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文档简介

本学期使用教材是?九年义务教育六年制小学教科书英语〔第四册〕?〔PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK4〕,本册教材分为六个单元，进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学，巧用实物、头饰、卡片、chant等来123456789Step4.Consolidationan板书设计:教学时间：____________入句型“It’sonthefirstfloor.，为下一课时进一步学习板书设计:教学时间：____________ 板书设计:4、请学生模仿教师说句子，其他学生判断教学难点：对话中一些习惯表达法的理解，如：Schoolis1、单元教学内容：本单元主要学习有关天气的单词与句型及相关的法。要求学生能用本单元所学句型与单词进行有关天气的熟练对话。2、能听说认读本课主要单词：warm，coo气凉快；而warm一词是形容天气暖和，北京的春天就是很温暖的。教师说：It’1、单元教学内容：Readaloud.Listen,circleandmatch.Look,askandanswer.Listen,tickandsay.Readandwrite.Readandcircle./No,theyaren’t.答复。如果学生答复的是No,B:Theyare...

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