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人教版小学四年级英语下册全册教2．学校是学生们每天学习与生活的地方,建议教师带领学生参观自己的个字母不需要大写；句末句号改为问号等。用这种形式可以充分体现以学生为中这是一个看动作、猜时间的游戏。学生用他的左右手分别代表时针本课时需要学生能准确地理解插图和对话,并拼读、书写十个四会掌握单词及一组句子。完成之后先同（3）调查：设计一个调查表,然后调查五名学生或教师的作息时间,在

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