态度（10分）工作认真负责，积极主动，具有较强的敬业精神。（5分）服从工作安排，顾全大局，乐于奉献。（3分）勇于创新，不断探索教育教学新方法、新途径。（2分）2.出勤情况（5分）严格遵守幼儿园考勤制度，全勤得5分。迟到、早退每次扣0.5分，旷工每次扣2分。（五）专业发展（5分）**1.参加培训学习（3分）积极参加园内组织的各种培训学习活动，认真完成培训任务。（2分）主动参加园外培训学习，不断提升自身专业素养。（1分）2.自我提升（2分）坚持阅读教育教学相关书籍、杂志，不断更新教育观念。（1分）积极参加各类教育教学竞赛或展示活动，并取得一定成绩。（1分）三、考核方法与程序（一）考核方法1.自评：教师根据考核内容和标准，对自己一学年的工作进行总结和评价，填写自评表。2.互评：教师之间相互评价，评价结果作为考核的参考依据。3.园评：幼儿园考核小组根据教师的日常工作表现、教学成果、家长反馈等，对教师进行全面评价。（二）考核程序1.准备阶段（每年12月上旬）成立考核小组，明确考核人员的职责和分工。制定考核方案，公布考核内容、标准和程序。教师准备个人工作总结、教学成果、获奖证书等相关材料。2.实施阶段（每年12月中旬）教师进行自评，填写自评表，并提交个人工作总结等材料。教师之间进行互评，填写互评表。考核小组通过查看资料、课堂观察、家长访谈等方式，对教师进行全面考核，填写园评表。3.汇总阶段（每年12月下旬）考核小组对自评、互评、园评结果进行汇总，计算教师的考核总分。对考核结果进行公示，公示期为[X]个工作日。4.反馈阶段（次年1月上旬）考核小组向教师反馈考核结果，肯定成绩，指出不足，提出改进建议。教师对考核结果如有异议，可在公示期内向考核小组提出申诉，考核小组进行调查核实，并将处理结果反馈给教师。四、考核结果与运用（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）考核结果运用1.奖励优秀等级的教师，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面，同等条件下优先考虑优秀等级教师。2.惩罚不合格等级的教师，给予警告，并要求其制定整改措施，限期改进。连续两年考核不合格的教师，予以解聘。3.培训与发展根据考核结果，为