部编版三年级下册第七单元测试题

部编版三年级下册第七单元测试题亲爱的同学们，第七单元的学习之旅充满了探索的乐趣与发现的惊喜。在这个单元里，我们一同感受了大自然的奇妙，领略了科技的魅力，也学会了用敏锐的眼睛去观察，用细腻的心灵去体会。现在，就让我们通过这份测试，来检验一下自己的学习成果，看看谁是本单元的学习小标兵吧！请同学们认真读题，仔细作答，相信你们一定能交出一份满意的答卷。（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(共38分)同学们，基础知识是学习语文的基石。这一部分将考察大家对生字词的掌握、词语的运用以及句子的理解与表达能力。请大家务必仔细审题，认真书写。（一）看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。（10分）wēiwǔ()chènshān()fùzé()xùnsù()mógu()suíbiàn()làzhú()zhìhuì()jiǎnchá()yōuxián()（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）1.他在银行（xíngháng）工作，走路很快（xíngháng）。2.这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）。3.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。（三）比一比，再组词。（8分）辩（）历（）密（）燥（）辨（）厉（）蜜（）躁（）（四）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）窃窃（）语物产（）富争奇（）艳含笑一（）没（）打采相（）并论我选的词语：______________造句：_________________________________________________（五）选词填空。（4分）奇迹奇妙神奇惊奇1.海底是一个（）的世界，有很多我们不知道的生物。2.长城是古代劳动人民创造的（），凝聚了他们的智慧。3.他用（）的手法，画出了这幅栩栩如生的画。4.看到小猫能自己开门，我感到非常（）。（六）按要求写句子。（4分）1.例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）天上的星星亮晶晶的，像________________________________。2.例：蜜蜂在花丛中翩翩起舞。（仿写拟人句）小鸟在枝头________________________________。二、阅读理解(共32分)阅读是获取知识的重要途径，也是感受世界的窗口。下面有两篇短文，请同学们认真阅读，仔细思考，完成后面的练习。（一）课内阅读（14分）《海底世界》（节选）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1.用“______”画出选文中的一个设问句。（2分）2.“窃窃私语”的意思是________________________，这里用来形容海底动物的声音，我能体会到这种写法的好处是________________________。（4分）3.第一自然段主要写了海底的__________，第二自然段主要写了海底动物的__________。（4分）4.海底动物各有各的活动特点，你最喜欢哪种动物的活动方式？为什么？（4分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）会“说话”的植物植物也会“说话”吗？当然会。如果你仔细观察，就会发现植物的“语言”是很奇妙的。向日葵是个“向阳迷”。它的花盘总是跟着太阳转，从东边转到西边。早晨，太阳从东方升起，向日葵的花盘就面向东方；中午，太阳在头顶，花盘也跟着向上；傍晚，太阳下山了，花盘又转向西方。它用这种方式向太阳“问好”。含羞草是个“害羞鬼”。如果你轻轻碰一下它的叶子，它就会把叶子合拢，连叶柄也垂下来，好像害羞的小姑娘低下了头，不敢见人似的。过一会儿，它觉得安全了，才会把叶子慢慢舒展开来，好像在说：“刚才真不好意思。”喇叭花是个“报时员”。它在清晨四点左右开放，花朵像一个个紫色的小喇叭，朝着天空，好像在吹奏着迎接朝霞的乐曲。到了中午，它的花朵就会慢慢合拢，好像在说：“我要休息啦，下午再见！”植物的“语言”还有很多很多，只要我们用心去听，用心去看，就能发现它们更多的秘密。1.短文主要介绍了哪几种会“说话”的植物？请在文中用“○”圈出来。（3分）2.照样子，写词语。（4分）例：向日葵是个“向阳迷”。含羞草是个“__________”。喇叭花是个“__________”。3.为什么说喇叭花是个“报时员”？请用“______”在文中画出相关句子。（3分）4.你还知道哪些植物有奇妙的特点？请你仿照文中的写法，简单介绍一种。（4分）____________是个“__________”。_____________________________________5.读了这篇短文，你有什么感受？（4分）_________________________________________________________________三、习作(30分)题目：我眼中的__________提示：在我们身边，有许多事物值得我们去观察，去了解。它可能是一种你熟悉的植物，比如含羞草、仙人掌；可能是一种可爱的小动物，比如小猫、小狗；也可能是一种有趣的自然现象，比如彩虹、雾……请你选择一种事物，先把题目补充完整，然后仔细观察它的特点，写清楚它是什么样子的，有什么奇妙之处，你对它有什么感情。要求：1.把题目补充完整。2.内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。3.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。4.字数不少于250字。---参考答案及评分建议（供教师参考）一、基础知识积累与运用(共38分)（一）看拼音写词语（10分，每词1分）威武衬衫负责迅速蘑菇随便蜡烛智慧检查悠闲（注：每错一字该词不得分）（二）给加点字选择正确读音（6分，每空1分）1.hángxíng2.báobó(或bóbáo，具体根据教材要求)3.wèifù（注：此处“薄”的读音需根据教材实际教学内容确定，若教材中强调口语中单用读báo，合成词中读bó，则按此标准）（三）比一比再组词（8分，每词1分）（答案不唯一，合理即可）辩论历史秘密干燥分辨严厉蜜蜂急躁（四）补充词语并造句（6分，补充词语每空0.5分，造句2分）窃窃（私）语物产（丰）富争奇（斗）艳含笑一（现）没（精）打采相（提）并论造句：（句子通顺，用词恰当即可得分）（五）选词填空（4分，每空1分）1.奇妙2.奇迹3.神奇4.惊奇（六）按要求写句子（4分，每句2分）1.（仿写比喻句）例：天上的星星亮晶晶的，像一颗颗美丽的钻石。（本体喻体相似即可）2.（仿写拟人句）例：小鸟在枝头放声歌唱。（赋予小鸟人的动作或情感即可）二、阅读理解(共32分)（一）课内阅读（14分）1.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（2分，画对完整句子得分）2.私下里小声交谈（2分，意思对即可）；生动形象地写出了海底动物声音小而多的特点（2分，意思对即可）。3.声音（2分）；活动特点（2分）。4.（4分）答案不唯一，写出喜欢的动物及其活动特点，并说明理由，语句通顺即可得分。例：我最喜欢梭子鱼，因为它游得非常快，很威风。（二）课外阅读（18分）1.向日葵、含羞草、喇叭花（3分，每个1分，圈对即可）2.害羞鬼报时员（4分，每空2分）3.它在清晨四点左右开放……下午再见！（3分，画对完整句子得分）4.（4分）答案不唯一，能抓住植物特点，并仿照文中“XX是个XX”的句式介绍即可得分。例：蒲公英是个“旅行家”。它的种子上有白色的绒毛，风一吹，种子就乘着“小伞”去远方旅行。5.（4分）答案不唯一，围绕“植物很奇妙”、“要留心观察”等方面谈感受，言之有理即可得分。例：我觉得植物的世界真奇妙，以后我要多观察身边的植物，发现更多有趣的事情。三、习作(30分)评分标准：一等（25-30分）：内容具体，能抓住事物的特点，写出其奇妙之处，语句通顺，表达真情实感，书写工整，错别字少，标点使用正确，字数达标。题目补充完整。二等（20-24分）：内容较具体，能写出事物的一些特点，语句较通顺，有一定的真情实感，书写较工整，错别字不多，标点基本正确，字数基本达标。题目补充完整。三等（15-19分）：内容不够具体