统编版人教六年级语文下册《藏戏》示范教学课件_第1页
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文档简介

藏戏六年级语文下册•统编人教版藏戏，藏族地区普遍流行的一个独具特色的剧种，已有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，堪称藏文化的“活化石”。藏戏剧种、流派众多，表演形式富有民族特色，音乐唱腔韵味隽永，面具服饰五彩缤纷。学习目标1.默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。2.梳理文章脉络，理解作者是从哪几个方面写藏戏的。生字词闯关演绎金钹獠牙琼结吞噬脱缰背______背包______背诵bèibēi鲜______鲜艳______鲜见xiǎnxiān多音字词语解释咆哮：形容水奔腾轰鸣。吞噬：吞食。噬，咬。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。身无分文：身上一分钱也没有，形容非常贫穷。开山鼻祖：文中指唐东杰布是藏戏的创始人。第一部分（1-3）概括介绍藏戏的三个主要特点。详细介绍藏戏的来源及其主要特点。第二部分（4-17）介绍藏戏的传承方式。第三部分（18）段落划分

默读课文，理清思路，说说作者是怎么介绍藏戏的？具体介绍藏戏的特点概括藏戏的特点唐东杰布开创藏戏总结全文

开篇连用三个反问句构成排比，一气呵成，形成强烈的气势，突出强调了藏戏不同于其他剧种的特点，充分表达出作者对藏戏的赞美之情。

藏戏有三个突出特点：戴着面具演出、没有舞台、演出三五天不结束。还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。这段话写了唐东杰布发誓架桥的原因——当时恶劣的自然环境威胁着百姓的生命。说明民间艺术源于生活，是根据时代的需要产生的。①以弱抗强，面对凶险的自然环境发誓架桥，为民造福；②一无所有却建成了58座铁索桥，创造了奇迹；③身份传奇，作为一名僧人却成为藏戏的开山鼻祖。结合课文内容，说说唐东杰布的故事传奇在哪里。自由读第15、16自然段，结合“不要……不要……不要……只要……”来体会藏戏的一个重要特征——以广阔的大自然为背景，道具更是简陋到了极点。西藏地广人稀，生产形态松散，生活节奏比较缓慢。

“地广人稀”“生产形态松散”“生活节奏比较缓慢”概括出西藏的特点。藏戏的特点与西藏的风土人情、生活特点密切相关。不管是京剧还是藏戏各类人物大都有自己特定的谱式和色彩，具有“寓褒贬、别善恶”的艺术功能，使观众能观其外表，辨其性格，辨其善恶。想一想：藏戏的面具为什么能历经几百年仍保留到现在？因为面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因。思维导图藏戏一、概括藏戏的

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