小学三年级语文上学期测试（BH卷）

小学三年级语文上学期测试（BH卷）一、拼音王国大冒险（20分）（一）拼音小关卡（10分）请为下列汉字标注正确的拼音，注意声调的准确书写。（5分）瑰（guī）丽嫉（jí）妒剔（tī）透惩（chéng）罚悄（qiǎo）然根据拼音写出相应的汉字，注意书写规范。（5分）（崇）山峻岭（滋）润万物（勘）察地形（慨）叹不已（恬）静安详（二）拼音变变变（10分）给下面的多音字选择正确的读音，并组词。（6分）舍：shě（舍得）shè（宿舍）参：cān（参加）shēn（人参）cēn（参差）恶：è（凶恶）wù（厌恶）ě（恶心）请你写出三个带有后鼻音的汉字，并为它们组词。（4分）（庆）庆祝（挣）挣扎（翁）老翁二、汉字欢乐谷（25分）（一）汉字辨辨辨（10分）请你找出下列词语中的错别字，并改正。（5分）迫不急待（及）再接再励（厉）走头无路（投）兴高彩烈（采）金壁辉煌（碧）比一比，再组词。（5分）佛（仿佛）拂（吹拂）骄（骄傲）娇（娇嫩）暮（暮色）幕（幕布）燥（干燥）躁（急躁）淌（流淌）倘（倘若）（二）汉字巧积累（10分）请你写出带有“日”字旁的汉字，并组词，至少写5个。（5分）晴（晴天）晒（晒太阳）暖（温暖）昧（冒昧）昭（昭雪）请你写出三个结构为“AABB”式的词语。（3分）开开心心快快乐乐平平安安请你写出三个含有数字的成语。（2分）三心二意五湖四海七上八下（三）汉字大书写（5分）请你在下面的田字格中书写“爽”字，注意笔画顺序和间架结构。（5分）三、词语万花筒（20分）（一）词语连连看（8分）请你将下列词语与对应的意思连起来。（4分）囫囵吞枣：把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻认错了对象，弄错了事实。恍然大悟：形容一下子明白过来。饱经风霜：形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。请你为下列词语找到合适的反义词。（4分）光明——黑暗温暖——寒冷善良——凶恶前进——后退（二）词语巧运用（12分）请你选择合适的词语填入下面的句子中。（6分）（陆续）（继续）（连续）同学们（陆续）走进教室，准备上课。大雨（连续）下了三天三夜，庄稼都被淹了。休息了一会儿，我们（继续）向前走。（果然）（居然）（竟然）天气预报说今天有雨，下午（果然）下起了大雨。他平时成绩很差，这次考试（居然）考了第一名。这样宏伟的建筑，（竟然）只用了十个月就建成了。请你用“有的……有的……有的……”写一个句子，描写同学们在操场上的活动。（3分）下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，热闹极了。请你用“因为……所以……”写一个句子，表达因果关系。（3分）因为今天下雨了，所以我们没有去公园玩。四、句子魔法屋（20分）（一）句子变变变（10分）请你将下面的句子改为“把”字句和“被”字句。（4分）小明打碎了玻璃。把字句：小明把玻璃打碎了。被字句：玻璃被小明打碎了。请你将下面的陈述句改为反问句。（3分）这是一本好书。这难道不是一本好书吗？请你将下面的反问句改为陈述句。（3分）难道我们不应该珍惜时间吗？我们应该珍惜时间。（二）句子美美美（10分）请你为下面的句子加上合适的修辞手法，使句子更生动。（5分）月亮挂在天空中。圆圆的月亮像一个大玉盘，高高地挂在深蓝色的天空中。小鸟在树上叫。小鸟在树上欢快地唱歌。请你仿照下面的句子，写一个排比句。（5分）爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。友谊是一阵温暖的春风，使失意的人感到生活的美好；友谊是一场及时的春雨，使干涸的心田得到滋润；友谊是一盏明亮的路灯，使迷失方向的人找到前进的道路。五、阅读新天地（30分）（一）课内阅读（15分）请你阅读下面的课文片段，回答问题。《富饶的西沙群岛》（节选）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。请你用“——”画出选文中描写海水颜色的词语。（3分）深蓝、淡青、浅绿、杏黄为什么西沙群岛一带的海水五光十色，瑰丽无比？（4分）因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。选文中描写了海底的哪些生物？它们各有什么特点？（5分）珊瑚：各种各样，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参：到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾：全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。请你仿照选文中的句子，用“有的……有的……”写一个句子。（3分）花园里的花朵五颜六色，有的像燃烧的火焰，有的像洁白的雪花，有的像灿烂的阳光。（二）课外阅读（15分）请你阅读下面的短文，回答问题。《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。请你用“——”画出短文的中心句。（3分）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。短文从哪几个方面描写了秋天的雨？（4分）秋天的雨是一把钥匙，打开了秋天的大门；秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨藏着非常好闻的气味；秋天的雨吹起了金色的小喇叭，告诉大家冬天快要来了。请你找出短文中的一个比喻句和一个拟人句，并分别写下来。（4分）比喻句：秋天的雨，是一把钥匙。拟人句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请你发挥想象，写一段话。（4分）秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石，在阳光下闪闪发光。它把白色给了棉花，一朵朵棉花像天上的白云，软软的，暖暖的。六、习作小乐园（35分）题目：我的课余生活要求：请你写一写自己的课余生活，内容要具体，语句要通顺。不少于300字。注意书写规范，卷面整洁。范文：我的课余生活丰富多彩，像一幅五彩斑斓的画卷。其中，我最喜欢的就是读书了。每天放学回家，我都会迫不及待地拿起书，津津有味地读起来。书就像一位知心朋友，陪伴我度过了许多美好的时光。我读过《西游记》，里面的孙悟空神通广大，他火眼金睛，能识破妖魔鬼怪的真面目，还会七十二变，一个跟头能翻十万八千里。我佩服他的勇敢和机智。我还读过《安徒生童话》，里面的《卖火柴的小女孩》让我十分同情，她在大年夜里又冷又饿，最后冻死在街头。我也读过《十万个为什么》，它让我学到了许多知识，知道了为什么天空是蓝色的，为什么月亮会跟着我走……读书不仅让我学到了知识，还让我明白了许多道理。我知道了要珍惜时间，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；我知道了要诚实守信，因为“言必信，行必果”；我知道了要尊老爱幼，因为“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。读书是我课余生活中不可或缺的一部分，它让我变得更加聪明，更加快乐。我要继续在书的海洋里遨游，探